武汉为明学校教学设计模板课题名称陈情表教师姓名李永阳学生年级课时1课程标准描述能阅读浅显的文言文考试大纲描述理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式和用法归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度教材内容分析（概述这节课的价值及学习内容的重要性）积累重要的词语和句式继承孝文化，懂得孝顺父母学生分析（学生学习基础准备及学习起点，学习者特征分析等）有一定文言基础，能读懂文本大意。学习目标（1） 掌握“险衅”“闵凶”“茕茕”等25个词语；（2） 翻译句子。重点掌握词语。难点翻译句子。教学环节教学活动教师复备导从学习目标导入。思见学案。议以小组为单位展开讨论。展略评见课件检课堂检测教学反思检查结果及修改意见： 合格 不合格 教研组长（签字）：检 查 日 期： 年 月 日
