1、河南省周口市2019-2020学年高二政治上学期期末统考试题（含解析）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基督教经院哲学唯名论与唯实论之争，更是直接酝酿促进了近代科学的诞生。而近代科学的发展为哲学的发展提供了基础性支撑。这说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 哲学是“科学之科学”具体科学的进步推动哲学的发展 有了哲学就有了科学的世界观A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。选项的观点将哲学凌驾于各门具体学科之上，是错误的。选项表述本身错误，且与题意不符，排除。基督教经院哲学
2、唯名论与唯实论之争，更是直接酝酿促进了近代科学的诞生，体现了哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；而近代科学的发展为哲学的发展提供了基础性支撑，体现了具体科学的进步推动哲学的发展。入选。选A。【点睛】易错点-哲学是“科学之科学”该观点错误。哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。“科学之科学”是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，是错
3、误的。2.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是意识是客观存在的主观映象 气者，理依也人是受力学规律支配的机器 未有此气，己有此理A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物主义发展前后相继三种基本形态。“气者，理之依也”是古代朴素唯物主义观点，排第一。：“人是受力学规律支配的机器”是近代形而上学唯物主义观点，排第二。：“意识是客观存在的主观映像”是辩证唯物主义观点，排第三。：“未有此气，已有此理”是客观唯心主义观点，不合题意，正确的顺序是。故本题选D。3.近几年，雾霾临城、水土污染这些发展中的“病”
4、确实让国人感受到了切身之痛。2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出：持续推进污染防治。巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。这表明哲学思想是对社会经济和政治的反映 哲学都能正确地反映时代的要求哲学发展需要牢牢把握住时代的脉搏 哲学思想推动社会发展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】李克强总理在政府工作报告中提出：持续推进污染防治。巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。这表明任何哲学都是一定政治、经济在精神上的反映，真正的哲学是自己
5、时代的精神上的精华，适合题意；真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，错误；任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革，错误；故本题答案选C。4.马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。马克思主义哲学同旧哲学的区别是旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界旧哲学一般代表剥削
6、阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】说法错误，旧哲学不一定是唯心论；说法错误，旧哲学不一定是形而上学；符合题意，马克思主义哲学同旧哲学的区别是：旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界；旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益。故选B。【点睛】马克思主义哲学的基本特征：（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。实践的观点是马克思主义哲学中的首要和基本的观点。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和
7、革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持实践的观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。5.物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指物质固有的根本属性宇宙间一切事物和现象的共同本质不依赖于人的意识又能为人的意识所反映主动创造性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着，是对世界万事万
8、物和现象的共同特性的抽象概括，是物质的唯一特性，适合题意；物质固有的根本属性是运动，不合题意；意识具有主动创造性，错误；故本题答案选C。【点睛】物质的唯一特性与固有属性。物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质本质上讲的，是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质的固有属性，是指物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。6.天地逆旅之间，唯有诗词酬尽人生百态。远离家乡时，遥望见“星垂平野阔”，送别好友时，正路过“月生楼外天”，踌躇满志时，满心是“晓战随金鼓”，闲适漫游时，却只想“静听松风寒”。由此可见（ ）诗人对人生的抒写具有自觉选择性 诗词是诗人对人生境遇的主观感悟
