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2019-2020学年粤教版高中语文必修四讲义:12 失 街 亭 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、12失 街 亭诗海拾贝书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!【赏析】前四句概括了诗人自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景,其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现,不用一个动词,却境界全出,饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。颔联对仗工整,顿挫铿锵,且一气贯注,组接无痕,以其雄放豪迈的气势成为千古传诵的名联。后四句抒发了诗人壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比,将不满和悲叹之情交织在起,展现了诗人复杂的内心世界。诗人追慕先贤的业绩,表明自己的爱国

2、热情至老不移,渴望效仿诸葛亮,施展抱负。回看整首诗歌,可见句句是愤,字字是愤。以愤而为诗,诗便尽是愤。语林撷英三国演义语录1天下大势,合久必分,分久必合。经典名句2宁教我负天下人,休教天下人负我。关于杀伯奢一事,曹操对陈宫语 3子治世之能臣,乱世之奸雄也。许劭对曹操语 4人中吕布,马中赤兔。对吕布的夸奖5周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵!经典名句 6既生瑜,何生亮!周瑜语 7干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。经典名句8夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。青梅煮酒论英雄,曹操语 9志当存高远。诸葛亮语10汉末忠臣说伍孚,冲天豪气世间无。朝堂杀贼名犹在,万古堪称大丈夫

3、!对伍孚的赞颂11大丈夫生居天地间,岂能郁郁久居人下!吕布语12大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌如利刃,安能动我心哉!周瑜对蒋干语作者卡片姓名罗贯中生卒年约1330约1400朝代元末明初字号称谓名本,字贯中,号湖海散人籍贯山西并州太原(有争议)相关资料著名小说家、戏曲家,中国章回体小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰,主要作品有:剧本赵太祖龙虎风云会忠正孝子连环谏三平章死哭蜚虎子;小说有三国演义三遂平妖传等背景呈现元末明初,蒙古贵族对各族人民实行专横残暴的统治,人民生活在水深火热之中。在这样一个战乱时代,人们

4、渴望出现一个像刘备那样的君主来统一天下,结束乱世。罗贯中曾在元末参加过反抗蒙古贵族的农民起义,他尊崇儒家文化,反对异族统治。于是罗贯中在民间传说,民间艺人创作的话本、戏曲的基础上,加上他自己的才学和经验,写成了这部影响巨大的三国志通俗演义,简称三国演义。知识链接三国演义是中国第一部长篇章回体历史演义的小说,以描写战争为主,反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。街亭为汉中咽喉要地,诸葛亮拟派将驻守。马谡请令,诸葛亮再三叮嘱须靠山靠水扎营,并令王平辅之。马谡刚愎自用,违令,又不听王平谏言,竟在山顶扎营,因而被魏将张郃所败,街亭失守。失街亭节选自三国演义第九十五回和第九十六回。1字音辨识

5、(1)单音字祁山(Q)司马懿(y)张郃(h)马谡(s)曹叡(ru)蒋琬(wn)郿城(Mi)城垣(yun)隳(hu)鼓噪(zo)辎重(z)殛(j)鲧(n)讫(q)箕谷(j)(2)多音字裨偏裨p栅栅栏zh裨益b栅极shn咽咽喉yn扎扎寨zh哽咽y挣扎zh吞咽yn包扎z2.字形辨认 3词语释义(1)等闲视之:把它看成平常的事,不予重视。(2)措手不及:来不及动手应付。指事出意外,一时无法对付。(3)土崩瓦解:比喻彻底垮台。含贬义。(4)言过其实:原指言语浮夸,超过实际才能。后也指话说得过分,超过了实际情况。4词语辨析(1)商议 商榷商议:商量讨论,为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。建议,多用在口

6、语中。商榷:商量,讨论。多用在书面语中。(2)失事 失势失事:发生不幸的事故。失势:失去权势。1蜀军是在什么情况下驻守街亭的?我的理解蜀方欲挥师北伐,直取长安。魏方派司马懿、张郃领兵,出关伐蜀,欲取汉中。诸葛亮料定司马懿“必取街亭,断吾咽喉之路”,在这种情况下蜀军驻守街亭。2蜀军为什么要守街亭?我的理解因为蜀方固守街亭是北伐的保证,魏方死夺街亭是化被动为主动的关键一步。3文脉图示1街亭事关蜀方北伐的全局,那么蜀方为什么单单派马谡担此重任呢?名师指津从马谡的请缨勇气、自信和他的军事理论素养等方面来组织答案。我的理解一方面,马谡自告奋勇,主动请缨;另一方面,马谡以全家性命作保,领此重任;再者,马谡

