1、工业区位教学设计【课标分析】普通高中课程标准对本部分内容的要求是“分析工业区位要素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点”本条标准同农业区位因素分析的要求基本相同。对于工业问题的学习，主要集中在区位问题上，通过工业区位学会用正确的地理思想思考工业问题。标准要求学生能说明工业地域的形成条件与发展特点，并能举例子分析。相较于农业部分内容的而言，只不过工业生产不论从部门来说，还是从布局来说，都更复杂些，因此，分析工业区位要素可以通过案例的方式学习。工业区位和农业区位的标准主要从地理环境对工业生产影响的角度学习人与环境的关系，两者在帮助学生认识区位因素方面有共同之处，因此，教师可统筹考虑这两内容的学习
2、方式。【教材分析】本节教材（中图版必修二第三章第二节工业区位）由前后紧密联系的四部分内容组成。首先分析影响工业发展的区位因素，工业区位怎样影响工业发展和工业区位选择，既是本部分内容的关键，又是学习后面工业地域的形成和发展，世界主要工业区，工业生产活动对地理环境的影响的基础。第二部分介绍工业地域的形成条件和发展特点，工业地域的形成条件本质上就是当地工业发展和选择的区位优势，是前一部分内容的应用与延伸，第三部分介绍世界主要工业区，分析工业区的形成条件和发展特点，是前两部分内容的进一步应用，第四部分分析工业生产活动对环境的影响，他是各地工业生产活动的结果之一，通过学习，使学生能对工业布局进行区位分析
3、，并与农业区位分析联系比较。【学情分析】通过第三章第一节农业的区位选择的学习，学生对区位的概念和农业的区位因素有了一定的认识，这些可以为本节的学习做好铺垫；另外，学生对身边的工业有一定的认识，这对理解本节内容有一定的帮助。高中的学生对于事物的认识在一定程度上已经上升到了理性认识的高度，所以可以给出实例让学生自己思考总结，获得新知，从而使学生积极主动的参与到课堂上来。【教学目标】一、知识与技能1.通过结合实例分析掌握影响工业区位的主要因素；2.学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择。二、过程与方法1.通过角色扮演法，让学生自己抉择一个工厂的选址，掌握影响工业布局的区位因素；2.通过小组讨论研
4、究各工业类型的成本分布，理解五种导向型工业；3.通过案例分析，了解各种导向型工业的具体工厂种类。三、情感、态度和价值观1.用实例激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣；2.在学习中树立科学的发展观、环境观。【教学重难点】一、重点1.影响工业的主要区位因素2.工业的区位选择二、难点工业主导因素的判断【教学方法】课前学习（课前对教学内容进行预习）案例教学法（以实例引出理论，理论联系实际）分组讨论法（学生分组讨论，合作学习）归纳法（由个体的案例分析归纳出一般的区位选择方案）讲授法（贯穿整个教学过程）【教学用具】PTT多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图设计用时导入【讲述】上节课我们
5、结束了“农业地域的形成与发展”的学习，今天我们来学习与之相对应的“工业地域的形成与发展”。首先请同学们回忆一下在上一章第一节中我们学习的影响农业的区位选择主要因素有哪些？学生回忆前面的知识并作出回答。以复习的方式作为导入，一方面可以复习巩固前面有关农业区位选择的知识，另一方面可以使工业和农业的区位选择有一个对比。2min过渡【讲述】工业也属于人类生产活动的一直，今天我们就一起来学习第三章第二节“工业的区位”。【板书】工业区位引入新课。1min展开新课【活动】学习活动一： 1.假如给你足够的资金投资建厂，选择厂址你还需要考虑哪些因素？【学生活动】进行简单的讨论之后，列举出自己在选择厂址的时候需要
6、考虑一些什么因素。【承转】在了解了一些基本的影响工业区位的因素后，来了解一下工业生产的目的。【展示PPT】工业生产的目的【提问】请大家看PPT上的流程图，一起来分析工业生产的目的，以及如何获得比较高的利润。【讲述】厂家生产的根本目的就是为了获得利润，那么利润就是售价减去成本，要想提高利润，抬升售价不太现实，只能通过压低成本以获取更多的利润，那么工厂的成本都有哪些？【展示PPT】主要的工业区位因素【讲述】工厂建在什么地方，在什么地方建设工业区和工业城市，需要企业和政府进行思考和决策。例如，要考虑从哪里获得原料、燃料和劳动力，哪里的地价便宜，交通和市场如何等等。如图中的这些要素就是今天要学习的重点
7、之一，主要的工业区位因素。【板书】二、工业区位因素【展示PPT】不同工业部门的生产成本一览表【提问】A、B、C、D、E五个工业部门的主导因素分别是什么?【讲述】（结合PPT确认学生的回答）不同的工业部门，生产投入的要素不同，生产成本的构成也不一样，造成区位选择时考虑的主导因素各不相同。【承转】而从经济效益的角度看，工厂应该布局在具有明显优势条件的地方，以花费最低的生产成本获得最高利润。所以工业的区位选择可以分为不同的导向型。【展示PPT】中国制糖工业分布【提问】同学们观察这张图片，发现了什么现象？为什么会出现这种现象？【讲述】对，主要甜菜制糖厂基本上分布在甜菜集中种植区，而主要甘蔗之糖厂则基本
