1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题十五其它选修(合编)时间：90分钟满分：120分班级_姓名_选修四科学思维常识(共40分)1(2011福建泉州质检)孙膑是战国时著名军事家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，妒其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如果你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何？孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎样才能让他自动走下来呢？只见孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上。”魏惠王心想，这还不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何？便乐呵呵地从座位上走下来，
2、孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我已经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。(1)孙膑智胜魏惠王运用的思维方法是_。(4分)()A逆向思维 B发散思维C聚合思维 D合理想象(2)这一思维方法在孙膑智胜魏惠王的过程中是如何得到体现的？(6分)解析：逆向思维就是反向求索。孙膑就魏惠王的问题反向思考，智胜魏惠王。解答时，应把孙膑智胜魏惠王的过程进行归纳，把材料与课本中逆向思维运用注意的问题和方法进行结合。答案：(1)A(4分)(2)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。孙膑将“由坐再立”与“由立再坐”，作交换性思考。(2分)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
3、。孙膑通过思考转换促使魏惠王变“赖在座上”为“从座下来”。(2分)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。变“由坐再立”为“由立再坐”，实现因果转化。(2分)2哥德是德国的伟大诗人。一天，他在魏玛公园里散步，在一条只能通过一个人的小道上，迎面遇见对他的作品提出过尖锐批评的批评家。这位批评家高声喊道：“我从来也不给傻子让路！”“而我则相反！”歌德一边说，一边满面笑容地让在一旁。(1)批评家和歌德的推理属于_。(4分)A充分条件假言推理 B必要条件假言推理C充要条件假言推理 D类比推理(2)请写出批评家和歌德的推理过程。(6分)答案：(1)A这是肯定前件式的充分条件假言推理。(4分)(2)
4、批评家是这样推理的：只要是傻子，我从来就不给让路；你是傻子，所以我就不给你让路。歌德是这样推理的：只要是傻子，我从来就给让路；你是傻子，所以我给你让路。(6分)3阅读下列材料。回答相关问题。一位青年满怀信心地对大发明家爱迪生说：“我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听后问他：“你想用什么器皿来装这种万能溶液呢？”那位青年无言以对。(1)该青年的思维_。(4分)A没有遵循逻辑规则 B没有实事求是C善于创新发展 D符合认识规律(2)请用科学思维的有关知识分析该青年为何会无言以对。(6分)答案：(1)A该青年犯了自相矛盾的逻辑错误，不符合科学思维的要求。(4分)(2)科学思维是指符合认
5、识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维。科学思维的结论具有可检验性。(3分)爱迪生抓住该青年的逻辑错误，指出发明能溶解一切物品的万能溶液的荒谬性。如果盛放溶液的器皿是“万能溶液”所不能溶解的，那么该溶液就不是万能的，因而该青年无言以对。(3分)4西江是珠江的干流，上接云贵、纵贯两广，被称为联结西南和华南的“黄金水道”。据悉，编制一年的西江经济带发展总体规划纲要已基本成型。纲要的基本思路，即从“十二五”规划开始，把西江经济带打造成为南方重要的开发轴带，成为大西江经济带的核心区段，成为大中华向南开放合作的前沿基地。而将西江经济带争取为国家发展战略，则是更高远的目标。(1)思维创新是一个复
6、杂的过程，“西江经济带发展战略”所经历的思维创新阶段中有_。(4分)准备酝酿明朗检验A BC D(2)根据思维创新过程的有关知识，分析西江经济带发展战略课题的正确性。(6分)解析：思维创新过程中，包括准备、酝酿、明朗、检验等多个阶段。而西江经济带发展战略还处于起步阶段，并未得到检验。所以，第(1)问容易选择。第(2)问要抓住两个关键点：一是思维创新过程的有关知识，二是课题。主要运用准备阶段的知识将两者结合进行分析。答案：(1)A思维创新过程中，包括准备、酝酿、明朗、检验等多个阶段。而西江经济带发展战略还处于起步阶段，并未得到检验。所以，选A项。(4分)(2)在思维创新的准备阶段，关键是发现问题
