1、一、选择题（每小题4分，部分得分2分，共40分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1 一条宽度为d=16m的河流，水流速度为v水=5m/s，已知船在静水中的速度为v船=4m/s，小船从A码头出发，下列说法正确的是（ ）(已知sin37=0.6）A、小船可以沿图中虚线所示路径从A码头运动到B码头B、小船渡河的最短时间为4sC、小船渡河的最短位移为21mD、小船船头与上游河岸成角渡河时，位移最小2.如图，位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于点A，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60 0，C是圆环轨道的圆心。已知在同一时刻，
2、a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点，c球由C点自由下落到M点。则（ ） A、a球最先到达M点 B、b球最后到达M点C、c球最先到达M点 D、b球最先到达M点3、质量为m的小球放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用(m可视为质点)，在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2作用，现设小球由A点静止开始运动如图a所示，小球运动的v-t图象如图b所示，由图可知下列说法正确的是A小球在MN右方运动的时间为 BF2的大小为C小球在MN的右方加速度大小为 D小球在t=0到t=t4这段时间位移为vt4. 两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，
3、两环上分别用细线悬吊着两物体，如图所示当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终与杆垂直，B的悬线始终竖直向下，则（ ）BA AA环与杆无摩擦力 BB环与杆无摩擦力 CA环做的是匀速运动 DB环做的是匀速运动AB5.如图所示，一倾角为的斜面体A置于水平地面上，一质量为m的物体B恰能沿斜面匀速下滑若用平行于斜面的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，则下列关于斜面体与地面间的作用力的说法正确的是（ ） A物体A对地面压力增大B物体A受地面向左的摩擦力C物体A受地面向右的摩擦力D以上说法均不正确6.如图所示，物体A、B通过细绳及轻弹簧连接于轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m。开始以手托住物体A
4、，绳恰好伸直，弹簧处于原长状态，A距离地面高度为h。放手后A从静止开始下落，在A即将落到地面时，物体B恰好对地面无压力，（不计滑轮处的摩擦）则下列说法正确的是（ ）A.在A下落至地面前的过程中物体B始终处于失重状态B. A落地前的瞬间加速度为g方向向上C.在A下落至地面前的过程中A物体先失重后超重D.在A下落至地面前的过程中A物体始终处于失重状态7.如图a是研究小球在斜面上平抛运动的示意图，每次小球都以相同的水平速度从斜面顶端水平抛出，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角，获得不同的水平位移x，最后作出了如图b所示的x-tan图象，g=10m/s2。则：由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速
5、度v0等于多少（ ）A：2m/s B:1.414 m/s C: 5m/s D: 1m/s8. 如图所示，某种自行车，飞轮有15个齿，链轮有48个齿，后轮的直径。某人骑该车行进的速度时，脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度为（ ）： ： ： ： 9. 如图所示，传送带与水平面夹角=37，以0.4m/s的速度顺时针转动，在传送带底端轻轻地放一个小物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.8，已知传送带从底端到顶端长度L=1m，g=10m/s2，那么物体从底端传送到顶端的过程中，下列说法正确的是（ ）A摩擦力一直做正功B. 摩擦力一直做负功C. 摩擦力开始做正功，后来不做功D. 以上答案都不对10如图所示，两物
6、块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是 （ ）AB受到的静摩擦力一直增大BA受到的静摩擦力一直增大CA、B受到的合外力之比不变DA受到的合外力一直在增大卷（非选择题 共60分）注意事项：1答卷前考生务必将自己的姓名、班级、考号填在答卷纸密封线内规定的地方。Fl0ab2答