7、自幼熟读兵书,有一定的战略理论。2在马谡守街亭的这件事上,诸葛孔明的态度是什么?有哪些做法?名师指津第1问:担心提醒应允。第2问,从告诫马谡、军事安排两方面来思考回答。我的理解孔明首先强调了守住街亭的重要性,接着充分肯定了马谡“深通谋略”,然后指出守街亭极难,“恐汝不能敌之”,提醒马谡要小心谨慎。孔明虽说答应了马谡,但仍不放心,再三叮嘱“下寨必当要道之处”,“凡事商议停当而行”,还派出了王平相助,高翔、魏延、赵云、邓芝相互照应。3本文的线索是什么?作者是如何围绕线索把错综复杂的矛盾组织起来推动故事情节的发展的?名师指津从街亭的攻、守上来考虑。守街亭攻街亭失街亭(斩马谡)。我的理解本文以街亭的攻

8、守作为线索。先写马谡立军令状守街亭和诸葛亮周密部署,命令马谡“谨守”,当要道下寨;而马谡却违令拒谏,屯兵山上。后写司马懿采取“围山断水”的战术,夺取了街亭;诸葛亮布置退却。最后主要写因街亭失守而斩马谡。这些始终不离街亭的攻守。4课文写战争过程有怎样的特点?名师指津结合文本对攻守街亭的描写,分析重在体现情节一波三折的特点。我的理解曲折有致,跌宕生姿。魏兵围山,马谡兵败;王平欲增援,却有张郃打援;马谡逃遁,眼看危急,又遇魏延救援;魏延一路冲杀,眼看就要夺回街亭,却受三面夹击之危;在千钧一发之际,王平引兵来援;魏、王、高会合后计议夜袭劫营,又遭埋伏,奔回列柳,却见城已被占。魏方设计,蜀方中计,时升时

9、落,似大海潮涌,忽起忽伏,如叠嶂层峦,令人忽喜,让人陡惊。真是一波三折,如平沙千里,陡似峭崖扑面,于尺幅之中,尽龙腾虎跃之势,扣人心弦,引人入胜,表现了三国演义高超的战争描写艺术。5“挥泪斩马谡”这一情节是如何展现诸葛亮丰富而复杂的内心世界的?名师指津所谓复杂指诸葛亮斩马谡时的特殊心境,分析时要着重于此。我的理解这一情节,把诸葛亮放在两难境地,杀之可惜,不杀有违军纪,塑造的诸葛亮有血有肉、有情有义。主要是通过诸葛亮的“三哭”来展现他丰富而复杂的内心世界的。6这部分内容虽然核心是斩马谡,然而作者着力刻画的人物还是孔明,结合全文分析文章采用了哪些手法来表现孔明的性格。名师指津本文写孔明,主要事件有

10、战前部署和挥泪斩马谡,找出相关语段,分析其使用的表现手法,概括孔明的性格特征。我的理解对比和衬托。如:将孔明的知己知彼、小心谨慎同马谡的纸上谈兵、狂妄自大对比;用王平的正确建议,衬托孔明部署的正确,突出孔明的料事如神。让人物性格在行动中表现。如:孔明在战前点将“三嘱”马谡,通过孔明的言行和心理,表现孔明的虑事周密、谨慎小心的性格。通过揭示人物的心理活动,表现人物的性格。如:“斩马谡”一段,以孔明的“三哭”揭示出孔明的复杂心理活动。关于失街亭,有人认为责任在马谡,也有人认为责任应归于诸葛亮,你对这一问题是如何看待的呢?名师指津可多角度分析,能自圆其说即可。可选角度有:责任在马谡,责任在孔明,责任

11、在多方面。我的理解(观点一)失街亭是马谡的过失,他应负全部责任。诸葛亮“言未毕”,他便抢着说“某愿往”,并且置诸葛亮强调的“街亭虽小,干系甚重。倘街亭有失,吾大军皆休矣”于不顾,口出狂言:“岂一街亭不能守耶?”“休道司马懿、张郃,便是曹叡亲来,有何惧哉!”显示出他的刚愎自用,骄傲自大,不自量力。俗话说“骄兵必败”,他如此骄傲狂妄,目空一切,焉能不败?到了街亭之后,他又目中无人,笑诸葛亮“多心”,笑王平“真女子之见”,又笑司马懿“彼若有命,不来围山”。当自己军队失败之时,却不能压住阵势竟然临阵脱逃,这样一个人,失街亭的责任自然在他。(观点二)街亭之失,责任在诸葛亮。因为他不能知人善任,不能重才而

