1、高考资源网（） 您身边的高考专家城市化对地理环境的影响教学设计【课题】中图版高中地理教材必修2 第二章 第二节 城市化 第2课时-城市化对地理环境的影响 【课时】1课时 【课程标准】运用有关资料，概括城市化进程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。【教材及学情分析】（一）教材分析城市化对地理环境的影响这节课是城市化的第二课时,是对第二章中所学知识的理解和应用。中图版教材包括两个个方面的内容：1、城市化对人们日常生活的影响；2、城市问题。本节课的设计是将不同版本教材的知识整合，力求做到“用教材交，不是教教材”，知识来源于生活，又运用于生活，不但体现了新课程的理念，而且最终将本节归结在对人地关系的
2、理解上。（二） 学情分析 必修二教材面对的是高二年级的学生，已经具备了一定的地理知识及地理学科素养，并且具有一定的生活经验和认知能力。【学习目标】（一）知识与技能：联系实例，分析城市化对地理环境的影响。（二）过程与方法：1.通过阅读材料，联系生活经验，了解城市化对地理环境的影响。2.通过对地理现象的分析，探究解决城市问题的措施。(三）情感态度与价值观目标：激发探究地理问题的兴趣和动机，关注本地城市化的发展，培养学生热爱家乡的情怀。【教学重、难点分析】重点：了解城市化过程中产生的城市问题。难点：掌握如何通过城市的合理规划降低城市化对地理环境的不利影响。【教学方法】合作探究。【教学资源】教材 多媒
3、体 互联网【教学过程】（一）情境创设2010年上海世博会主题（城市让生活更美好）；莫斯科工业区污染导致四肢不全畸形儿。设计意图通过两张受城市化影响的对比图，说明城市化对环境的影响有正负两个方面。（二）合作探究1.城市化对日常生活的影响设问：分享身边美丽的城市请用你熟悉的一个词（地名、代表性的事物）展示我们美丽的静海。学生四人一组，每组至少准备三个词，时间2分钟。每组选一位代表进行总结发言。学生回答（静海一中、家世界、好润来、大邱庄、子牙、团泊、西双塘、独流老醋、台头西瓜等）。教师：从同学们的词语当中，我们可以看出城市化的发展给居民生活带来了极大的改变。（播放PPT） 我们的衣食住行得到了改善，
4、这些都是好的影响，那城市化的发展有没有不利的影响呢。2.城市问题探究一 “城市问题”的表现及原因材料：以静海为例，请大家结合自己的生活经验及课外知识，探究问题。探究目的：城市问题的具体表现有哪些？并探讨产生城市问题的原因是什么？探究要求：学生前后八人一组，时间3分钟。每组选一位代表进行总结发言。结论：“城市问题”表现 ：“城市问题”产生原因 ：人类产业活动密集 长期高强度的工业生产 不合理的城市规划（三）拓展延伸探究二 “城市问题”的措施探究目的：城市问题有四大类，我们可以采取什么措施进行防治？（提示：参照城市问题的产生原因想措施会更快哟！）探究要求：学生前后八人一组，时间2分钟。每组选一位代
5、表进行总结发言。结论：结论： 分散大城市职能，建立卫星城，开发新区； 加强管理，改善城市交通和居住条件（如实行“公交优先”原则；加强交通设施的建设；兴建经济适用房；抑制楼价等） 合理规划，保护和治理城市环境控制污染物排放量，并通过合理布局，使其有利于自净，有利于综合利用，化害为利；加强城市绿化建设，扩大城市绿地面积。（四）归纳总结（五）巩固训练1现在有些大城市实行 “公交优先”的规定，其目的是 （ ） A扶持国有企业，突出“以公有制为主” B抑制私人小汽车C想让公共汽(电)车等多赚点钱 D改善城市交通拥挤状况【解析】目前在我国和国外许多城市都实行“公交优先”，如新加坡即是。其主要是针对大城市交
