课 题：寻找有书的地方 课型： 新授型 主备人： 张振清学习目标：1、认字6个，写字3个。2、了解书的有关知识。课前尝试1、说说你有什么书？在哪儿买的？2、说说生活中你在哪些地方能见到图书？3、认读下面的词语：新华书店 图书馆 阅览室 文化站 报刊亭 4、思考：读书有什么好处？课堂探究1、看图认一认书多的地方。2、认字我最棒。精是（ ）结构，部首是（ ）我可以组词（ ）（ ）。刊是（ ）结构，部首是（ ）我可以驵词（ ）（ ）。馆是（ ）结构，部首是（ ）我可以组词（ ）（ ）。阅是（ ）结构，部首是（ ）我可以组词（ ）（ ）。览是（ ）结构，部首是（ ）我可以组词（ ）（ ）。 课后检测1、扩词练习：馆（ ）（ ） 化（ ）（ ）2、我会写（把下面的词抄写一遍）新华书店 图书馆 阅览室 文化站 报刊亭 3、辨字组词。精（ ）刊（ ）馆（ ）报（ ）化（ ）情（ ）刚（ ）管（ ）服（ ）华（ ）晴（ ）汗（ ）官（ ）抱（ ）花（ ）作业设计1、 读一读下面与书有关的名言。 书是知识的海洋。 书是人类进步的阶梯。 读一本好书，就像和一个高尚的朋友谈话。 读书破万卷，下笔如有神。2、寻找更多的有关书的名言。