12、用,明知街亭乃“吾军之咽喉”,知“街亭虽小,干系甚重”,却未能有效地阻止急于争功的马谡。并且,他用人而疑,派王平相助马谡,恐二人有失再派高翔接应,又派出魏延去街亭之后屯扎,再派赵云、邓芝以为疑兵,明知派一个人又派一个人都不能胜任,何不深思深虑再作决策?因此街亭之失,诸葛亮当负有不可推卸的责任。无论责任在谁,我们从中都可借鉴到:凡事要从实际出发,不可死搬教条。处理事务要善于纳言,不可狂妄自大。在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑。赏罚要严明,执法要严肃。用人时要尽可能做到全面而准确的考虑。如何使用对比手法写法指导运用对比手法表现人物性格是本文的一大特点。如将诸葛亮的知己知彼、小心谨慎同马谡的纸上谈兵、

13、狂妄自大作对比;用王平的谨慎谦恭与马谡的自骄蛮横作对比;用马谡的三“笑”与孔明的三“哭”作对比等。通过这些对比,更鲜明地凸显了人物的性格特征。作文中运用对比手法,可从下面几个角度入手:1直接对比和间接对比直接对比是将两种对立的事物或同一事物的两个方面直接陈述出来,形成鲜明的对照。间接对比则是先陈述对比的一方,然后通过中介过渡,再陈述对比的另一方。如林教头风雪山神庙,作者先叙述林冲的奉公守法和随遇而安的性格特点,随着情节的推进,矛盾的激化,林冲从一个逆来顺受、忍辱求安的角色转变为奋起反抗、走上梁山的英雄。林冲性格的不同变化,就是一种间接对比。2描写对比和议论对比描写对比即把对比双方的情景通过描写

14、表现出来,从而在形象的感受中达到突出强调的效果。议论对比通常采用事实对比、设喻对比等方法,论证说理,突出观点。3相似对比和相反对比相似对比即在相似的情景或细节里构成一种对比。如林黛玉进贾府中林黛玉对读何书的前后不同回答就是典型的相似对比。相反对比实质上就是前面说到的直接对比,它们的内涵相同,运用方式亦同。范文示例用金钱买环境阿拉伯联合酋长国地处一片荒漠之中。捕鱼和沙漠中唯一的果实椰枣,成了人们微薄的经济来源。可二十世纪六十年代,他们在地下找到了巨大的财富石油。这使阿联酋成了世界上最富有的国家。大家都知道,沙漠中的一杯水远比黄金价值高得多。有钱的阿联酋人深知这个道理。尽管他们在大海里建起了全世界

15、最豪华的七星级酒店,也建造了全世界最高的迪拜塔,但他们没有忘记,地处荒漠中的他们最需要买的是适合生存居住的环境。在阿联酋要想养活一棵树,一年成本需要一千五百美元。可这里城市中不仅树木比比皆是,绿草也是一片连一片,就连高速公路两侧都有接连不断的树。要知道,使这些树木花草成活的水都是阿联酋人花重金淡化的海水。在阿联酋看谁家富有,不是看房屋多么豪华、汽车多么昂贵,而是看谁家的绿树最多。我们国家虽没有那么多石油,但历经三十多年的改革开放,我们积累的财富也令世人羡慕。可我们的钱到底该花在何处?十三多亿人如果全都免费上学、看病不太现实,但这至少应该成为政府为之奋斗的目标。沙尘暴、雾霾治理虽非一日之功,但至

16、少不该再去非法砍伐森林、猎杀动物、污染江河吧!设想一下,如果我们的国土有一天变成了荒漠,我们能够像阿联酋那样把钱用于种树和淡化海水吗?前不久在河北的一个城市看到一幅标语:还我青山绿水。我觉得这比那些震人肺腑的口号要强得多。失街亭通过对魏、蜀两国对街亭的争夺战的描述,赞扬了诸葛亮卓越的军事才能和深谋远虑以及严肃执法、勇于自责的优良作风,批判了马谡狂妄自大、脱离实际、言过其实、违反军令的严重错误。这对我们个人有着积极的借鉴意义。而诸葛亮因一时感情用事,任用马谡,不仅断送了马谡的性命,也失去了一个重要的关口。适用话题空 城 计孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马

