1、考点专练(二)古代诗文阅读一、文言文阅读(一)(2019江苏卷)阅读下面的文言文，完成14题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令
2、予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文、郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。
3、即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻文选一书，至掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若紫箫还魂诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。(选自汤显祖诗文集附录，有删节)【注】江陵公：指时相张居正，其为江陵人。蹠戾：乖舛，谬误。1对下列加点词的解释，不正确的一项是()A每试必雄其曹偶
4、雄：称雄B酬以馆选 酬：应酬C以乐留都山川 乐：喜爱D为所不知后人计 计：考虑解析：选B本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。B项，“酬”意为“酬谢”。“酬以馆选”的意思是“用选任馆职来答谢他”。故选B。2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。解析：选D本题考查概括和分析文章内容的能力。D项，“相约三月份到江
5、南一带游玩”说法错误，文中“而不能办三月粮”意思是“不能准备三个月的粮食”，而不是“三月份”。故选D。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”(2)然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。解析：本题考查文言翻译的能力。(1)句关键点：啧啧，赞叹；汗血，珍贵少有的人才；蹀躞，小步走路；康庄，通达的大路。(2)句关键点：不自言，宾语前置，不言自；执鞭，举鞭为人驾车，表示景仰追随；忻慕，高兴而仰慕。答案：(1)见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马
6、。”(2)但他自己不说穷，别人也不都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。4请简要概括汤显祖读书为文的特点。解析：本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答时，要从读书和写作两方面进行概括。关于读书，根据第三段“掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍”可知他读书沉迷专注。由“吾读吾书，不问博士与不博士也”可知他读书不为功名；第四段“公于书无所不读”“尤攻文选”，可知他读书广博而又有专攻。写作方面，根据第四段“于诗若文无所不比拟”可知他写文善于模仿；“实驾元人而上”可知他写作水平高超。据此组织答案即可。答案：读书不为功名，乐此不疲；于书无所
7、不读，尤精文选；诗文无所不能，直追汉唐；戏曲创演结合，超迈元人。【参考译文】先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章郡临川县人。他从小聪慧过人，卓尔不群。体格挺拔，眉清目秀。见到他的人都啧啧称赞说：“汤家居然有这样漂亮标致的孩子啊。”他五岁能写文对诗。考验他时就会作答，再考验他还会作答，考验多次没有为难的神情。十三岁时参加督学公试，补为弟子员。每次考试一定会在同辈生员中称雄。庚午年在乡试中被举荐，年龄也就二十岁。见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”丁丑年参加会试，张居正嘱咐他的心腹用高位来引诱他，但是先生不答应。说：“我不敢依从做
8、一个失去贞洁的女子。”先生虽然是一个老孝廉，但是更加的名声鹊起，天下的人更把能够见到他当做幸运的事。等到癸未年间考中进士，张居正已经去世了。那些依附的人都离开了。先生于是叹息说：“假设我因为依附被任用，不也会因为依附而失败吗？”当时辅佐蒲州、苏州两公的人，他们的孩子都考中进士，是汤先生的同门朋友。于是他们想要邀请他入幕府，用选任馆职来答谢他，但是先生全都不答应，也像当时拒绝张居正时的原因一样。因为喜爱留都(南京)的山川，他请求做南太常博士。到任后就关上门足不出户，绝不怀揣着名帖去请谒上面的权贵。打开书，像书虫一样沉浸其中。每天到了深夜读书声也不停。家人笑话他说：“老博士看书干什么？”他说：“我
9、读我的书，不在乎什么博士不博士的。”不久，凭借博士的身份调任南祠部郎。部里虽然没有什么事情，但是先生对待职责非常谨慎。因为上书批评当权者徇私情阻塞言路，被贬官至广东做了徐闻尉。待了很久，又调转为遂昌令。又因为矿产的税务有很多错误，与计吏一同上京之时，便向吏部尚书请求辞官回家。虽然主爵、典选、御史大夫都挽留他，但先生却义无反顾，再好的官职最终也没能挽留他。在家中，中丞惠文、郡国守令以下的官员(前来拜访)，仪仗往往停满了巷子，但是他不邀请迎接。就算是有当时的大事，不是引起公愤的事情不会谈论。别人劝他请托说情拉关系，他说：“我不能拿着我的脸面和口舌去博取金钱，替我所不了解的后人去考虑。”他指着桌案上
