1、综合试卷一、 单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）。1.生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（ ）A.风驰电掣 B.疾如雷电 C.一箭之遥 D.蜗行牛步2.高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、快捷。下列情况中，可将高速列车视为质点的是（ ）A测量列车的长度B计算列车在两城市间运行的平均速度C分析列车形状对所受阻力的影响D研究列车车轮的转动3.在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是（ ）A.长度、力、时间B.速度、力、质量 C.加速度、速度、长度D.长度、质量、时间4.一物体沿半径为R的圆周运
2、动一周，其位移的大小和路程分别是（ ）A，0 B0， C， D0，5在2008年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是（ ）A最大速度一定为4.95m/s B平均速度约为4.95m/sC冲刺速度一定为4.95m/s D起动速度约为4.95m/s6“加速度”这一物理量用来描述物体的（ ）A位置变化 B运动快慢 C速度变化D速度变化快慢7.关于速度和加速度，下列说法中正确的是（ ）A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，
3、速度一定为零 8.伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是 （ ） A.该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理 B.小球在水平面上不受外力作用 C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关 D.该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点9如图所示，在“探究作用力与反作用力的关系”的实验中，向两侧拉动相互钩着的测力计A、B，它们的示数分别为FA、FB,则AFAFBBFA=FBCFAFBD以上都有可能10一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是（ ）11.如图所示，小明用
4、80N的水平推力推木箱，小亮沿同方向用100N的力拉木箱，使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为（ ）A20N B80NC100N D180N12.按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时（ ） A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力 D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力13 漫画中的情景在公交车急刹时常会出现为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是A站稳扶好，克服惯性B稳步慢行，避免惯性C当心
5、急刹，失去惯性D谨防意外，惯性恒在F=80N14如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为（ ）A20NB80NC120ND180NFF15.如图所示，用两根细绳悬挂一个重物，并处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角均为当绳中拉力最小时，等于（ ）A0B30C45D6016一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第三定律可知，该物体将（ ）A立即静止B改做匀速直线运动C继续做匀加速直线运动D改做变加速直线运动17.如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则（ ） A.实验中所用的两根细线越短越好 B.弹簧
6、测力计的拉力方向必须与木板平行 C.实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小 D.每次实验中两个分力间的夹角必须大于90018一段直导线悬挂在蹄形磁铁的两极间，通以如图所示的电流后，该直导线所受安培力的方向是（ ）A向上B向下C向左D向右19关于通电螺旋线管磁极的判断，下列示意图中正确的是（ ）NSSNBANSNSDC 20如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转，使电子偏转的作用是（ ）A电场力B重力 C安培力 D洛伦兹力21如图所示，A、B是通电导线左右两侧的点，这两点磁感应强度的方向（ ）ABIA均垂直于纸面向里B均垂直于纸面向外CA点垂直于纸面向里，B点垂直于纸面
7、向外DA点垂直于纸面向外，B点垂直于纸面向里22如图所示，电子e向上射入匀强磁场中，此时该电子所受洛伦兹力的方向是（ ）A向左B-v0eB向右C垂直于纸面向里D垂直于纸面向外23关于通电直导线周围磁场的磁感线分布，下列示意图中正确的是（ ) 二、填空题：请在答题卡指定的位置上作答（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24.在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点。（1）如题25-1图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为_。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿O方向拉伸橡
8、皮条，使橡皮条的长度O（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向。（2）题25-2图为某同学根据实验数据画出的两个分力F1、F2的图示，请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F合的大小。1N合力F合=_NF1=2.0NF2=3.0N题25-2图O 25.(1)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A把打点计时器固定在桌子上B安好纸带C松开纸带让物体带着纸带运动D接通低压交流电源E取下纸带F断开开关这些步骤正确的排列顺序为_(2)用频率为50 Hz的打点计时器记录被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共
9、7个计数点其相邻点间的距离如图6所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出图6试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字) 其中C、D、E三点已算出.将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线(如图7)图7由所画速度时间图象求出小车加速度为_m/s2(该空保留两位有效数字)三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题7
10、分，28小题8分，共21分）26.一个物体以v08 m/s的初速度从斜面底端沿光滑斜面向上滑动，加速度的大小为2 m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动求：(1)物体3 s末的速度；(2)物体5 s末的速度；(3)物体在斜面上的位移大小为15 m时所用的时间27.质量为m0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角37，PB沿水平方向，质量为M10 kg的木块与PB相连，静止于倾角为37的斜面上，如图所示(取g10 m/s2，sin 370.6)求：(1)轻绳PB拉力的大小；(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小 28.在离地面7.2 m处，手提2.2 m长的绳子的上端如图4所示，在绳子的上下两端各拴一小球，放手后小球自由下落(绳子的质量不计，球的大小可忽略，g10 m/s2)求：(1)两小球落地时间相差多少？(2)B球落地时A球的速度多大？
