1、人民版高中历史必修一专题六第二课卓尔不群的雅典课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、雅典民主政治的发展历程一定程度改变贵族专权局面；为雅典民主政治奠定基础。标志着民主政治的确立。雅典民主政治发展到顶峰，称为“黄金时代”。改革梭伦改革 前6世纪初 内容颁布“解负令”，废除债务奴隶制；发展工商业；克利斯 提尼改革 前6世纪末 用10个地域部落取代血缘部落；伯里克利 改革 前5世纪 除十将军外，各级官职向所有公民开放；意义成立十将军委员会；按财产将公民分为四个等级；设四百人会议；设立陪审法庭。设立五百人会议（抽签方式）,对所有等级开放；制定“陶片放逐法”。“
2、公民大会”（最高权力机构）、“五百人会议”（每个公民均有机会担当轮值主席）、“陪审法庭”（最高法院）拥有最充分的权力；为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。打破贵族对政权控制，雅典国家最终形成；希波战争检验并推动了雅典的民主政治（公元前500前449年）因为梭伦改革利用财产等级否定血缘关系，克利斯提尼改革利用地域部落取代血缘部落，直接打破了血缘关系。两者都推动了雅典民主政治的进程。（1）为什么说梭伦改革和克里斯提尼改革都推动了雅典民主政治的发展？（2）为什么说伯利克利改革使雅典进入了民主政治的“黄金时代”？想一想 除十将军外，各级官职向所有公民开放，抽签产生。公民大会、五百人会议和陪审法庭拥
3、有最充分的权力。制定“津贴制”。贵族无特权，公民平等 公民权利更大 保障机制更加完善 我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的 在我们私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。因为这种法律使我们心悦诚服。我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神为她慷慨地献出生命。全体挨次进行统治，也挨次被统治。伯里克利：在阵亡将士国葬礼上的演说 二、材料探究：全盛时期雅典民主政治的特点 主权在民 轮番而治 法律至上 公民意识 三、情境体验
4、：模拟雅典的民主政治 第一幕：帕帕迪去参加公民大会时间：公元前399年的一个早上 地点：帕帕迪家的田地、公民大会门口 人物：公民帕帕迪、其妻海伦、守卫甲、守卫乙 第二幕：帕帕迪抽签当选轮值主席时间：公元前399年的一个早上 地点：公民大会会场 人物：公民帕帕迪、公民甲、公民乙、公民丙、公民丁 第三幕：投票放逐贵族库特森时间：公元前399年的一个早上 地点：公民大会会场 人物：公民帕帕迪、贵族库特森、公民甲、公民乙、公民丙、守卫甲、守卫乙 第四幕：审判苏格拉底时间：公元前399年的一个下午 地点：陪审法庭 人物：公民帕帕迪、苏格拉底、公民甲、公民乙、公民丙、公民丁、公民戊、守卫甲、守卫乙 失（局
5、限性）:民主范围:性质:参政方式：雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础上，奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外。原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。抽签选举和轮流坐庄，容易导致国家权力滥用和误用。实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。得（进步性）：1、对雅典：推动了雅典经济、政治、文化的全面繁荣。2、对后世：开西方民主政治之先河，为近代欧美资产阶级民主提供借鉴。四、如何评价雅典的民主政治？美国大选，公 民积极投票 国会议员会议 法庭、陪审制度 开西方民主政治之先河 五、本课小结：卓尔不群的雅典 发展历程 民主政治的得与失（评价）奠基：梭伦改革 确立：克利斯提尼改革“黄金时代”：伯里克利
6、改革 特点 情境体验 1.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（）A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制 六、随堂反馈 C 2.法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了()A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政 B.雅典公民参与民主政治的意识较强 C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展 D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主 B 3.“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是（）A既废除了平民债务又未归还平民原有土地 B既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额 C既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级 D既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权 D
