1、河南省周口市2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分）1.下图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程示意图。下列叙述不正确的是A.分别代表血浆、淋巴和组织液，三者共同构成人体内环境 B.当人体蛋白质长期供应不足时，等处的渗透压会降低C.中含有的成分有:血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等D.无氧呼圾产生并释放到中的乳酸由缓冲物质中和,以维持内环境pH相对稳定2.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是A.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的
2、活动B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热3.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.憋尿 B.针刺缩手 C.谈虎色变 D.过目不忘4.下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、d）Na+、K+不能进出细胞，裸露的轴突区域（a、c、e）Na+、K+进出不受影响。下列叙述不正确的是A.c区域处于兴奋状，膜内的离子有阴离子B.e区域处于静息状态，膜对Na+的通透性较大C.b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋D.局部电流在轴突内的传导方向为ca和ce 5.大鼠SCN神经元白天胞
3、内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质-氨基丁酸（GABA）的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是A.SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负B.GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的C.夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放，氯离子外流D.白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反6.有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同化。在临床发现的此类病例中,甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析错误的是A.乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关B.甲
4、患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C.乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受体导致的D.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成7.下列调节过程不属于反馈调节的是A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长B.池塘污染后,水蚤死亡进一步加据污染，导致更多水蚤死亡 C.寒冷时，促甲状腺激素分泌增多,使甲状腺激素分泌增多D.血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使C02大量排出,以维持C02含量正常8.某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是A.神经调控皮肤毛细血管收绾,体温迅速上升B.垂体释放抗利尿激素增如,水的重吸收增加C.下丘脑释放促
5、甲状腺激素增加,细胞代谢增强D.胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降9.去甲肾上腺既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制去甲肾上腺素继续分泌。下列徐素错误的是A.肾上腺髓质细胞分泌的去甲肾腺素通过传出神经运输到全身各处B.去甲肾腺素参与兴奋在细胞间的传递C.去甲肾腺素与突触前膜受体结合抑制神经元继续分泌去甲肾腺素属于反馈调节D.与肾上腺素髓质细胞相比,神经元分泌的去甲肾腺素调节作用时间短、范围局限10.夏季，健康人从炎热环境中进如低温空调房间后,会引起A.大脑皮层体温调节中枢兴奋B.皮肤血管
6、舒张,血流量增加C.垂体分泌甲状腺激素增加D.和炎热环境比，散热将加快11.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是A.过敏反应中既有T细胞的参与，也有B细胞的参与B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的疾病C.过敏反应中浆细胞产生的组织胺对毛细血管璧细胞通透性的调节属于体液调节D.过敏反应发生迅速，过敏原第一次进入机体即可导致机体出现过敏症状12.研究发现，某些人不会得艾滋病，是因为这些人的造血干细胞增殖分化出来的T细胞，表面一种受体发生改变，导致不能被HIV识别。下列有关说法不正确的是A.此类人群体内产
7、生的细胞免疫不能防御HIV病毒B.每一种抗原不定都要突破免疫系统的第一道防线C.心态好的人一般不容易的癌症，体现了免疫系统的防卫功能D.如果某艾滋病患者能成功移植该造血干细胞，则其艾滋病可以治愈13.如图是模拟温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验的设计思路所做的实验，下列对该实验的分析错误的是A.本实验的设计遵循了单一变量原则B.本实验的自变量为琼脂块上是否放过胚芽鞘尖端C.实验中设置的对照组可排除琼脂块的干扰D.本实验说明了生长素能促进胚芽鞘尖端下部的生长14.下列实验处理可达到目的的是A.用秋水仙素处理获得无子番茄B.用钙离子处理获得感受态大肠杆菌C.用聚乙二醇诱导细胞增殖 D.用胃蛋白酶处理
8、防止细胞贴壁生长15.为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中,在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到下图所示结果。对实验结果的分析,不正确的是A.浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用B.三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制C.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D.光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱16.随着“二胎”政策的放开，有专家预测，我国人口数量在以后几年将出现
9、明显增长，下列有关（人口）种群特征的叙述，正确的是A.性别比例是所有种群都具有的特征B.自然增长率主要由出生率决定C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度D.年龄结构稳定的人群保持零增长17.北美奇瓦瓦沙漠中的才、啮齿设动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒植物的种子，蚂蚁喜食小粒植物的种子。19741977年间连续研究两种动物的关系，结果如图所示。分析研究结果，不合理的是A.啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系B.大粒植物与小粒植物间存在竞争关系C.啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量D.移除啮齿动物后蚂蚁种群数量成S型增长18.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据