9、诗词的内容来源于诗人的自我需要 诗词是对所处客观世界的真实再现A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：远离家乡时，遥望见“星垂平野阔”，送别好友时，正路过“月生楼外天”，踌躇满志时，满心是“晓战随金鼓”，闲适漫游时，却只想“静听松风寒”。这说明意识是人脑对客观存在的主观映像，具有自觉选择性，诗词是诗人对人生境遇的主观感悟，符合题意。：诗词的内容来源于客观存在，错误。：诗词是对所处客观世界的再现，但不一定是真实再现，错误。故本题选B。【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事
10、物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。7.经过10多年准备，四大洲8个观测点组成虚拟望远镜网络，在集齐所有观测数据并深度分析后，让黑洞终于拥有了一张“正面照”。2019年4月10日，全球多地同步公布的“大片”让人类终于看见黑洞真容。首张黑洞照片的问世表明受主客体因素影响，人类认识具有无限性说明意识活动的主动创造性是成功认识世界的前提是充分发挥主观能动性，突破客观条件制约的结果证明了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】符合题意，
11、依据题意，首张黑洞照片的问世过程说明受主客体因素影响，人类认识具有无限性；证明了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物；错误，尊重规律、按规律办事是成功认识世界的前提；错误，“突破客观条件制约”说法错误，因为人的主观能动性的发挥受到客观条件制约；故选B。8.2019年6月，我国科学家利用新一代测序技术成功测定并分析了距今约3800年的小麦全基因组序列，这是世界上首次成功破译古代小麦全基因组。该项研究提出了普通小麦从青藏高原边缘到长江流域的扩散路线，为中国种植的现存小麦地方品种的栽培起源、扩散和遗传改良提供了重要信息，对现代小麦育种具有重要意义。这表明意识能否正确反映客观存在取决于反映者的知识
12、水平意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用只有反映了事物本质和规律的认识才是正确的现代科技和测序手段推动了基因组研究的突破性进展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查意识的能动作用。：意识是客观存在的反映，在生活和实践中产生，认识受知识水平影响，但能否确反映客观存在不取决于反映者的知识水平，错误。：利用新一代测序技术成功破译古代小麦全基因组，并提出普通小麦扩散路线，对小麦育种具有重要意义。这说明意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，正确。：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，正确的认识是对事物及其本质和规律的正确反映，说法错
13、误。：材料强调新一代测序技术对成功破译古代小麦全基因组的作用，正确。故本题选C。9.“白猫黑猫论”源自邓小平的一句话：“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”。邓小平成为美国时代周刊年度风云人物后，这句话被摘登在时代周刊上，“白猫黑猫论”也随之扩大到世界，成为世界人民知晓的名言。这句话启示我们A. 真理并不一定掌握在多数人手中B. 人们对事物的认识具有反复性C. 听取不同主体的意见有利于发现真理D. 实践是检验认识真理性的唯一标准【答案】D【解析】【详解】A：材料并未体现真理并不一定掌握在多数人手中，A不合题意。B：人们对事物的认识具有反复性，B说法正确但不合题意，排除。C：材料没有体现听取不同主
14、体的意见有利于发现真理，C不合题意。D：“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”，这句话从认识论的角度体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，D项符合题意。故本题选D。10.2019年4月10日，事件视界望远镜（EHT）宣布已经成功获得了超大黑洞的第一个直接视觉证据。EHT是一个迎过国际合作而实现的、由八个地面射电望远镜组成的观测阵列，主要旨在通过形成一个口径如地球大小的“虛拟”望远镜来捕捉黑洞的图像。上述材料主要说明实践是获得认识的唯一途径 实践是认识发展的动力思维与存在具有同一性 意识具有客观物质性A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：事件视界望远镜（EHT）宣布已经成功获得了超大
15、黑洞的第一个直接视觉证据。EHT是一个赢过国际合作而实现的、由八个地面射电望远镜组成的观测阵列，主要旨在通过形成一个口径如地球大小的“虛拟”望远镜来捕捉黑洞的图像。这说明思维能够认识存在，实践是认识发展的动力，符合题意。：实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，观点错误。：意识是人脑对客观存在的主观映像，意识具有客观物质性观点错误，排除。故本题选C。11.云南普洱茶性寒味甘、带有苦味，但将其与广东未成熟的青柑去果肉相结合，经特殊工艺加工而成的柑普茶却入口甘醇、香甜，有独特的花香味和陈香味，使保健作用更加突出,深得消费者喜爱。这表明自在事物的联系不因人力而改变其客观性事物的属性因条件的变
16、化而具有不确定性要善于把握事物固有的联系建立新的联系把握联系的多样性有助于事物价值的实现A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】云南普洱茶与广东未成熟的青柑去果肉相结合，经特殊工艺加工而成的柑普茶却入口甘醇、香甜，有独特的花香味和陈香味，使保健作用更加突出,深得消费者喜爱。这表明要善于把握事物固有的联系建立新的联系，把握联系的多样性有助于事物价值的实现，项符合题意；材料不体现自在事物的联系不因人力而改变其客观性，项与题意不符；事物的属性是本身固有的，不会因条件的变化而改变，项说法错误；正确选项为D。【点睛】联系具有客观性：（原理内容）：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意
