第5课时 十几减6、5、4、3、2 第一单元 20以内的退位减法 学习目标 1.进一步感知加、减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。2.在观察操作中经历学习过程.逐步发展探究、思考的意识，重视算法多样化。3.能解决生活中相关的实际问题，体会数学的价值，发展学生的数学应用意识。一共有11个蘑菇。从图中你知道了些什么？情境导入 11 6=（个）(1)有6个，有多少个？(2)有5个，有多少个？11 =（个）556和同学说说你是怎样计算的。一共有11个蘑菇。探究新知 1.看图写出两道减法算式。14=8612=14=12=689339想想做做 12 5=712 7=515 6=915 9=614 5=914 9=52.想想做做 91123413456122468798710863.想想做做 4.想想做做 白兔和黑兔一共有13只。(1)黑兔有5只，白兔有多少只？（只）(2)白兔有8只，黑兔有多少只？（只）13 5813 855.想想做做 如何根据一幅图写出两道减法算式？用总数去掉一部分就得到另一部分。这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 谢 谢 观 看！