10、实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释B.实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得C.造成de段种群数量下降的原因之是营养物缺乏D.cd段酵母菌种群的增长率约为019.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼的发育阶段不问，其所处的营养级可能不同C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构20.火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物
11、全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢（如下图所示）,下对相关叙述正确的是A.群落的结构由地衣苔藓阶段致森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加B.群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系21.下对生态系统食物链（网）的叙述正确的是A.种生物只能被另一种生物捕食 B.食供链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同营养级 D.食物网中的生物之间都是捕食关系22.现有两个不同类型的生态系统和，和的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法错误的是A.中现存的消费者的总
12、能量大于中现存的消费者的总能量B.、中的消费者的总能量都小于生产者同化的总能量C.中的各营养级之间的能量传递效率应该大于中的各营养级之间的能量传递效率D.造成的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小23.下列有关生态系统结构与功能的说法，正确的是A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者B.在食物链上的生物间信息传递可以双向进行C.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等D.分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物利用24.有位农民在自家庭院里搞了一个小生态农业，使0.25亩的庭院创收达几万元。其物质和能量流动如图所示，下列对该系统的叙述中错误的是 A.该系统中，生
13、产者是葡萄,但人的因素非常关键B.猪在该系统中为三级消费者C.该系统内蚯蚓和沼气池中的微生物、蘑菇、蜜环菌均为分解者D.该系统实现了物质、能量多级利用，提高了能量利用率25.兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析正确的是A.可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物B.将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行C.对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度D.实验组和对照组可以分期选择不同种类的落叶进行实验26.下对关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是A.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的B.碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中C.化石燃料
14、的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D.物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存27.如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法正确的是A.碳元素在食物链中的传递途径是ABB.完成A过程的生物细胞中都含有叶绿体C.图示碳循环过程中伴随着能量流动D.进行B过程的生物只有消费者、分解者28.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是A.物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的循环B.研究能量流动可以实现能量的多级利用，提高能量在相邻两个营养级之间的传递效率C.一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所有能量流动是逐级递减的D.信息传递可以
15、发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的29.随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施，为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如下图所示的结果，下列关于此过程的推理中正确的是 A.在C期间两个种群的数量基本保持不变，是因为害虫吝虫对蜘蛛产生了抗性B.与生物防治法相比使用化学防治法虽见效快，但会降低当地生态系统的恢复力稳定性C.在B期间蜘蛛数量较快减少的主要原因是该物种蜘蛛的食物不足D.在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫的农药,蜘蛛数量将增加得更快30.社会文明与生态兴衰有着密切的关系。以下关于生态的叙述，错误的是A.低碳生活方式有助于维
16、持生物圈中碳循环的平衡B.退化的草原生态系统的恢复需要利用群落演替的规律C.发展生态农业可以提高生态系统的能量传递效率D.建立动物园、植物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施 第卷(简答题，共30分)二、简答题（该部分共3小题,除注明外每空1分，共30分）31.图是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，、是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题： （1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。（2）图2中表示感受器的是 （填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。（3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，
17、从而使其与信息传递功能相适应。（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构 （填结构名称）的数量将 （填“增加”或“减少”）。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构的数量，从而有利于智力开发。（5）“小儿麻痹症”是由于病毒浸染了的细胞体，而及脊髓未受到浸染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出出下肢 ，对刺激 （填“有”或“无”）感觉。（6）人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 （填图中的序号）的兴奋传导。32.越来越多的证据表明，北极苔原生态系统正因全球变暖导致的重大事件而逐渐消失。下图为某苔原生态系统中的食物网,请分析：
18、（1）科学家发现,北极苔原生态系正在逐步让位于灌木丛和北方森林，我们把这个过程称为 ，此过程发生的主要原因可能是 。（2）该生态系统除了含有图中的成分之外,还应含有 ，某国家因核事故曾向该地区的大气中释放了铯等放射性元素，铯若被地衣畈收并积累,则该态系统中受核污染最严重的生物是 。（3）在理想状态下，一对旅鼠每月能生一胎12个幼崽,假说每胎都是6公6母，一个月后幼崽即可成熟,并且开始生育。可以预测，在一段时间内旅鼠种群的数量呈现 型增长，请尝试建t月后种群数量的数学模型： 。（N0为该种群的起始数量，t为时间，N1表示t月后该种群的数量。）33.独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独
