1、高中历史人民版必修一专题四第三课“一国两制”伟大构想及其实践 63年后的团圆讲述了一个平凡老人回家的故事，故事主人公是台湾老人李景春，他自10岁离开上海去到台湾后，便再也未能回过故土。2013年的春节，是他与哥哥李景秋分离63年后的重聚。思考：为什么李老多年未能回家？专题四第课“一国两制”伟大构想及其实践课标：简述“一国两制”的理论与实践，认识实现祖国统一对中华民族复兴的历史意义 四、游子当思归 两岸关系的发展 三、港澳喜归来香港澳门的回归 二、慈母声声唤 “一国两制”的提出 一、母子生别离统一问题的由来 1949年解放战争后蒋介石集团败退台湾，1950年美国的第七舰队开进台湾海峡，推行“台海
2、中立化”政策，维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。一、母子生离别统一问题的由来 自主学习 问1：台湾问题的由来是什么？1842南京条约香港岛 1860北京条约九龙 1898展拓港界址专条新界 失去香港母子生离别统一问题的由来澳门被葡萄牙强占的过程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 抢走澳门母子生离别统一问题的由来问2：台湾问题与港澳问题的本质区别？港澳问题：殖民侵略问题外交问题台湾问题：国共内战的遗留问题内政问题建国初期的两岸宣传：问3：“一
3、国两制”构想是如何形成的？二、慈母声声唤“一国两制”的构想时间 事件 进程 1979年告台湾同胞书酝酿1981年关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策 80年代初提出“一国两制”构想 正式提出1984年人大六届二次会议通过 法律化二、慈母声声唤 “一国两制”构想的提出雏 形2005年反分裂国家法 完善 二、慈母声声唤“一国两制”的构想我探究，我快乐“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同其他省、市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、市、自治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不
4、能损害统一的国家的利益。”选自邓小平文选第三卷，人民出版社1993年版 问4：阅读材料，如何理解“一国”和“两制”的关系？基本含义：在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。“一国两制”的内涵“一国两制”构想是一项大胆的、创造性的重大战略决策。是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。“一国两制”构想提出的意义？香港、澳门是如何回归祖国？香港特别行政区区旗澳门特别行政区的区旗三、港澳喜归来 “一国两制”的成功实践 香港回归历程：中英会谈 1982.9 联合声明 1984.12 胜利回归1997.7.1同意通过外交途径磋商决定1997.7
5、.1对香港恢复行使主权；规定回归后的制度 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。1999年12月20日澳门胜利回归 澳门回归历程：三、港澳喜归来 “一国两制”的成功实践 问5：你认为中国成功收回香港、澳门的原因何在？我探究，我快乐小组合作探究：邓小平说过这样一段话：“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。当然，香港问题能够解决好，还是由于一国两制的根本方针或者说战略搞对了。”一国两制重要文献选编 港澳回归的原因：
6、前提条件国力的增强，国际地位的提高 关键因素“一国两制”的伟大构想 群众基础渴望回归 法律依据联合声明、特别行政区基本法 港、澳回归有何历史意义？港澳：结束列强占领，开创与祖国内地共同发展的新纪元。中国：标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。世界：是世界上用和平方式成功解决国与国之间的历史遗留问题的光辉典范。回归后的香港、澳门四、游子当思归两岸关系的发展1990年台湾 成立海基会1991年大陆 成立海协会 1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。在九二共识的基础上，1993年举行第一次汪(道涵)辜(振甫)会谈。2005年胡锦涛总书记会见访问大陆的国民党主席连战
7、 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇从2008年起，海协会会长陈云林（右）与海基会会长江丙坤展开多次商谈，开创两岸关系新局面。人民网台北9月24日电（记者 王尧）9月23日，台湾人人保钓大联盟发起游行，抗议日本窃占钓鱼岛列屿。响应这场游行的团体包括新党、亲民党、中华民族团结协会、中国统一联盟、中华保钓协会、劳动党、新同盟会等多个团体，也有陆配相约上街头，上千人一同捍卫钓鱼岛主权。本组图为岛内民众发起的保钓大游行现场情况。大陆记者实拍台湾保钓大游行2012年09月24日16:08来源：人民网-台湾频道手机看新闻“习马会”2015年11月7日，两岸领导人在新加坡达成“世纪之握”，就推进两岸关系和平发展
8、交换意见，这是1949年以来两岸领导人的首次会面。关注两岸“世纪之握”关注两岸两岸交往大数据（2014、2015年）经济：2014年两岸贸易额1983.1亿美元，年增长0.6%，其中自台进口高达1520.3亿美元；2014年上半年大陆批准台商投资项目1284个，近6年来陆资赴台投资超10亿美元。大陆陆续对台湾农渔产品进口实施零关税。文化：2015年台湾135所高校面向大陆8省市招收2134名本科生，比上年增加146人。人员交往：2014年两岸人员往来总量超940万人次。台湾居民来大陆536.6万人次，大陆居民赴台404.6万人次。台湾是“主权独立国家”“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”陈水
9、扁1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家”1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则台湾岛内台独势力但悲不见九州同 我爱我祖国的花，我爱我如花的祖国闻一多 台独浪潮 2016年，台湾艺人罗志祥在北京参加活动时说了句“我们都是中国人”，接下来台湾网友的骂声刷爆了他的社交媒体。台湾网友在罗志祥的脸书留言说：“原来你是中国人，我真的不敢置信”“不过还好我们不是一个国家的人”“我当初为什么瞎了眼迷了你整整好几年，去你的中国人”“你大陆人你滚出台湾”罗志祥经纪公司就此发表声明称，表演归表演，政治归政治，罗志祥“是土生土长的台湾人，但也是受中华文化教育长大的中国人！试问在台湾长大的同辈或长辈们
10、，谁不是呢？”2016年，一个新名词成为外媒关注台湾“大选”的观察点“天然独”，台湾部分年轻人中反国民党、反两岸合作，在选举中用选票“教训”国民党。他们被称为“天然独世代”。不论是身份认同引发的争议，还是所谓“天然独世代”的成长，问题根源都与台湾长达20年的“去中国化”教育有关。2000年民进党开始执政，陈水扁上台。台湾“教育部”加速推动“去中国化”。2003年9月，台“教育部”发表高中历史新课程纲要草案，将中国史中的明代中期以后、清史、民国史全部放入“世界史”。2004年陈水扁再次当选，当年11月9日，公布了新修订的高中历史“课纲草案”，“台湾史”独立成册。新的“台湾史课纲”更凸显美化日本殖
11、民统治的用意。清朝对台湾长达二百多年的统治完全消失，台湾历史从“早期的历史”一下就到了“日本统治时期”关注两岸“去中国化”与“天然独”“去中国化”教材中的部分内容关注两岸今日台湾政局回顾历史，关注现实，展望未来：台湾问题之我见你认为台湾问题解决的有利和不利因素有哪些？作为青年一代，我们能为此做些什么？世界青年说 “台湾是中国最深的乡愁，没有比维护国家统一再高的利益了。”温家宝 1中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题的方针是()A.告台湾同胞书B.关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策C.联合声明 D.六届人大二次会议A21982年邓小平与撒切尔夫人的会谈中不同意()A.用和平方式收回香港主权B.实行中、英、港三方都能接受的方案C.用主权换治权D.通过外交途径解决香港问题C3、联合声明中规定香港、澳门地区50年不变的是 ()外交制度 经济制度 军事制度 生活方式 A.B.C.D.B4、中华人民共和国政府恢复对香港行使主权是()A.1997年7月1日 B.1998年7月1日 C.1999年12月20日 D.2000年12月20日 A