17、志为转移。 （方法论）： A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。12.2018年3月，港珠澳大桥建成通车，作为全球最重要贸易通道上的超大型桥梁，它将提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳地区的持续繁荣和稳定，促进珠江两岸经济社会协调发展。这里蕴含的辩证法道理有港珠澳大桥建成是尊重客观规律和发挥主观能动性的结果着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展港珠澳地区发展是前进性与曲折性的统一港珠澳大桥建成通车密切了珠江两岸的联系A. B. C. D. 【答案
18、】B【解析】【详解】港珠澳大桥建成通车将会提升综合竞争力，保持经济社会的繁荣与稳定，体现出港珠澳大桥建成通车密切了珠江两岸的联系，题肢说法正确；港珠澳大桥将港珠澳三地联系起来，形成整体，实现发展，说明了要着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展，题肢说法正确。题肢是唯物论观点，不符合题意，故排除。材料中没有体现出港珠澳地区的发展的前进性与曲折性，题肢不符合题意，故排除。本题选择B选项。13.“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”垃圾分类处理，就是为其找到正确的垃圾分类不是小事易事分外事，它关系到广大人民群众的生活环境、资利用和社二文明水平，涉及政府、企业、社区、居民等多方主体，包括投放、收集、运输
19、、处理等多个环节。由此可见，推进垃圾分类工作必须坚持矛盾观点，认识垃圾和宝藏的绝对同一性重视量的积累，形成长效机制、推动良好习惯的养成着眼于关键部分，提高居民素质和基层治理能力实现系统优化，各个部门、各个环节协同推进A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。推进垃圾分类，要注重量的积累，形成长效机制、推动良好习惯的养成，正确；整体居于主导地位，整体统率着部分，要立足整体，着眼于事物的整体性，推进垃圾分类工作，要把不同主体、各个环节联系起来统筹考虑，优化组合，正确。：事物的性质是在具体的联系中体现出来的，人们可以创造条件实现废物向资源的转化。垃圾
20、与宝藏之间具有“绝对同一性”的说法错误，排除。：整体居于主导地位，整体统率着部分，要立足整体，着眼于事物的整体性，不合题意。故本题选C。14.在改革开放40周年庆祝大会上，习近平总书记指出，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。这一说法的发展观依据是量变是质变的前提和必要准备，量变必然能引起质变质变是量变的必然结果，代代不懈努力终会实现复兴伟业重视量积累，坚持跑好每一棒终能实现民族伟大复兴每一棒的质变为新的量变开辟新的发展道路A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查量变与质变的辩证关系。选项观
21、点正确且符合题干，一棒接一棒跑下去，从而建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，说明质变是量变的必然结果，代代不懈努力会实现复兴伟业，入选。选项观点正确且符合题干，一棒接一棒跑下去，就是强调要重视量的积累，入选。选项观点表述错误，量的积累达到一定程度，量变才会引起质变，而不是量变必然引起质变，排除。选项观点与题干不符，题中建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是质变，一棒接一棒是量变，排除。故本题选C。15.2018年是中国改革开放40周年。四十年弹指一挥间,改革开放的成就“梅花扑鼻香”,过程“大胆去尝试”,现状“黄金无足色”,未来“仍须傲霜雪”。下列关于改革的论述的哲学解读正确
22、的是梅花扑鼻香要不断增强人民的获得感,坚持以人民为中心大胆去尝试一一要敢于突破现有的理论和制度,推进改革创新黄金无足色一一要分清改革现状的主流和支流,解决主要矛盾仍须傲霜雪要正视深刻转型中积累的改革问题,迎接挑战A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】选项错误，敢于突破与实际不相符合的理论和制度，而不是突破现有的所有理念和制度。选项错误，分清主流与支流是看待改革的问题，而解决主要矛盾强调的则是解决问题，“黄金无足色”与解决矛盾无关。梅花扑鼻香，体现了我们要不断增强人民的获得感，坚持以人民为中心，仍须傲霜雪体现了要正视深刻转型中积累的改革问题，迎接挑战，选项入选。选B。16.“低头族”
23、 是指如今无论何时何地，个个都做“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式把零碎的时间填满的人。手机填满的人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通。这一担忧是对手机为载体的移动互联网带来的负面效应的深层忧虑。对此，从哲学角度来看，我们应该看问题要坚持两点论与重点论的有机统一搞好局部，用局部的发展推动整体的发展把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理、坚持两点论与重点论相统一的相关知识。本题材料表明以手机为载体