17、懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑

18、;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人,懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相之机,神

19、鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰:“瑶琴三尺胜雄师,诸葛西城退敌时。十五万人回马处,士人指点到今疑。”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”遂下令,教西城百姓,随军入汉中;司马懿必将复来。于是孔明离西城望汉中而走。天水、安定、南安三郡官吏军民,陆续而来。却说司马懿望武功山小路而走。忽然山坡后喊杀连天,鼓声震地。懿回顾二子曰:“吾若不走,必中诸葛亮之计矣。”只见大路上一军杀来,旗上大书“右护卫使虎冀将军张苞”。魏兵皆弃甲抛戈而走。行不到一程,山谷中喊声震地,鼓角喧天,前面一杆大旗,上书“左护卫使

20、龙骧将军关兴”。山谷应声,不知蜀兵多少;更兼魏军心疑,不敢久停,只得尽弃辎重而去。兴、苞二人皆遵将令,不敢追袭,多得军器粮草而归。司马懿见山谷中皆有蜀兵,不敢出大路,遂回街亭。此时曹真听知孔明退兵,急引兵追赶。山背后一声炮响,蜀兵漫山遍野而来:为首大将,乃是姜维、马岱。真大惊,急退军时,先锋陈造已被马岱所斩。真引兵鼠窜而还。蜀兵连夜皆奔回汉中。却说赵云、邓芝伏兵于箕谷道中。闻孔明传令回军,云谓芝曰:“魏军知吾兵退,必然来追。吾先引一军伏于其后,公却引兵打吾旗号,徐徐而退。吾一步步自有护送也。”却说司马懿分兵而进。此时蜀兵尽回汉中去了,懿引一军复到西城,因问遗下居民及山僻隐者,皆言孔明止有二千五

21、百军在城中,又无武将,只有几个文官,别无埋伏。武功山小民告曰:“关兴、张苞,只各有三千军,转山呐喊,鼓噪惊追,又无别军,并不敢厮杀。”懿悔之不及,仰天叹曰:“吾不如孔明也!”遂安抚了诸处官民,引兵径还长安,朝见魏主。叡曰:“今日复得陇西诸郡,皆卿之功也。”懿奏曰:“今蜀兵皆在汉中,未尽剿灭。臣乞大兵并力收川,以报陛下。”叡大喜,令懿即便兴兵。【赏评】节选的这一部分表现了诸葛亮的机智镇定、具有应付紧急事变的非凡才能。他不仅善于组织进攻、防守,而且善于布置退却。街亭失守后,司马懿引十五万大军蜂拥而至,敌我力量对比,众寡悬殊,情势万分危急。诸葛亮急中生智,当机立断,利用司马懿性格多疑的弱点,一反“生

22、平谨慎,必不弄险”的常规,“大开四门”,自己“披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴”,布下“空城计”,吓退了魏兵,赢得了时间,掩护了蜀军的退却。“空城计”是诸葛亮在紧急情况下,“不得已而用之”的应急措施,带有偶然性。这种偶然性是建立在诸葛亮对紧急形势和敌我力量对比以及司马懿思想性格分析的基础上的,有必然性的依据。这也是“空城计”成功的原因。“空城计”表现了诸葛亮机智、勇敢,具有应付紧急事变的杰出才能和过人的胆略,成为家喻户晓的惊险故事。“守正”的历史大逻辑读史时常感困惑,为什么历史上不少坚守正道的人常常不能得志、难以善终,而一些醉心名利、没有操守的人,反倒顺风顺水

23、?比如屈原,他一生忠君爱民、正道直行,为了楚国的强大竭忠尽智、九死不悔,却连遭谗言陷害,被楚王疏远流放,最终心灰意冷投江而死;而公子兰、靳尚等人,阿谀奉承、奸佞卖国,却备受宠信重用。再如公子扶苏,他性情仁厚、素有贤名,却因政见而被秦始皇贬黜,后又遭胡亥、赵高等人陷害,守着忠孝之道自杀身亡;而昏庸无能的胡亥,却和赵高、李斯等人沆瀣一气,最终窃取了皇位。再如岳飞、林则徐等等,皆是坚守正道、忧国忧民之人,可结局甚是悲凉。凡读及此,往往令人心生疑窦:为什么坚守正道、厚德笃行之人,有时候反而难容于世,更难以实现抱负?是不是要有所成就,就必须学会圆滑世故,甚至舍弃原则、不择手段?如同屈原沉吟江畔时渔父所劝

