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江苏省常州市武进区横山桥高级中学2013-2014学年高二上学期数学学案:《第14课时 同角三角函数的基本关系式及诱导公式》.doc

上传人:高**** 文档编号:747019 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:4 大小:157KB
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1、一、【基础训练】1、的值为_ 2、若3sin cos 0,则的值为_ 3、已知,则_ 4、的值等于_5、已知A为锐角,则_6、设f(x)asin(x)bcos(x),其中a、b、都是非零实数,若f(2 010)1,则f(2 011)_.7、设f(x)asin(x)bcos(x),其中a、b、都是非零实数,若f(2 010)1,则f(2 011)_.8、已知tan ,则的值为_ 二、【重点讲解】 1、同角三角函数的基本关系(1)平方关系: ;(2)商的关系: ;2、诱导公式(1)公式一:= ,= .其中 (2)公式二:= ,= ,= .(3)公式三:= ,= .(4)公式四:= , = .(5)

2、公式五:= ,= .(6)公式六:= ,= .诱导公式可以概括为一句话:“奇变偶不变,符号看象限”.诱导公式的作用是把任意角的三角函数转化为锐角三角函数,一般步骤为:上述过程体现了化归的思想方法三、【典题拓展】例1、已知x0,sin xcos x.(1)求sin2xcos2x的值;(2)求的值变式训练:已知sin(3)2sin,求下列各式的值(1);(2)sin2sin 2.例2、sin,(0,)(1)求的值;(2)求cos的值变式训练:设f() (12sin 0),则f_.例3、已知(1) 求的值 (2) 若,求的值. (3) 若,求的值.例4、在ABC中,若sin(2A)sin(B),cos Acos(B),求ABC的三个内角 变式训练是否存在角,其中(,),(0,),使得等式sin(3)cos(),cos()cos()同时成立若存在,求出,的值;若不存在,请说明理由例5、已知sin ,cos 是关于x的方程x2axa0(aR)的两个根(1)求cos3()sin3()的值;(2)求tan()的值变式训练:已知是方程的两个根,求角四、【训练巩固】1、是第四象限角,则 2、已知则 3、已知:,且,则= 4、是第四象限角,则 5、若,则的取值范围是 6、若 是第二象限角,化简= 7、若,则 8、若,求值;

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