19、脚金内酯类似物CR24 对侧枝生长发发育的影响，科研人员进行了实验。（1）独脚金内酯是植物体内产生的，对生命活动起调节作用的 有机物。（2）科研人员用CR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，GR24的作用是 侧枝产生，突变体植株可能出现了独脚金内酯 （填“合成”或“信息传递”）缺陷。（3）为了进一步研究CR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。 进行实验处理时，NAA应加入固体培养基 （填“A”或“B”）中。据图分析，GR24对侧枝生长 ，推测GR24的作用机理是 。（4）据图3的结果，科研人员提出了一个假设：在顶芽产生的生长素沿主茎极
20、性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。请在下表中的空白处填写相应处理内容,完成实验方案。组别处理检测实验组在主茎上端施加NAA在侧芽处施加 在固体培养基中 主茎下端的放射性标记含量对照组 同上在固体培养基中请你再提出一个合理的新假设： 。第卷（选做题）三、选做题（含选修一、选修三两个模块，各20分。每个模块两个小题，任选一个模块作答，两模块均作答，按第1个模块选修一给分。）【选修一】生物技术实践1.利用水中蒸馏法可从薄荷的新鲜茎叶中提取薄荷油。回答下列问题：（1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法，该方法
21、的原理是 。蒸馏时许多因素都会影响产品的品质，例如 （写出两点）。（2）提取薄荷油的过程中,水气蒸蒸馏后得到的乳浊液是 。若想得到纯净的薄荷精油，需向乳浊液中加入NaCl，目的是 。向分离的油层中加入 可以除去其中的水分。（3）从橘皮中提取橘皮精油时不宜采用水中蒸馏法，这是因为 。2.下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g显色剂（伊红美蓝）0.2g琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是 ，因此需对培养基和
22、培养皿进行 （填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行清洗和消毒。空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使 ，还能破坏DNA的结构。（2）根据用途划分，该培养基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中 换成 ，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成 。（3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是 和 。通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，称为 。（4）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是 （多选）。A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳【选修三】现代生物科技专题
23、1.2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖。工业上青蒿素一般从青蒿素植株中提取，产量低，价格高。基因工程及细胞工程等位培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶尔发现一株高产植株。通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。（1）提取了高产植株的全部DNA后，要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术，该技术的原理是 。扩增时先要升温使DNA解旋变性，故要用到 酶。（2）如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生双链cDNA片段，再用该双链cDNA进行PCR扩增，进行了30个循环后，理论上可以产生约 个DNA分子，该双链与
24、载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫青蒿的 ，获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列 （填“相同”或“不同”）。（3）将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体，图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答：用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma 切割，原因是 ，构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是 的识别和结合位点。（4）检测目的的基因是否表达出相应蛋白质，应采用 技术。2.al抗胰蛋白酶缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该病患者常采用注射人al抗胰蛋白酶来缓解症状。图
25、1表示获取al抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：（1）a过程是在 酶的作用下完成的，该酶能够识别 的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。（2）怎样从基因文库中得到所需的目的基因呢？简单地说就是根据 ，如基因在染色体上的位置、基因的功能等特征来获取。（3）为了获得更多的目的基因，可用PCR技术扩增目的基因。PCR技术是一项在 复制特定DNA片段的核酸合成技术。（4）图2为矿区废弃地的生态恢复工程流程图，图2中的分别为 、 ，建立该生态系统所要遵循的主要原理有 （写出1个即可）。（5）图2中种植了抗逆性的植物，对于转基因生物人们存在安全方面的顾虑，按照
26、对人类、动植物、微生物和生态环境的危险程度，将农业转基因生物分为四个等级，其中安全等级级是指 （填“尚不存在”“具有低度”“具有高度”）危险。河南省周口市2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题参考答案一、选择题（本题包括30个小题，1-10小题每题1分，11-30小题每题2分，共50分。）1-5 CCBBD 6-10 ACBAD 11-15 ACDBA 16-20 CDBDA 21-25 CCBBC 26-30 ACBCC二、简答题（除注明外每空1分，共30分。）31.（10分）（1）3 2 （2） 由正电位负电位 （3）树突（或突起） （4）突触 增加（5）运动障碍 有 （6）(同
27、时或单独填也可以)32.（7分）（1）（次生）演替 温度的升高更有利于灌木的生长 （2）非生物的物质和能量、分解者 北极熊 （3）J Nt=N07t （2分）33（13分）（1）微量 （2）抑制 信息传递 （3）A 无明显抑制作用 通过促进NAA的作用抑制侧枝生长（2分）（4）如下表 在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24促进生长素运入侧芽（2分）处理放射性标记的NAA（或生长素）加入GR24在主茎上端施加NAA不加入GR24三、选做题（除注明外每空1分，第部分和第部分各为20分。）【选修一】生物技术实践（20分）1（9分）（1）萃取法 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油
28、水混合物，冷却后油水又会重新分离（2分） 蒸馏温度、蒸馏时间（2分） （2）油水混合物 使油水混合物分层 无水Na2S04 （3）水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解2（11分）（1）防止外来杂菌的入侵 灭菌 蛋白质变性（2）鉴别 蛋白胨 尿素 酚红指示剂 （3）平板划线法 稀释涂布平板法 菌落（4）BC【选修三】现在生物科技专题（20分）1（10分）（1）DNA复制（或DNA双链复制） Taq（或热稳定）DNA聚合（2）230 青蒿的cDNA文库（或部分基因文库） 不同（3）SmaI会破坏质粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因（2分） RNA聚合酶（4）抗原-抗体杂交（2分）2（10分）（1）限制性核酸内切（限制） 双链DNA （2）目的基因的有关信息（2分）（3）生物体外（4）工程机械措施制造表土 压实 整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生（2分）（5）尚不存在