24、的移动互联网也有其负面效应。对待此种情况，我们应坚持两点论和重点论的统一，既要抓住重点，看到移动互联网给社会带来的积极影响是主流，同时也不能忽视支流，重视移动互联网给社会带来的负面效应，正确；材料不涉及整体和局部的关系，不选；面对材料中所说的情况，我们要把握住主要矛盾的主要方面，看到移动互联网对社会的积极影响，正确；移动互联网对社会有积极作用，也给社会带来一些负面效应，这是矛盾的主次方面的问题，不是主要矛盾和次要矛盾的问题，不选。点睛：本题涉及主次矛盾与矛盾的主次方面区分的问题。一般可采取如下区分方法：1、依据命题旨意判断。如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适
25、用主、次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次要方面关系原理。2、依据关键性词语判断，如果题目中出现“重点”“中心”“关键”“核心”“主线”“主题”“要务”“重中之重”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现主、次矛盾关系原理；题目中如有“主流”“本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”等关键词出现时，则体现了矛盾主、次要方面关系原理。17.我国科技事业走过不平凡的发展之路，印证了科技兴则民族兴、科技强则国家强这一颠扑不破的真理。但是，我国科技创新仍存在行政干预过多、科研项目和经费管理相关制度规章不够合理、科技
26、成果向现实生产力转化不顺畅等问题。因此，加速我国科技创新步伐需要变革不利于科技创新的上层建筑变革不利于科技创新的生产关系使生产力适合生产关系发展状况消除不利于创新的社会基本矛盾A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：生产关系一定要适合生产力状况的规律，错误。：社会基本矛盾是客观存在的，不能消除，错误。：面对相关制度规章不够合理、科技成果向现实生产力转化不顺畅等问题，需要变革不利于科技创新的生产关系，变革不利于科技创新的上层建筑，适合题意。故选A。18.面对新形势，我国要按照高质量发展的要求，更大力度实施创新驱动发展战略， 加快培育新动能，坚定不移地走中国特色自主创新道路。之所以要坚
27、定不移地走自主创新道路，是因为创新是我们一切工作的根本出发点创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动社会生产力的发展辩证否定观的实质是否定一切A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】我国之所以要坚定不移地走自主创新道路，是因为创新推动生产关系和社会制度的变革，推动社会生产力的发展，项符合题意；客观实际是我们一切工作的根本出发点，项说法错误；辩证否定观的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，项说法错误；正确选项为C。【点睛】创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。启示我们要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的
28、创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。19.2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明学校思政课的重要意义。贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会议讲话，必须思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是：辩证否定观的实质是创新理论创新是社会变革的先导辩证的否定是事物发展的环节创新推动人类思维和文化的发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教
29、师座谈会议讲话，必须思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是辩证的否定是事物发展的环节；创新推动人类思维和文化的发展。正确。：辩证否定观的实质是“扬弃”，说法错误。：材料未强调理论创新，不符合题意。故本题选D。20.2019年5月31日，中国教育部发布了中国语言生活状况报告，“改革开放四十年”成为年度国内词，“幸福都是奋斗出来的”“命运共同体”等当选年度流行语，“锦鲤”问鼎年度网络热词。新词语记录了时代变迁的脚步，反映了社会发展变化的热点。这表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反
30、映社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性，能够促进社会存在的发展社会意识具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：新词语记录了时代变迁的脚步，反映了社会发展变化的热点。新词语是社会存在的反映，随着社会存在的变化会出现新的词语。这体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，符合题意。：社会意识有先进与落后之分，只有先进的社会意识才能促进社会存在的发展，排除。：只有实践具有直接现实性，社会意识没有这一特点，排除。故本题选A。【点睛】在社会存在和社会意识的辩证关系
31、中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。对社会存在与社会意识关系问题的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。21.2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。他强调，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这主要是基于价值观是人们文化素养的核心和标志价值观一经形成，就具有确定的方向性价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本