24、:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”守正者困厄,奸巧者通达,历史规律真的是这样吗?如果我们深入思考,就会发现本质并非如此。首先,并非所有坚守正道者都注定走向悲情。集大德大功大治于一身的周公姬旦,鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮,直言犯谏、坦荡无私的魏征他们既持中守正,也建立了丰功伟绩。而从长远视之,历史上的奸邪之辈,恰恰注定不能得以善终。如邓通、贾似道、魏忠贤、和珅等人,虽曾显赫一时,最终却难逃身败名裂的下场。说到底,公道自在人心,得道多助、失道寡助,不行正道者,难以行之久远。历史如大江滚滚东去,功名利禄只

25、是过眼云烟。那些能经得住历史长河的淘洗、能为生命留下重量、能让后人景仰的,无疑是坚持操守、正道直行的人。也正是这些守正之人,构筑了中华文化的基本价值维度,托举起民族的精神脊梁。更何况,正道本来就不是求名索利的工具,不能以名利得失来评判守正之人。正道中不一定有千钟粟、黄金屋、颜如玉,但它定是一种崇高的价值追求,令人景仰。守望正道,绝非易事。它需要我们涵养悲悯之心,如屈原一般“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;需要我们胸怀豁达的得失观,像范仲淹一般“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;需要我们有那么点傲骨和气节,像林则徐一般“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。当然,坚守正道并非空讲原则、不讲方法,也不

26、是一味苛刻、不能包容。以豁达的眼光看待事物,以灵活的方式处理难题,方能做到既乐于守正,又善于守正。历史前行的轨迹总是曲曲折折、跌宕起伏,但纵览古今,它始终都在沿着一个方向奔涌,那就是正道。一、基础考查1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A汲水/负笈咽喉/吞咽犄角/掎角之势B偏裨/裨益 扎寨/包扎 轴承/垂直轴线C箕谷/豆萁 张郃/上颌 栅栏/栅极D鼓噪/嘈杂 会晤/梧桐 散失/散兵游勇解析:选D。A.j,yn/yn,j/j;B.p/b,zh/z,zhu;C.j/q,h,zh/shn;D.zo/co,w/w,sn/sn。2下列加点的词语解释不正确的一项是()A孟达作事不密,死固当然

27、当然:理当这样司马懿非等闲之辈 等闲:平常,一般的B若有差失,乞斩全家 差失:差错,闪失凡事商议停当而行 停当:妥当,稳妥C孔明恰才心安 恰才:恰好,正好不可大击,只鼓噪呐喊 鼓噪:击鼓喧哗D某虽不才,愿替马幼常回 不才:没有才能汝何不谏之,致使失事 失事:失败,挫败解析:选C。“恰才”的意思是“刚刚,刚才”。3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()四方商场盗窃案亏得法官_,终于真相大白,被告的冤情才得以昭雪。对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等,作为班主任,他都_。材料费、人工费、税费等,账簿上_,对方核查人员也无话可说了。A了如指掌明察秋毫一目了然B一目了然了如指掌明察秋毫C

28、明察秋毫了如指掌一目了然D明察秋毫一目了然了如指掌解析:选C。“了如指掌”,形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给别人看。“明察秋毫”,形容为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。“一目了然”,形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()这其实也正是一切高贵者的通病。_。是啊,只有宽容大度才能成就大事。项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了由于高贵,他们往往不能容人胸中容不得尘埃然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容而且还自诩为眼里容不得沙子A BC D解析:选C。“高贵者的通病”就是“不能容人”,先排,不仅不能容人,还自诩清高

29、,递进关系故排,“眼里容不得沙子”与“胸中容不得尘埃”句式相同,再排,和都是不知道能容的作用,泛指,特指。二、阅读理解阅读下面的文字,完成57题。您拨打的电话已关机“您好,您拨打的电话已关机。”她望着妈妈房里的表,时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠,模糊不清。床上没有一丝温度,被夜晚的风吹得冰凉。她看看空空的床给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。借着手机屏上微弱的光,环视房间一周,精致的装饰品褪去了白天的招摇,隐在黑暗中,只剩下一个个黑乎乎的影子。妈妈是又走了,还是没有回来?工作越来越忙,应酬越来越多,妈妈已经很少回家,剩下她一个人,过着三点一线的高中生活。她滑坐在地板上,眼泪突然就落了下来。生活