7、、分析问题，形成有创新价值的课题。西江，上接云贵、纵贯两广，被称为联结西南和华南的“黄金水道”，西江经济带发展战略课题的实施，有助于提升此区域经济实力，具有极其重要的战略意义。(3分)西江经济带发展战略的提出来源于实践。西江区域发展相对落后，西江经济带发展战略的实施，可以更好地发挥区位优势，充分利用和发挥珠三角的龙头作用。条件成熟后，这一课题如能上升到国家战略，那将会带来新的发展机遇。(3分)选修五生活中的法律常识(共40分)5(2011浙江金华十校联考)甲网站没有取得作者和乙杂志的同意，将刊登在乙杂志上的六位作者的作品，放在自己的网站上，没有标注作品来源和作者姓名。用户只要在该网站注册登录，
8、就可以下载六位作者的作品。为此，六位作者向法院提起诉讼。(1)甲网站的行为侵犯了六位作者的哪些权利？(6分)(2)六位作者在诉讼中可提供哪些证据来维护自身权益？(4分)解析：著作权分为著作人身权和著作财产权。根据材料中“没有标注作品来源和作者姓名”“用户注册登录”的信息，判断分析出侵犯了知识产权中的著作人身权和著作财产权。用法律意义上的证据来证明案件事实，六位作者可根据网站侵权的事实，提供视听资料、物证等证据。答案：(1)甲网站未经六位作者许可使用作品，侵犯了作者享有的著作权。根据我国著作权法的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利，未经著作权人许可使用其享有著作权的作品，就可能构成侵权。甲网站
9、引用六位作者的作品却没标注作者姓名，侵犯了著作权人的著作人身权；在网站上供其注册用户下载侵犯了著作权人的著作财产权。(6分)(2)根据谁主张，谁举证的原则，可以通过提供书证、证人证言、物证、视听资料、鉴定结论和笔录等维护自身利益。(4分)6(2011浙江百校联考)李老板是农民出身，开办一家家具厂，近年来发现房价不断上涨，李老板以家具厂机器设备作抵押向银行贷款，在市中心地段购置了4套商品房。农村老家房子即将拆迁，承包地也要被征用，到时候李老板预计还会得到34套安置房作为补偿。由于李老板一直把农村老家房子以及承包地借给邻居老王，征地拆迁时，老王和李老板就补偿问题产生了纠纷。(1)结合案例，简述物权
10、的三种类别。(6分)(2)结合案例，如何解决老王和李老板的纠纷。(4分)解析：考查对依法行使财产权的理解。解答首先明确财产权的分类；其次，根据材料中各种经济关系作出分析。根据非诉讼和诉讼解决纠纷的法律知识，提出解决纠纷的措施。答案：(1)物权分为所有权、用益物权、担保物权。其中，李老板对集体土地拥有承包经营权、宅基地的使用权和房屋所有权。由于李老板以其机器设备作抵押，向银行贷款购置商品房，因此银行享有抵押权。(6分)(2)由于李老板对其农村老家房子拥有所有权，对承包地拥有承包经营权，所以征地拆迁时李老板依法享有土地补偿权。李老板可以通过协商解决与老王之间的纠纷，也可以选择调解、仲裁，如若不行，
11、可以选择民事诉讼加以解决。(4分)7(2011浙江宁波十校联考)情景一2010年老张计划于五一期间携全家去玉树勒巴沟旅行，提前一个多月与旅行社签订了合同。玉树地震灾难发生后，旅行社通知老张原定出团计划取消。老张同意取消，但认为旅行社应当支付违约金，被旅行社拒绝。情景二去年小张与某房地产公司签订了购房合同，约定购买某楼盘的一套公寓，年底交付使用，并约定了迟交房的违约金。但直到今年2月，某房地产公司才发出“入住通知书”，小张要求该公司依约承担逾期交接的违约责任，支付违约金。某房地产公司则称延期交楼是因为连绵雨天影响工期，属不可抗力，因而拒绝支付违约金。(1)你认为以上违约行为是否应当承担违约责任？
12、为什么？(6分)(2)如果承担违约责任，应当承担什么样的违约责任？(4分)解析：由于主客观原因，使当事人一方不能履行合同义务的，就构成违约。题中旅行社和房地产公司都不能履行合同，构成违约。根据法律知识中违约责任的承担方式可解答。答案：(1)旅行社不应当承担违约责任，因为旅行社违约是由不可抗力造成的，属于法定免责情形。房地产公司应当承担违约责任，因为房地产公司应该预见下雨并且可以采取措施来克服下雨带来的不利影响，不属于不可抗力。(6分)(2)旅行社不应当承担违约责任，不用支付违约金。房地产公司应当承担违约责任，要支付违约金。(4分)8农民许某来到某沿海城市的建筑公司打工，双方口头商定每个月工资1
13、500元，一个月休息4天，结果一直到年底，几乎没有休息日，公司只给他每月500元的生活费，其余工资均未发放。许某多次讨要，建筑公司借口每个月工资1500元，并不是每个月都要付清1500元，许某只得向有关部门求助。(1)建筑公司侵犯了许某的哪些权利？(4分)(2)劳动者在与用工单位签订劳动合同时，哪些条款是必不可少的？(6分)答案：(1)取得劳动报酬的权利、休息休假的权利。(4分)(2)合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、合同终止的条件、违反合同的责任。(6分)选修六公民道德和伦理常识(共40分)9(2011山东济宁一模)某中学高三学生在学习了“和谐社会里的社会公德”内容