32、题考查“价值观”、“价值判断和价值选择”的相关知识。习总书记强调要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，这是基于价值观一经形成，就具有确定的方向性，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，正确且符合题意。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，说法错误；价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，说法错误。故本题答案为D。22.下侧漫画启示我们实现人生价值需要利用有利的社会条件提高个人素质和才能发扬自强不息的精神在砥砺自我中走向成功A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查人生价值的实现与创造等知识。：漫画中的大石头是树成长的不利条件，与漫画寓意不符合
33、，排除。：漫画的主旨不是提高个人素质的问题，排除。：漫画中的树虽然被大石头压着，但依然冲破阻碍，顽强成长。启示我们要自强不息，要有坚定的理想信念，正确。故本题选D。【点睛】价值的创造与实现：在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值，我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展
34、，但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。23.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及某产品。下列事件中属于文化现象的是A. 2018年3月20日，十三届全国人大第一次会议通过中华人民共和国监察法B. 2018年7月2日，在世界遗产大会上，贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录C. 2018年11月9日，国家统计局公布10月份居民消费价格指数(CPI)D. 2019年1月I日，习近平与美国总
35、统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年【答案】B【解析】【详解】从文化现象与经济、政治现象的区别可以看出，B项属于文化现象；AD项属于政治现象；C项属于经济现象；正确选项为B。【点睛】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。24. 我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了：精神文化越古老越接近社会生活的本质 精神文化
36、总是人们社会实践的产物精神文化的价值不因时代变迁而改变 精神文化的展示离不开一定的物质载体A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】精神文化能否接近社会生活的本质不能以产生的时间作为依据，排除；悬棺岩画反映了古代劳动人民生产实践的场景，表明精神文化总是人们社会实践的产物，入选；精神文化的价值会随着时代变迁而改变，排除；钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景通过悬棺岩画反映出来，表明精神文化的展示离不开一定的物质载体，入选。排除，入选，故答案为C。25. 某班以“应该浅阅读还是更应该深阅读为主题举办辩论会”。小李说：“浅阅读虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心
37、灵的力量，因此，我主张深阅读。” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是A. 理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的B. “浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C. “浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D. “深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活【答案】D【解析】【详解】A说法错误，理性思考转化为物质力量是通过实践实现的，故A项错误，应排除；B不合题意，说法本身正确但不能进一步支持小李主张，与题意不符，故应排除；C说法错误，“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响，说法本身错误，应排除；D符合题意，“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活的观点正确且能进
38、一步支持小李主张。故选D。二、非选择题（共5小题，共50分）26.阅读材料，完成下列要求。人工智能技木不断发展，人机围棋大战、人工智能手臂、人脸识别不经意间，人工智能已经渗透到人类生产生活的方方面面，关于“人工智能与人类智能关系”的话题也引发了人们的热议。“人工智能与人类智能关系”的话题引发了人们对未来的无尽遐想。有人说，“人工智能的能动性和创造力能够模拟人的思维，但不会取代人的意识”。请运用意识的有关知识对此加以评析。【答案】意识是人脑的机能，是客观存在的主观映象。人工智能本质上是模拟人的思维，是人类意识的物化，它把思维模拟为一种信息处理过程，撇开了意识的社会性，它依赖于人类科学技术的发展水