8、分布在甘蔗集中分布区。这是由于甜菜和甘蔗不便于长距离运输，那么我们把这种工业称为原料导向型工业。【展示PPT】原料导向型工业【讲述】这类工业主要是原料不便于长距离运输或运输原料成本较高的工业，如甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂等。应接近原料产地。【展示PPT】中国饮料制造工业分布【提问】同学们请看这张中国饮料制造工业分布图，图中红色区域代表人口密度大的地区，那么请观察主要的酒类饮料以及瓶装饮料制造工业布局在哪里？为什么？【讲述】这些饮料制造工业主要布局在人口稠密的地区，是因为这里靠近市场有大量的消费者，这样就大大缩短了产品的运输距离，一个方面可以节省运输费用；另一个面也尽可能的避免了
9、这些瓶装饮料在运输过程中的损坏。我们把这种工业称为市场导向型工业。【展示PPT】市场导向型工业【讲述】这类工业的产品不便于长距离运输或运输产品成本较高的工业，如啤酒厂、家具厂、印刷厂等。应接近市场。【展示PPT】加拿大炼铝工业分布【提问】从这幅图中同学有发现了什么？为什么？【讲述】加拿大的炼铝工业基本上分布在火电站、水电站和核电站附近，因为有色金属的冶炼需要消耗大量的能量，靠近电站可以降低能源的成本。这类工业就叫做动力导向型工业。【展示PPT】动力导向型工业【讲述】是指需要消耗大量能量的工业，例如电解铝工业等，应接近电站。【展示PPT】20世纪70年代香港纺织服装、电子装配从业人员占制造工业总
10、人口的比重【讲述】香港地区、台湾地区、韩国、新加坡一起被称为“亚洲四小龙”，他们在上世纪七八十年代主要发展纺织服装、电子装配等加工工业，从而经济飞速发展。那么这些地区发展这些加工工业的优势是什么？就是因为这些地区劳动力丰富并且相对较廉价，所以才依次聚集了大量的加工工业带动经济的发展，类似这种的加工工业就是劳动力导向型工业。【展示PPT】劳动力导向型工业【讲述】这类工业需要投入大量劳动力的工业，如普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋等工业。应接近具有大量廉价劳动力的地方。【展示PPT】中关村海淀园主要高科技企业分布【提问】同学们你们在这幅图上看见了那些熟悉的名字了？【讲述】这里有许多我国著名的高
11、校和科研机构，同时也布局了大量的高科技企业，这是由于高科技企业对技术要求高，布局在高等院校和科研机构旁，可以更快更便捷的获得最新技术。这类高科技企业我们称之为技术导向型工业。【展示PPT】技术导向型工业【讲述】这类工业技术要求高，如集成电路、卫星、飞机、精密仪表等工业，应接近高等教育和科技发达的地区。讨论回答。积极配合老师回答问题。读图思考。分析表中的数据得出答案。观察图片获取信息。观察图片获取信息。观察图片获取信息。观察图片获取信息。观察图片获取信息。站在决策者的角度，分析工厂的区位选择，比较贴近社会实际，容易引起学生的学习兴趣。让学生对工业生产的目以及为什么要进行工业区位选择进行解释。学生
12、通过分析思考发现现象，教师再稍作引导，得出结论。通过观察图片，分析提取有用信息，掌握知识的同时培养学生分析能力和信息提取能力。然后教师再做讲解可以使学生更好地理解工业的区位选择。20min小结【承转】好，我们刚学习了五种常见的工业区位选择的主导因素，下面我们来小节一下：【板书】总结【展示PPT】展示五种指向性工业的表格，并总结其主导因素，选择原因和实例举证。完成PPT上的表格。【讲述】首先是原料，这种导向型工业是指原料不便于长距离运输或运输原料成本较高的工业。应布局在原料产地附近。（教师与学生一起说出）【提问】有哪些工业属于原料导向型？（照此小结剩下的市场、动力、劳动力、技术等因素。）跟着老师
13、一起回顾。举出不同导向型工业的实例。老师和学生一起简单回顾刚学的知识，加深理解。5min复习举例【展示PPT】宁夏铝厂的分布【讲述】宁夏自治区境内有大面积的铝土矿分布，但是只有在青铜峡建设了炼铝厂，青铜峡铝厂的理念是突出“煤为基础、电为支撑、铝为核心，产业一体化协同发展”。【提问】青铜峡铝厂的区位选择主导因素是什么？它属于什么类型的工业？【展示PPT】银川蛋糕店的分布【讲述】蛋糕店在我们银川市大都分布在居民小区附近，商业区周围，每天的人流量很多，蛋糕店的盈利状况也不错。【提问】蛋糕店为什么分布在居民区附近，为什么不开在原料小麦的产地？蛋糕店属于什么导向型的工业？通过对于身边的地理现象进行解释加深学习印象。课堂后半程学生容易犯困，学习乡土地理，身边的例子有利于学生提起兴趣。课堂练习【展示PPT】【提问】1.A、B、C、D分别建有钢铁厂、化工厂、水泥厂和造纸厂，其布局是否合理？请说明理由。【解答】A钢铁厂合理：靠近原料产地、铁路交通便利运费低廉，在盛行风垂直的郊外污染小B化工厂不合理：靠近河流上游，在盛行风的上风向对城市水源和空气都有较大影响读图完成练习题。5min结束这节课就上到这里，下节课我们将学习第二节工业地域的形成，请大家课后预习一下。下课！
