1、年级：小学一年级 课时：40分钟 教学目标： 来源:ZXXK1、 大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2、 能用多种方法包扎“糖果”。 3、 能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。 教学难重点： 重点：大胆的涂色，尝试多种包扎“糖果”的方法。 来源:学科网难点：包扎的各种方式。 来源:学*科*网Z*X*X*K教学具的准备： 糖果实物、包装纸、各类彩笔、各类彩纸、范品、各色彩带。 来源:学。科。网教学过程： 一、 组织教学。 规范绘画习惯 二、 导入新课。 1、 让学生拿出自己带来的各类糖果，上台介绍自己的糖果。 1） 自己说说糖果的形状？ 2） 糖纸的颜色？ 3） 包
2、装的特点？ 来源:学。科。网2、 介绍完，分糖果给同学吃，最后轮到教师拿出“糖果”范品介绍，同样分给同学吃。 3、 学生发现假糖，揭题。 三、 欣赏感知。 4、 学生尝试练习： 合作小组尝试包扎“糖果” 5、 交流： 1） 学生介绍尝试成果。（尝试肯定包法比较单一，颜色比较少）。 2） 教师小结： 出示范品，你知道为什么老师的能把你骗了？ （小结：颜色涂的认真，鲜艳，均匀） 6、 除了这种包法外，还有不同的包法吗？ 7、 教师简单概括，还有什么办法能使“糖果”更漂亮？ （小结：添加彩带等装饰品） 四、 学生作业。 学生以合作小组的形式，完成包糖。 五、 教师巡回辅导。 六、 课堂小结。 1、“糖果”展示、交流。 2、模拟交易。 3、教师小结： 1） 你把最漂亮的“糖果”给谁？ 2） 节日可以送“糖果”。
