1、数学伴我们成长 人类离不开数学2一、目标导学：结合具体例子和对小学数学知识的归纳，体会数学与我们的成长密切相关。体会数学伴随着人类的进步与发展，人类离不开数学。二、自主学习：1、 进入小学，我们正式开始学习数学，懂得了初步的_。知道了_；学会了_；认识了_等几何图形；了解了_。2、自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，就是奇妙的数学图形_。3、从出生学前小学，我们每天都在接触数学并不断学习它，请大家举出一些我们身边用到的数学例子，看谁说的多？三、合作交流：1、小于1000且各位数字的和等于6的三位数共有多少？2、如图所示，图中有多少个三角形？四、探究展示：1、4，16，36，64，_，14
2、4，1962、2，6，18，_，162，486，_五、巩固训练：1、下列图形中，阴影部分的面积相等的是 ABCD2、三个连续奇数的和是21，它们的积为 .3、在与伙伴玩“24点”游戏中，使数1，5，5，5通过运算得24？4、完成下列计算：1+3=_，1+3+5=_，1+3+5+7=_， 1+3+5+7+9=_根据计算结果猜想1+3+5+7+9+51=_六、拓展提升：国庆节，小兵和父母一起出去旅游。甲旅行社的收费标准是大人全价，小孩半价。而乙旅行社的收费标准是：大人小孩一律八折。两家旅行社的基本价一样均为100元/人。（1）请问小兵家应选择哪一家旅行社？（2）如果小兵家是四口之家还有一个妹妹，又应选择哪一家旅行社？