14、后，利用假期时间对当地社会公德进行了一次调查，发现大多数市民文明程度较高，但也存在如下问题：在公共场所大声打手机，说脏话的现象较普遍，许多公用电话亭、公共座椅被破坏，遇到老人摔倒无人帮助，闯红灯现象比较严重等。(1)上述材料中的问题告诉我们要培养什么样的社会公德？(4分)(2)结合上述问题说明我们应该如何推进社会主义道德建设。(6分)解析：社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，根据题中列举的社会问题，分析出我们所倡导的社会公德基本规范。从荣辱观是社会主义思想道德建设的重要指针的知识点入手，阐释出公民道德建设的核心和原则。答案：(1)文明礼貌，助人为乐，爱护公物，遵纪守法。(4分)
15、(2)要加强社会主义荣辱观教育，引导人们遵守公民基本道德规范，促进良好社会风尚的形成。坚持以为人民服务为核心，引导人们正确处理个人与社会、个人与他人的关系。坚持以集体主义为原则，引导人们正确处理个人利益与集体利益的关系。(6分)10“你们如同一粒粒绿色的种子，撒向祖国大地，积极开展了节约能源资源和环境保护宣传教育，让节约能源资源意识深入人心并落实为自觉行动”2010年6月4日，在“2010世界环境日纪念大会青年环境友好使者推动全民低碳减排暨节能减排保护环境特种邮票首发仪式”上，环境保护部部长周生贤对青年环境友好使者一年来取得的成果表示了充分的肯定。(1)说明开展世界环境保护日活动的意义，并回答
16、环境保护应该坚持怎样的伦理原则。(6分)(2)保护环境，人人有责。请从自身的角度谈谈你会怎样做。(4分)答案：(1)意义：有利于宣传环境保护意识，让环境保护观念深入人心。保护环境，有利于实现人与自然的和谐。环境保护应该坚持的伦理原则：一是环境正义原则，强调环境权利与环境义务之间的平衡是这一原则的基本精神；二是尊重自然的原则，这一原则强调自然是人类文明的根基，人类依赖自然而生存，人类要尊重自然、爱护自然。(6分)(2)从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式，如绿色消费；要勇于同污染、破坏环境的行为作斗争等。(4分)11克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。目前，已有三个国
17、外组织正式宣布他们将进行克隆人的实验，美国肯塔基大学的扎沃斯教授正在与一位名叫安提诺利的意大利专家合作，计划在两年内克隆出一个人来。由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。(1)材料反映了怎样的伦理困惑？(4分)(2)你认为应该如何合理运用克隆技术？(6分)答案：(1)反映了人们对生命伦理的困惑，担心人伦关系混乱或破坏生态平衡等。(4分)(2)运用克隆技术，必须坚持生命伦理原则，尊重人的生命，坚持公正、安全等原则；要坚持科学的精神和对人类负责的态度。(6分)122010年10月11日，胡锦涛就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示，要大
18、力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。郭明义，鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿一名公路管理员，30多年来，他始终坚定理想信念，忠于党和人民，自觉践行党的根本宗旨，爱岗敬业、无私奉献、助人为乐、促进和谐，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。广大干部群众纷纷表示，从郭明义身上看到新时代的雷锋精神，要以郭明义为榜样，为建设和谐社会奉献爱心。(1)大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德有什么重要意义？(6分)(2)在公民的道德生活中，我们应该怎样向郭明义等榜样学习？(4分)解析：本题综合考查了公民道德建设和公民道德生活的有关知识。解答本题的关键是明确宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德的活动是树立道德榜样，号召向道德榜样学习。围绕这一关键点联系教材回答即可。答案：(1)宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，是我国加强公民道德建设的重要措施，有利于发挥先进人物的榜样示范作用。道德榜样，容易使人产生认同感，道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。向郭明义学习，有利于引领人们提高道德修养，构建和谐社会。(6分)(2)学习郭明义爱岗敬业、无私奉献、助人为乐的精神，提高自己的道德水准；学习榜样我们要重在实践，循序渐进，学会慎独。(4分)- 9 - 版权所有高考资源网
