1、 第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(34分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A. 合拢(lng)而(r)且沙啦(l)沙啦B. 长嘴(zu) 悄(qio)悄 蒲(p)公英C. 响(xing)亮 盛(shng)开 一本正经(jng)2. 读拼音，写汉字。(6分)(1)cu()鸟不仅y()毛漂亮，b()鱼的速度也快。(2)小猫真有q()，x()欢在阳台上玩shu()。3. 选字组词。(6分)【笼拢】灯()合()靠()【钓钩】 垂() 鱼() ()鱼4. 选词填空。(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。(2)
2、爸爸带我去体育馆()篮球比赛。因为所以不但而且(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。(4)我()仔细观察，()发现了蒲公英的秘密。5. 依次填入横线处的动词，最恰当的一项是()(3分)一只棕熊慢悠悠地_到围墙的边上，前肢_起，像人一样直立起身子。大脑袋向上_着，嘴巴_得大大的，舌头_了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。A. 爬抬举开掉 B. 走站伸张探C. 爬抬伸张探 D. 爬站伸张露6. 判断下列句子中的观察方式。(填字母)(4分)(1)一阵风吹过，树叶沙沙作响。 ()(2)秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。 ()(3)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶
3、图案的、闪闪发光的地毯。 ()(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。()7. 按要求完成句子练习。(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语写句子)_(3)夏天的金色草地是最美丽的季节。(用修改符号修改病句)(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句)_二、综合展示厅(6分)8. 交流分享。雯雯：我观察到校园的石榴树上的石榴越来越大，青中带红，红中带黄，好像一盏盏小灯笼挂在枝头，挺可爱的。教学楼后面还有好几棵果树呢，你观察到了吗？浩浩：_雯雯：我在家里也有很多新发现呢。我给杯子
4、里的绿豆倒上水，喝饱水的绿豆昨天还是小不点，今天就变成了“大块头”，涨得厉害，似乎要把小外衣撑破了。浩浩：_三、课本直通车(6分)9. 根据课本内容完成练习。(1)罗丹说：“生活中不缺少_，只是缺少_。”作者郭风通过对翠鸟_和_的细致观察，发现了翠鸟色彩鲜艳、行动敏捷的特点。(4分)(2)下列说法正确的一项是()(2分)A.金色的草地一文中，作者对草地进行了仔细的观察，发现了草地变色的原因。 B.我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。C. 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠眼睛来进行。D.我爱故乡的杨梅告诉我们作者爱的是杨梅，并不是故乡。四、阅读检阅台(29
5、分)10. 课内阅读。(13分)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(1)在选文中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)(2)选文中画线的句子运用了_的修辞手法，写出了_。(4分)(3)读选文，把下面的表格补充完整。(5分)时间草地的颜
6、色原因早上中午金色傍晚(4)选文给我们的启示是：_。(2分)11. 课外阅读。(16分)葡萄我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了一个深深的坑，在里面埋了一些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，白色的小花只有米粒那么大。随着春天一天天过去，一朵朵小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这
7、些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，再由淡紫变成深紫葡萄成熟了！ 那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我坐在葡萄架下乘凉，顺手摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。(1)根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。(4分)( )的藤蔓( )的芽苞( )的嫩叶 ( )的小花(2)作者按_顺序描写葡萄的生长过程。(3分)(3)根据短文内容填空。(5分)茂密的枝叶就像_。藤叶之间的小花像_。一串串葡萄像_，又像_。我觉得葡萄还像_。(4)你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(4分)_五
8、、习作百花园(25分)12. 你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色，闻一闻它的气味，品一品它的味道，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句。第五单元达标检测卷一、1. C2. (1)翠羽捕(2)趣喜耍3. 笼拢拢钓钩钓4. (1)观察(2)观看(3)不但而且(4)因为所以5. C6. (1)B(2)D(3)A(4)C7. (1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！(3)夏天的金色草地是最美丽的。(4)示例：那沉甸甸的稻谷，就像一串串金黄的珠子。二、8. 示例：我观察到了，那里的橘子树上挂满了沉甸甸的橘子，这些淘气的小橘子们把橘子树压弯了腰，有
9、的黄中带绿，有的还是青绿色。它们一个个圆圆的，非常惹人喜爱。 我在家里观察了绿豆芽的生长，“喝足”了水的绿豆长出了白白的嫩嫩的芽，芽又慢慢长大，一天一个样儿。观察植物可真有意思。三、9. (1)美发现美的眼睛外貌动作(2)A四、10. (1)不是而是(2)比喻蒲公英的花的特点(3)绿色蒲公英的花瓣是合拢的蒲公英的花瓣是张开的绿色蒲公英的花瓣是合拢的(4)示例：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样才能发现大自然中更多的秘密11. (1)棕褐色紫色鹅黄色白色(2)时间(3)搭起了一个绿色的凉棚柳絮一样绿宝石一盏盏精心制作的水晶吊灯示例：晶莹剔透的玻璃珠子(4)示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就会陪它玩。五、12. 思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。例文略。