30、从什么时候开始起了变化呢?自从爸爸去世,妈妈好像突然变了一个人,从前温婉的小城姑娘突然变成了叱咤风云的女强人,支撑起了只剩两人的家,让房子越变越大,却让温暖越来越少。她想起了小时候,房子不足五十平方米,晚上三个人只能挤在一张床上,中间挂着一块软软的棉布,她和妈妈睡在这头,爸爸睡在那头,她躺在妈妈温暖的臂窝里,听着棉布那边爸爸讲的故事睡去,心里是安稳的。而现在,妈妈很少回家,她们之间好像只是靠着每月银行卡上不断增加的数字来维持关系,让她还能感受到妈妈的存在。“嘭”她望向门口,是妈妈进了家门。看见她坐在地上,妈妈吃了一惊:“还不睡?”说着便走到镜子前卸妆,露出了深深的疲惫。“学校最近还好吗?有没有

31、什么费用要交的?”见她迟迟不出声,妈妈回过头来。“没有,我”话音刚起,镜子前的新款三星手机闪烁起来,妈妈神情严肃地接起电话,“嗯”了几声,便抓起口红开始补妆。她望着妈妈,从来没有这么强烈地感觉到距离的存在。“我走了,你自己好好的。”妈妈深深地看了她一眼,拿起衣服匆匆地却又恋恋不舍地走出家门。又剩了她一个人。凌晨两点,又剩了她一个人。“您好,您拨打的电话已关机。”她望着机场的落地钟,时针与分针在下午两点的空气中分离,依依不舍。一排排金属座椅在午后阳光的照耀下,明亮得让人无法直视。她低头看看自己的机票,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。她又低头看看自己的机票,上面毋庸置疑地印着“墨尔本,下午两点”

32、。她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来。她想起了小时候,学校开家长会,她孤独地在校门口等着妈妈的到来,却只看见一双双高跟鞋从看起来很高档的车上下来,从两边走过。她始终寻不到属于妈妈的自行车与老布鞋。正当她灰了心想回教室时,身后却响起了锁自行车的声音和急促的脚步声,转头,妈妈已在冲她温柔地笑。长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的声音,没有一丝温暖。这时,一条信息传进她的手机。“妈妈在开会,你自己好好的。”少年时的感觉又一次袭来,冰冷的门撞上门框的声音似乎还回荡在耳边。尽管是午后,阳光温暖地洒在每个人的身上,但她依然觉得寒冷,刺骨的寒冷。她猛地站起身

33、,狠狠地撕碎了机票,将碎屑扔进垃圾桶。“两点飞往墨尔本的航班马上就要停止登机”大厅传来的播报航班的信息,被她抛在脑后。从来没有问过妈妈,为什么要这么努力地工作,努力到连家都不顾。生活可以漂泊,可以孤独,但心灵必须有所归依,难道家不是最好的依靠吗?明明是最亲的人,为什么还会有这么遥远的心的距离呢?她冲出机场,拦下一辆出租车,在后座上泪水决堤。又剩了她一个人。下午三点,又剩了她一个人。“您好,您拨打的电话已关机。”她望着家门口超市的表,时针与分针在下午四点的空气中告别,清晰可见。楼道里安静得很,只有她拉着行李箱行走在地上的声音。她看看家门,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。妈妈一定还在工作吧,她苦

34、笑了一下。良久,她掏出钥匙轻轻插进锁眼,门“咔嗒”一声,开了。她也不知道自己为什么要回来,回到这个没有温暖的、似乎不值得留恋的家。她靠近妈妈的房间,房间里没有一丝声音。走进去,却看见妈妈蜷缩在床头,泪水簌簌地落着,在被单上印下深色的痕迹。远处,是被摔碎的手机。她蓦地愣了,心里竟泛起一丝久违的温暖。“妈,我不走了。”开口时是微颤的声音。妈妈抬起红肿的双眼,惊讶又惊喜地望向她。她突然懂了妈妈是有多爱她,尽管这爱走的是另一条路,但她们依然是最亲近的人。她们两个人相拥在一起。(有删改)5下列对本文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的一项是()A在机场,“她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来”一句