10、的书让他们看，说：“有这些就不贫困。”先生没有不读的书，尤其擅长研究文选，合上书背诵，不错一个字。对于诗文没有不模仿写作的，尤其精通西京六朝青莲少陵这些人的文风。先生又把剩余的部分写成传奇，像紫箫还魂这些剧本，水平确实是超出元人而在其上。每写完一个曲子，让侍从歌唱，自己为他应和，歌声响震天际。认识他的人都称他为神仙。先生和我约定游览灵岩虎丘的山川，却不能筹办三个月的粮食，犹豫着放弃了。但是先生不说自己贫困，别人也不都知道他贫困。汤公不正是坚信自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。(二)阅读下面的文言文，完成58题。海上平寇记明王慎中守备汀漳俞君志辅，被服进趋，退然儒生也。瞻视鞞
11、芾之间，言若不能出口，温慈款悫，望之知其有仁义之容。然而桴鼓鸣于侧，矢石交乎前，疾雷飘风，迅急而倏忽，大之有胜败之数，而小之有死生之形，士皆掉魂摇魄，前却而沮丧；君顾意喜色壮，张扬矜奋，重英之矛，七注之甲，鸷鸟举而虓虎怒，杀人如麻，目睫曾不为之一瞬，是何其猛历孔武也！是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。君提兵不数百，航海索贼，旬日遇焉。与战海上，败之；获六十艘，俘八十余人，其自投于水者称是。贼行海上，数十年无此衄矣。由有此海所，为开寨置帅，以弹制非常者，费巨而员多，然提兵逐贼，成数十年未有之捷，乃独在君，而君又非有责于海上者，亦可谓难矣！予观昔之善为将，而能多取胜者，皆用素治之兵，训练
12、齐而约束明，非徒其志意信而已；其耳目亦且习于旗旐之色，而挥之使进退则不乱，熟于钟鼓之节，而奏之使作止则不惑；又当有以丰给而厚享之，椎牛击豕，酾酒成池，餍其口腹之所取；欲遂气闲，而思自决于一斗以为效，如马饱于枥，嘶鸣腾踏而欲奋，然后可用。君所提数百之兵，率召募新集，形貌不相识；宁独训练不夙，约束不豫而已，其于服属之分，犹未明也。君又穷空，家无余财，所为市牛酒，买粱粟，以恣士之所嗜，不能具也。徒以一身率先士卒，共食糗糒，触犯炎风，冲冒巨浪，日或不再食，以与贼格，而竟以取胜。君诚何术，而得人之易，致效之速如此？予知之矣！用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已。用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结
13、之而已。予方欲以是问君，而玄钟所千户某等来乞文勒君之伐，辄书此以与之。君其毋以予为儒者，而好揣言兵意云。君之功在濒海数郡；而玄钟所独欲书之者，君所获贼在玄钟所境内，其调发舟兵诸费，多出其境，而君靖廉不扰，以故其人尤德之尔。君名大猷，志辅其字，以武举携用为今官。【注】鞞(b)芾：古代的一种皮做的裙状物，佩于襟带之下，可以蔽膝。衄(n)：失败，挫折。玄钟所：在福建省诏安县东南，明初在这里设置千户所，属镇海卫。几个府划为一个防区，设卫。卫下设千户所和百户所。千户所的军官叫千户。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A大之有胜败之数数：命运，天命B君顾意喜色壮 顾：反而，却C约束不豫而已 豫
14、：参与，参加D而玄钟所千户某等来乞文勒君之伐 勒：刻石纪功解析：选C豫：预先，事先有了准备。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A言若不能出口若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异B其自投于水者称是燕王欲结于君C徒以一身率先士卒斧斤以时入山林D君其毋以予为儒者愚人之所以为愚，其皆出于此乎解析：选AA若：好像；B.介词，到/介词，跟，同；C.凭借/按照；D.加强祈使语气，希望/加强揣测语气，大概。7下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是()A本文表彰了俞大猷任汀漳守备时平定海上盗贼一事，开头着力刻画了俞大猷平日的温文尔雅、谦恭礼让，而战时勇猛威武、昂扬奋发的儒将形象。B本文名为记，但
15、是作者没有将过多的笔墨用于记述平寇的战事情况，而是侧重评述和议论俞大猷的用兵之术、治军之道。C文中深入分析了俞大猷能够取胜的原因和特点，并强调了他具备作为将帅的优良素质，从而率领训练有素的士兵取得了几十年来未有过的胜利。D作者写下这篇文章来给玄钟所用以记录俞大猷的战功，指出俞君主要在玄钟境内调发船只和补给费用，并且在此捕获了海盗，当地人感念俞君的仁义廉洁。解析：选C“率领训练有素的士兵”错，原文中俞大猷率领的几百个士兵都是临时招募的，平素缺乏训练的。8把文中画线的句子译成现代汉语。(1)是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。(2)用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已。用未厚养之兵，
