1、第2课时 练习一 第一单元 20以内的退位减法 学习目标 1.通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，力求能正确地算出得数。2.在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。3.通过小组学习，培养学生的合作意识，感受小组合作的乐趣。15-9=？1.平十减 15-5=10 10-4=6 2.破十减 10-9=1 1+5=6 3.想加算减 9+6=15 15-9=6 我们怎样来计算15减9呢？复习旧知 3 9+=12 12 9=3 1.练习一 9+=17 17-9=9+=16 16-9=9+=15 15-9=2.6 6 7 7 8 8 练习一 11 13 15 17-9=-9=18 1
2、6 14 12 3.2 4 6 8 9 7 5 3 练习一 4.169=7 119=2 139=4 149=5 179=8 129=3 189=9 199=10 159=6 练习一 5.15-9 14-9 练习一 6 5 11-9=6+9=13-9=9+4=18-9=15-9=16-9=12-9=14-9=8+9=17-9=9+7=6.2 13 7 17 15 9 3 8 4 6 5 16 练习一 17-9+7=8+7-9=13-9+8=18-9-9=7.12 9 4 0 8 15 15 6 练习一 =8.11-9 有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？练习一（支）2 =9.13-3 树上原来有13只猴，下来3只。树上还剩多少只？练习一（只）10 =小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？13-9 拓展思考（朵）4 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 十几减9的计算方法：平十法；破十法；想加算减法 谢 谢 观 看！