35、中“急促”表明母亲生活的忙碌和迟到时内心的着急以及“她”想要远离母亲的急切。B“长大以后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与哒哒的高跟鞋的声音,没有一丝温暖”一句运用对比的手法,表明“她”对过去那种简单却幸福的生活的怀念。C文章几处环境描写都渲染了温暖的气氛,烘托了人物形象,使得人物形象鲜活立体,跃然纸上。D文章通过三处精细的场景描写和对人物的动作、心理、神态等的生动描写,有力地表现了代沟的普遍与可怕的主题。解析:选B。A项,“她想要远离母亲的急切”错误,原文表达的是“她”对母亲出现的期盼,而非想要远离母亲的急切。C项,“文章几处环境描写都渲染了温暖的气氛”错误,文中既有温

36、暖的气氛,也有凄冷气氛,如文章的第三段“她”在凌晨两点等待妈妈回家时的环境描写就颇显凄冷。D项,主题表述错误。6标题“您拨打的电话已关机”在小说中有什么作用?请简要分析。答:解析:文章标题的作用主要有:交代主要人物形象;概括小说主要事件;创设故事背景,渲染环境氛围;起线索作用,贯串全文;揭示小说主题,深化主旨;设置悬念,激发读者兴趣,引发读者思考;等等。回答本题,可从线索、主题表达等方面分析。从线索的角度分析,“您拨打的电话已关机”在文中多次出现,是小说的叙事线索;从主题表达的角度分析,提醒人们电话可能会因某些情况而关机,但亲情永远不会关机,亲人之间要相互理解、相互包容等。答案:题目与文中三次

37、出现的“您好,您拨打的电话已关机”相照应,是贯串全文的线索,串联起三个生动的场面,推动了故事情节的发展,使文章脉络清楚、层次清晰;具有象征意义,暗示了小说的主题,小说巧借电话的语音提示象征生活的忙碌或亲情的隔阂,也暗示电话可能会因某种原因而关机,但亲情永远不会关机,爱的表达方式有多种,陪伴是爱的表达方式,奔波忙碌也是爱的表达方式,亲人之间要懂得相互理解、包容。7文中画线句子传达了主人公对于亲情的怎样的感悟?试结合你的成长经历或阅读过的文学作品谈谈自己对这一感悟的理解。答:解析:回答此题,要注意把握题干的具体要求,然后根据文本内容和个人体验拟写答案。文中画横线的语句表达的意思是心灵必须有所归依,

38、强调人们要重视亲情,要学会沟通等。这给我们的启示就是提醒我们思考在生活中有哪些做法能增强与亲人的沟通、哪些做法疏离了亲情等。答案:现实的重压和生活的忙碌常让我们忽略了亲情;沟通的缺乏拉开了亲人之间心与心的距离;在忙碌的生活中,家是心灵的归依,是最好的依靠。结合自我成长经历或阅读体验来谈感受略。三、语用创新8仿照画横线的句子,再续写两个句子。马谡刚愎自用痛失街亭,_,_,历史用三个字简洁严肃地告诉我们一个真理:骄必败!解析:此题考查仿写语句的能力。结尾部分“骄必败”三个字,暗示横线处填写的内容与例句“马谡刚愎自用痛失街亭”基本一致,所选事例要有“历史”这一特点,不可举当今事例。在答题时要找到一些

39、“骄必败”的事例,然后根据画线句仿写即可。答案:(示例)关羽大意轻敌痛失荆州项羽沽名钓誉自刎乌江9仿照示例,对三国演义中的人物形象进行理性的思考,从关羽、张飞、曹操三个形象中任选取一个,再写一个句子对其进行评价。示例:刘备:一面是雄才大略,另一面是惺惺作态,政治家不只有一个面孔。答:解析:此题考查仿写语句的能力。解答时要认真分析例句,例句由三句话组成,前两句从正反两个方面评说人物性格特点,第三句总结人物性格特点。解答时还要充分了解人物性格特点,选取合适的表达角度,力争对人物做出客观公正的评价。答案:(示例)关羽:一面是赤胆忠心,另一面是妇人之仁,好义士不只有一种性情。张飞:一面是勇冠三军,另一面是粗暴鲁莽,真英雄不只有一个样貌。

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