16、而能鼓其勇者，以诚心结之而已。答案：(1)这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。(2)用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交他们罢了。【参考译文】防守汀州府漳州府的俞大猷，(平时的)衣着行动，谦逊得像个儒生。在日常生活中观察他，他连话好像都不能说出来，温和仁慈而又诚恳，一看就知道他有仁义的气度。可是当战鼓在身边擂响，箭石在眼前交坠，如迅雷旋风，急速而突然，(此情境)往大里说关乎战争胜败的命运，往小里说关乎自身死生的情形，将士们都吓得魂飞魄散，本该前进却
17、神情沮丧地往后退却；俞大猷却脸色欣喜，神情豪壮，意气昂扬奋发，操起重英之矛，穿着七注之甲，像鸷鸟那样地飞起，像猛虎一样怒吼(着扑向敌人)，杀人如麻，(他面对如此剧烈的景象)竟连眼睛也不眨一下，这是多么的勇猛威武啊！这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。俞大猷率兵不到几百人，在海上航行搜寻海盗，十天后在海上遇上了海盗。与他们在海上交战，击败了他们；缴获六十艘船，俘虏海盗八十多人，那些自己跳到海水中的海盗人数与此相当。这些海盗横行海上，几十年来没有遭遇如此大的挫败。自从有了这平定海盗的治所，官府为之开设水寨，设置统帅，用来镇压异常的海盗抢劫事件，花费巨大且动用人员
18、极多；可是率兵驱逐海盗，成就几十年来没有的胜利，却只在俞大猷(身上实现)；而俞大猷又没有在海上有捕杀海盗的责任。这更可以说是难能可贵的了。我看过去善于做将帅的人，能够多次取胜的原因，是他们都用自己平时训练的士兵，训练齐整而纪律严明，不只是那些士兵们意志坚强可靠而已；(经过有素的训练，)那些士兵们的眼睛已经熟悉了各种旗帜的颜色，所以指挥他们前进或后退就不会混乱，熟悉了各种钟鼓的节奏，所以击鼓鸣金命令他们进攻或停止就不会迷惑；又用丰厚的物质犒赏他们，杀牛宰猪，让他们痛饮成池的美酒，满足他们的口腹之欲；士兵的欲望满足了，精神上安闲了，就想在战场上勇猛杀敌来效力主帅，就像在马槽中吃饱了的马，嘶鸣腾踢想
19、奋力奔跑，这样之后才可任用(这些士兵杀敌)。俞大猷所统率的几百个士兵，都是临时招募新近集结的，俞大猷连他们的相貌都不认识；岂止缺乏平时的训练、预先的纪律而已，他们对于领导和被领导的区分，还没明白。俞大猷又贫穷，家里没有多余的财产，为士兵们买牛肉，买美酒，买粮食，来满足士兵们的口腹之欲，他不能办到。只是靠自己身先士卒，与士兵们一起吃干粮，顶热风，冒巨浪，有时一天吃不上两顿饭，凭此和海贼格斗，却最终能获胜。先生果真有什么办法，能像这样轻易地得到士兵的拥戴，快速地获得成效吗？我知道原因了！用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起
20、他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交他们罢了。我正想着拿这个问题问俞君，可是玄钟所的某千户等人来求我写一篇文章刻在石头上记下俞大猷的战功，就写下了此文来给他们。希望俞大猷不要认为我是个读书人，却喜好揣测着谈论军事上的事。俞大猷的战功在临海的几个郡；可是只有玄钟所这个地方想记下他的事迹，是因为俞大猷在玄钟境内俘获海盗，他调发船只、士兵的许多费用，大多出于该境，可是俞大猷对人恭敬，为人廉洁，不扰害百姓，因此当地人尤其感激他。君，名叫大猷，志辅是他的字，凭武举的身份被推荐做到现在的官职。二、诗词鉴赏(一)阅读下面这首宋诗，完成问题。送子由使契丹苏 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要
21、使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。【注】清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”9本诗尾联运用李揆的典故，有什么用意？答案：苏轼用这个典故是出于对弟弟的安全的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。10本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。答案：表现了诗人旷达的性格。苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之
22、态，悲伤落泪。(二)阅读下面这首词，完成1112题。踏莎行候馆梅残宋欧阳修候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。【注】候馆：指旅舍。征辔：行人坐骑的缰绳。11请赏析词中画线的句子。答案：运用了比喻、夸张的修辞手法；以不断的春水喻无穷的离愁，化抽象之情为具象之物；这离愁随着分别时间之久，相隔路程之长，越积越多，就像眼前伴着自己的迢迢春水，绵延不断，表现了主人公愁绪之多。12近代俞陛云曾言：“唐宋人诗词中，送别怀人者，或从居者着想，或从行者着想，能言情婉挚，便称佳构。”请从这一角度结合全诗作具体赏析。答案：上片从行者落笔。起三句写离家远行者的旅途所见，以景衬情，后两句转入写远行者的无穷的离愁别绪。下片从闺中妇人落笔，行者从居者的角度进行想象。“寸寸”“盈盈”表现出思念的缠绵深切，“楼高莫近危阑倚”是行人心里对闺中人深情地体贴和嘱咐，也是思妇希望登高远眺行人而又不得的无奈之情。最后两句写思妇凝目远望，只能看到原野尽头的春山，而所思念的人更远在春山之外，渺不可寻。