6、通拥挤、交通秩序混乱提出来的。小汽车虽然对某些人来讲改善了交通条件，提供了舒适的交通环境，但是如果大城市上百万人每人都有一辆小汽车的话，因小汽车过多造成的交通阻塞现象将会非常严重，同时小汽车低速行驶还会带来严重的尾气污染。公交车的大客容量可以同时解决几十甚至上百人的交通问题，这样，一方面提高了社会效率，减少了交通阻塞现象的发生，另一方面还有利于城市环境质量的改善和提高。【答案】D2近30年来，北京的汉白玉石雕像溶蚀严重，有些雕像溶蚀程度已超过l厘米，比自然状态下的溶蚀速度快几十倍，这主要是因为 （ ） A城市上空尘埃多，作为凝结核使城市的降水增多B城市的气温比郊区高C大量使用煤和石油，城市空气
7、中CO2和碳氢化合物含量增加D燃烧煤和石油，排放大量粉尘、SO2等有害物质，产生酸雨【解析】本题解题关键是化学成分不同的大气污染物对城市建筑物破坏程度的差异。燃烧煤和石油，排放出大量的二氧化硫。二氧化硫遇到水蒸气则变成酸雾，酸雾随雨雪降落，形成酸雨，酸雨能腐蚀建筑物。【答案】D3人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方是（ ） A城市 B乡村 C自然保护区 D旅游胜地【分析】城市和乡村都是人类的聚居地(聚落)，都是人类活动改造自然环境的结果。由于城市中人口和产业活动高度密集，人类活动强烈地改变了原有的自然条件，如原先的地形地貌、河流水文、森林植被等，使原来的生态环境发生了巨大变化。【答
8、案】A巴西首都巴西利亚的规划展现了巴西人的崭新理念。南北两个人工湖几乎拥抱这整个城市。市区无工业区，居民公寓在六层以下，从广场至家庭的院落全部绿化，市内公路均为单行线，立体交叉，不设红灯，从而使整个市区成为一个放大的公园。据此回答以下四题。4巴西将首都巴西利亚建在巴西高原上的主要原因是 （ ） A近水源地，河流的上游 B上风地带，空气洁净C地势高，气候较凉爽 D经济发达，人口稠密5建设两个人工湖的主要目的是 （ ） 美化环境 调节气候 减弱噪音 调节河流径流A B C D6单行线，立体交叉，不设红灯的主要目的是 （ ） A节约用地 B提高车速 C减少交通事故 D节约总体投资7下列工业可以在巴西
9、利亚布局的是（ ）A印刷业 B化学工业 C钢铁工业 D制糖工业8阅读材料，回答问题。 材料一 世界银行和世界货币组织1997年年会发布的研究报告中称：“从1995年到2010年，最大城市的大气质量总体有所改善”材料二 北京申办2008年奥运会的一句响亮的口号是“绿色奥运”。材料三 根据城市的发展，我国将建设轻轨铁路，预计到2010年，建成约450 km，到2020年，建成约900 km，到2050年前，建成约4500 km，共300条。 (1)修建城市轻轨线路，除了能改善城市交通外，还可以（ ）A改善城市的景观 B提高城市居民的经济收入C改善城市的环境质量 D调整城市的经济结构 (2)上述材料
10、反映出我国正致力于改善城市化过程中产生的哪些问题? (3)对大多数中国城市来说，不能呈现“碧水蓝天”的主要原因是什么? 【作业】你作为一名学生，请根据静海实际的城市问题提出合理建议，给静海区长写一份简单的汇报。【板书设计】人们日常生活城市化对地理环境的影响防治措施 环境问题城 市 问 题 交通问题 住房问题 社会问题【教学反思】1.清晰的思路是本节课的最大亮点，导入展示-查找问题-防治措施。导入两幅图片说明城市对地理环境有正负两方面的影响，同时也为后面寻找城市问题的措施做好铺垫。2.考点城市问题原因及措施的理解记忆是本节课难点，没有更好突破。3.学生回答问题声音太小；课堂气氛有待提高。- 4 - 版权所有高考资源网