7、卷时用兰黑色钢笔或中性笔直接填写在答卷纸规定的地方。二、实验题（11题每空2分，12题每空3分，共17分）11、 （1）学院附中的一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。则：_弹簧的原长更长，_弹簧的劲度系数更大。（填“a”或“b”）POAB（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，PO为橡皮筋，OA、OB为带有绳套的两细绳。对下列操作和实验现象的叙述正确的是_A两细绳的夹角要尽可能地大B必须测出两细绳的长度，以便画出力的图示C有可能两弹簧测力计的拉力都比橡皮筋的拉力大D换用一根弹簧测力计后只需把橡皮筋拉伸到相同长度
8、即可在某次实验中，用两弹簧秤拉绳使橡皮筋的一端拉伸到O点，在保持O点位置不变的情况下，下列操作可能实现的有_A保持OA、OB两细线的方向不变，改变两弹簧秤拉力的大小B保持OA的方向及A弹簧秤的示数不变，改变B弹簧秤的拉力大小及方向C保持弹簧秤A的示数不变，使弹簧秤B的示数减小D保持OB细线的方向不变，使弹簧秤A的示数减小12、 某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验，如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得。交流电的频率是
9、50HZ。（1）图b为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.（保留二位有效数字）（2）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车质量m不变，改变砝码和小桶质量，分别得到小车加速度与砝码和桶总重力数据如下表：砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a(ms2)0.691.181.662.182.70根据上表数据，为直观反映m不变时a与F的关系，请在图方格坐标纸中（见答题纸）选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线。 （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了如上图示的加速度a与
10、合力F图线，该图线不通过坐标原点，分析图线不通过坐标原点的原因。答： 。 20132014年度高三第二次月考物理答题页题号12345678910答案卷（非选择题 共60分）姓名 班级 考号 11、（1） , （2） , 12、（1） （2）（3） 13（8分）摩托车先由静止开始以 m/s2的加速度做匀加速运动，后以最大行驶速度25 m/s匀速运动，追赶前方以15 m/s的速度同向匀速行驶的卡车已知摩托车开始运动时与卡车的距离为1000 m，则：(1)追上卡车前，二者相隔的最大距离是多少？(2)摩托车经过多长时间才能追上卡车？.14（10分）如图4-4-13所示，一玩滚轴溜冰的小孩（可视作质点）
11、质量为m=30kg，他在左侧平台上滑行一段距离后以3m/s的速度从平台右侧水平滑出，而后恰能无碰撞地沿圆弧切线方向从A点进入竖直面内的光滑圆弧轨道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平对应圆心角为=106，（计算中取g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6）求： （1）小孩自滑离平台至进入圆弧轨道所用的时间 （2）若圆弧的圆心与平台等高，当小孩通过圆弧最低点时，对轨道的压力大小为1102.5N.求此时小球的速度大小(结果可保留根式)？ 15（11分）如图所示，长L1.5 m、质量M3 kg的木板静止放在水平面上，质量m1 kg 的小物块(可视为质点)放在木板的右端，木板
12、和物块间的动摩擦因数10.1，木板与地面间的动摩擦因数20.2。现对木板施加一水平向右的恒定拉力F，取g10 m/s2.(1)求使物块不掉下去的最大拉力F0(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(2)如果拉力F21 N恒定不变，则小物块所能获得的最大速度是多少？16（14分）如图甲所示，质量为m1kg的物体置于倾角为37固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t11s时撤去拉力，物体运动的部分vt图像如图乙所示，取g=10m/s2。求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；（2）t=6s时物体的速度，并在乙图上将t=6s内物体运动的v t图象补画完整，要求标明有关数据；（3）物体返回出发点的速度大小。 学院附中20132014学年度上学期高三年级第二次月考物理试题参考答案15、（11分）(1)物块刚好不掉下去，则物块与木板达到最大静摩擦力，且具有相同的最大加速度a1对物块，a11g1 m/s2 （2分）对整体：F02(Mm)g(Mm)a1 （2分）故F02(Mm)g(Mm)a112 N. （1分）(2)当拉力F21 NF0时，物块相对木板滑动 （1分）对木板，加速度a24 m/s2 （2分）设小物块滑离时经历的时间为t，则： a2t2a1t2L 故t1 s （2分）此时vma1t1 m/s. （1分）