39、平和人类自身认识能力的提高。意识具有能动性，人可以能动地认识世界和改造世界。人工智能的产生和发展，是人类充分发挥意识能动性认识和利用规律来满足自身发展需要的结果。人工智能没有人类意识特有的能动性和创造力，尽管可以模拟人脑的某些活动，甚至在某些方面超过人类智能，但人工智能不会取代人的意识，人工智能（电脑等）永远是人脑的工具。【解析】【分析】本题以关于“人工智能与人类智能关系”的话题引发了人们的热议为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对意识的本质及作用等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向运用意识的有关知识对此加以评析
40、。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料试题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。解答时把握材料观点：有人说，“人工智能的能动性和创造力能够模拟人的思维，但不会取代人的意识”。首先应该看到观点的合理性，意识是人脑的机能，是客观存在的主观映像。人工智能本质上是模拟人的思维，是人类意识的物化。然后分析其不足，意识具有能动性，可以能动地认识世界和改造世界。人工智能没有人类意识特有的能动性和创造力。最后得出结论，人
41、工智能尽管可以模拟人脑的某些活动，甚至在某些方面超过人类智能，但人工智能不会取代人的意识，人工智能（电脑等）永远是人脑的工具。27.阅读材料，完成下列要求。致敬新时代的奋斗者，就是礼赞奋斗的价值。2018年度国家自然科学奖、技术发明奖、科学技木进步奖三大奖项，从立项到成果发表或应用平均时间为11年，其中近一成的项目经历了超过20年的攻关和积累。今天的中国科技，正站在这样一个临界点上：势能的积累已经够大，实力的差距也还不小。这时候最需要的是信心、耐心、平常心，继续沉潜发力，把阻滞创造的障碍一一破除，着力激发全社会创新潜能，我们一定会迎来创新的井喷，也迎来中国创新的一个个新起点。运用量变引起质变道
42、理并结合材料，说明如何才能实现我国科技的持续创新。【答案】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们做好量的积累。实现我国科技持续创新，要求科技工作者要脚踏实地、埋头苦干、持之以恒，既要有信心，更要有耐心。在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。实现我国科技持续创新，要求科技工作者抓住机遇，寻找关键点，破除障碍，推动我国科技水平更上新台阶。事物发展就是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。实现我国科技的持续创新，要求科技工作者要把每一次的新突破都要看成新的起点，这样才能不断创造新的
43、业绩。【解析】【分析】本题以着力激发全社会创新潜能为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对量变与质变的辩证关系等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向运用量变引起质变的道理并结合材料，说明如何才能实现我国科技的持续创新，属于措施类试题。解答时首先明确考查的知识范围，主要包括：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们做好量的积累；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；事物发展就是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复
44、，不断前进。然后调动运用上述知识，结合实现我国科技的持续创新进行分析，实现理论与材料的结合。28.阅读材料，完成下列要求。2019年第19期求是杂志发表习近平的重要文章推进党的建设新的伟大工程要一以贯之。文章指出，决胜全面建成小康社会的艰巨任务、实现中华民族伟大复兴的历史使命，对我们党提出了前所未有的新挑战新要求，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的各种因素具有很强的危险性和破坏性。这决定了新时代党的建设新的伟大工程，既要培元固本，也要开拓创新；既要把住关键重点，也要形成整体态势，特别是要发挥彻底的自我革命精神。运用矛盾的有关知识，分析材料体现的方法论道理。【答案】具体问题具体分析是马克思主义活的
45、灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。新时代对我们党提出了新挑战、新要求，我们要具体分析影响党的先进性、弱化党的纯洁性的各种因素，找到加强党的建设的具体方法，做到培元固本和开拓创新。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，我们要坚持两点论和重点论相结合的方法。我们要正确认识影响党的建设的各种因素的危险性和破坏性，在推动党自身建设的过程中集中力量，把住关键重点，同时也不可忽视其他因素的影响，真正把党建设好。（如从对立统一、承认矛盾内外因等方法论要求的角度作答，言之有理可酌情给分）【解析】分析】本题以求是杂志发表习近平的重要文章推进党的建设新的伟大工程要一以贯之为话题设置相关情境，从生活
46、与哲学角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的矛盾观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向运用矛盾的有关知识，分析材料体现的方法论道理。矛盾的观点内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。解答时把握材料关键信息，从上述知识中选取恰当的观点进行分析，注意设问指向的是方法论。【点睛】演绎型主观题（“体现型”）：这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是“上述材料是如何体现。”从
47、逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。解答此类试题须先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点联系疏理作答。29.阅读材料,完成下列要求。近年来,兰考县经济社会发展持续向好的背后,是兰考县深化改革的结果:兰考县狠抓党员干部队伍作风建设,大力弘扬传承焦裕禄精神，以清风正气助推富民强县;积极探索行政审批制度改革,取消行政许可事项126项,营商环境明显改善;始终坚持以
48、人民为中心的发展思想，多管齐下,在服务群众上出实招,不断实现兰考人民对美好生活的向往。站在新的历史起点上，兰考将以更实的作风、更大的勇气、更强的担当,将改革进行到底。运用唯物史观的知识并结合材料,分析兰考县深化改革的借鉴意义。【答案】社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展有促进作用。大力弘扬传承焦裕禄精神,以清风正气助推富民强县。上层建筑对经济基础有反作用,当上层建筑适应经济基础状况时,对其发展有促进作用。积极探索行政审批制度改革,营商环境明显改善。人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和群众路线。始终坚持以人民为中心,在服务群众上出实招。(把人民根本利益作为最高价值追求亦可)【解
49、析】【分析】此题以兰考县深化改革实现经济社会发展持续向好为背景材料，考查生活与哲学的相关知识。【详解】设问要求“运用唯物史观的知识并结合材料，分析兰考县深化改革的借鉴意义。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“唯物史观”的知识，属中观考查。然后结合材料中兰考县深化改革的成功经验分别从社会意识反作用于社会存在；上层建筑反作用于经济基础；人民群众是历史的创造者等方面进行具体分析即可。【点睛】“意义类”主观题解答策略1.题型介绍“意义”类设问往往以“意义”“作用”“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生
50、的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析，所以对学生的分析能力的要求是比较高的。2.解题规律解答“意义”类设问的题目，关键是找到答题的切入点。找准答题的切入点，应做到具体问题具体分析。解答“意义”类设问可从以下四方面找到切入点。第一，根据设问的主体分析其意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。政治生活中常见的主体有党、国家（政府、人大、法院等）、人民、人大代表、公民等；经济生活中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动
51、者等。另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之，考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。 第二，从不同的角度分析其意义。第三，确定范围分析其意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。第四，回归教材分析其意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。“意义”类设问在答
52、题过程中学生往往只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。其实，在具体设问当中，并不一定是一个问题一个切入点的，而是在一个设问中蕴含着多个切入点，需要我们全面考虑，不要抓住一点，不及其余。30.阅读材料，完成下列要求。在中国载人航天“三步走”发展战略目标指导下，中国航天人以科学的理念、方法和机制推动工作，以精益求精的态度埋头苦干，形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，并将这种精神内化于心，外化于行，立足中国实际，攻艰克难，取得了一个又一个的航天奇迹。航天作为当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一，是国家实力和大国地位的重要体现，只有最强大的国家和最优秀的
53、民族才有勇气和能力去向那未知的深空发起一次又一次远征，而中国就能够占据一席之地。在中国航天科技突飞猛进的同时，“太空经济”也迅速发展。研究表明，航天领域每投入1元，将会产生7元至12元的回报，从中国载人航天工程起步至今，我国累计有数千项空间技术成果运用到新材料、新能源、计算机、生物技术、精密制造等诸多领域，对我国经济社会整体发展产生了巨大的推动作用。结合材料，运用文化与社会的相关知识，分析说明我国航天技术发展的现实意义。【答案】当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国航天科技的发展，有利于增强中华民族的凝聚力
54、，提升民族创造力，有利于增强综合国力。经济决定文化，文化反作用于经济。中国经济的发展有利于我国航天科技的突飞猛进，航天科技的发展又反过来改善民生，助推国家产业升级，推动国家经济社会的整体发展。文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。航天科技应用于经济领域有利于催生“太空经济”并促进其发展。【解析】【分析】本题以我国航天技术的发展为话题设置相关情境，从文化生活角度设置相关问题，考查考生对文化的作用、文化与经济政治、文化与综合国力等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向结合材料，运用文化与社会的相关知识，分析说明我国航天技术发展的现实意义。解答时首先明确考查的知识范围是文化与社会，设问指向现实意义；然后分别从文化的作用、文化与经济政治、文化与综合国力等角度思考，并结合我国航天技术发展进行分析，实现理论与材料的有机结合。
