1、山东省德州市2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、选择题1. 下列关于细胞的叙述正确的是A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位B. 细胞学说揭示了生物的多样性C. 所有生物都具有细胞膜和细胞质D. 原核细胞都含有核糖体和染色体【答案】A 2. 由低倍镜转换到高倍镜观察细胞，下列叙述正确的是A. 找到观察的物像后立即换高倍物镜B. 换高倍物镜后视野会变亮C. 换高倍物镜后只能用细准焦螺旋调节焦距D. 向右方移动装片能将视野左方的物像移至视野中央【答案】C【解析】在低倍镜下找到物像后，把物像移到视野中央，再换高倍镜，A错误；换高倍物镜后视野会变暗，B错误；在显微镜的使用中过程中，当低
2、倍物镜换成高倍物镜后，由于高倍镜的焦距较小，而粗准焦螺旋的调节幅度较大，因此为使物像清晰，只能用细准焦螺旋进行微调，C正确；在显微镜中成的像是倒立的，如果发现物像位于视野的右方，它实际上位于玻片标本的左方，所以要移到中央，应向右方移动。可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，D错误。【点睛】本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求学生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋。3. 下列关于组成细胞的元素叙述正确的是A. 碳是最基本元素 B. 各种元素的作用可以相互替代C. 各种元素含量维持稳定不变 D. 大量元
3、素比微量元素重要【答案】A【解析】碳链是构成生物大分子的基本骨架，故组成细胞最基本的元素是碳，A正确；细胞中的不同元素的功能不同，一种元素的作用不能被其他元素替代，B错误；在一个细胞中各种元素含量都保持相对稳定，即可在一定范围内变动，而不是稳定不变，C错误；细胞中的微量元素含量虽然很少，但是作用很大，同大量元素一样重要，是细胞和生物体正常生命活动所必需的，D错误。【点睛】本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求学生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能运用所学的知识准确判断各选项。4. 下列有关物质检测的叙述，正确的是A. 检测蛋白质时需要水浴加热B. 检测脂肪时必须借用显微镜观察C. C02
4、能使溴麝香草酚蓝水溶液颜色由黄变蓝D. 检测脂肪时用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色【答案】D【解析】检测蛋白质时使用的是双缩脲试剂，不需要水浴加热，A错误；脂肪鉴定时可以制作切片（如花生切片）用显微镜观察，也可以直接把要观察的组织研磨成匀浆（如花生种子匀浆）加鉴定试剂观察即可，B错误；C02能使溴麝香草酚蓝水溶液颜色由蓝变绿再变黄色，C错误；苏丹或苏丹染液易溶于酒精溶液，检测脂肪时用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，D正确。【点睛】阅读题干可知，该题的知识点是检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验以及检测细胞呼吸产物CO2，梳理检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质以及探究酵母菌细胞呼吸的
5、方式的实验原理，实验步骤，然后分析选项进行解答。5. 蓝藻细胞中，由A、G、U三种碱基参与构成的核苷酸种类共A. 3种 B. 5种 C. 6种 D. 8种【答案】B【解析】蓝藻属于原核生物，由A、G、U三种碱基参与构成的核苷酸种类是：由A形成的脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种，由G形成的脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种，由U只形成一种核糖核苷酸，共5种。故选：B。【点睛】本题的知识点是核酸的基本单位，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于核苷酸的分类、分布、基本组成单位及DNA和RNA在化学组成上的差异的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。6. 下列有关脂质的叙述，不正确的是A. 磷脂是动植物细胞
6、共有的脂质B. 脂质在内质网和核糖体上合成C. 脂肪是一种多功能的脂质D. 脂质参与了营养物质的吸收和运输【答案】B【解析】动植物细胞都有生物膜结构，而生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，所以磷脂是动植物细胞共有的脂质，A正确；脂质在内质网上合成，内质网是合成脂质的车间，B错误；脂肪在生物体内的功能有：作为储能物质；缓冲和减压、保护内脏器官；绝热体，保温作用。因此脂肪是一种多功能的脂质，C正确；脂质中的胆固醇参与血液中脂质的运输，脂质中的维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，因此脂质参与了营养物质的吸收和运输，D正确。7. 具有细胞结构的生物其统一性表现在A. 元素含量都相同 B. 酶的
7、种类都相同C. 细胞核的结构都相同 D. 蛋白质的合成场所都相同【答案】D【解析】组成细胞的元素种类基本相同，而组成细胞的元素含量差异很大，A错误；组成细胞的酶种类有差异，数量不同，B错误；原、真核细胞的细胞核结构不同，原核细胞无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，而真核细胞有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体，C错误；具有细胞结构的生物蛋白质的合成场所都是核糖体，D正确。8. 下列与生物体内无机盐的功能无关的是A. 提供能量 B. 维持水盐平衡 C. 维持正常pH D. 组成体内化合物【答案】A【解析】无机盐不能为生命活动提供能量，不是能源物质，细胞中主要的能源物质是糖类，A符合题意；生物体
8、内的无机盐离子（如K+和Na+）可以维持水盐平衡，B不符合题意；一些无机盐（如NaHCO3/H2CO3）对维持生物体的酸碱平衡具有重要作用，C不符合题意；有些无机盐是某些重要的复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，D不符合题意。故选：A。9. 构成细胞的化合物及其组成元素如图所示，以下说法不正确的是A. 可表示氨基酸，能缩合形成肽链B. 可表示核酸，能携带遗传信息C. 可表示糖类，也可表示脂肪D. 若是生物大分子，则只存在于动物细胞中【答案】D【解析】由C、H、O、N四种元素组成，可表示氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽链，A正确；由C、H、O、N、P五种元素组成，可表示核酸，核酸
9、是细胞内携带遗传信息的物质，B正确；的组成元素是C、H、O，而糖类与脂肪都只含有C、H、O三种元素，因此可以表示糖类与脂肪，C正确；若是生物大分子，则其可以表示糖类，动物细胞与植物细胞中均含有糖类，D错误。【点睛】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中。学生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成，以及单体和多聚体之间的对应关系，并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断。10. 分别用高浓度的NaCl溶液和高温处理胰岛素，下列有关说法正确的是A. 高温处理使胰岛素的空间结构变得伸展、松散B. 高浓度的NaCl溶液处理使胰岛素的
10、空间结构被破坏C. 两种方式处理后，胰岛素的功能均丧失D. 两种方式处理后，胰岛素均不能与双缩脲试剂反应【答案】A【解析】高温处理使胰岛素的空间结构变得伸展、松散，A正确；高浓度的NaCl溶液处理胰岛素可使胰岛素的溶解度降低而从溶液中析出，这种作用叫做盐析，再继续加水时析出的胰岛素仍能溶解，并不影响其空间结构，盐析属于物理变化，B错误；高浓度的NaCl溶液处理胰岛素，其功能没有丧失，而高温处理可使其空间结构被破坏，功能丧失，C错误；两种方式处理均没有破坏肽键，胰岛素均能与双缩脲试剂反应，D错误。【点睛】本题考查了蛋白质的盐析和变性，对蛋白质变性和盐析的正确理解是解题的关键。11. 下图表示细胞
11、核及其周围部分结构的示意图。下列说法不正确的是A. 1、4相连体现了细胞内结构间的紧密联系B. 通过2可实现细胞核和细胞质之间的信息交流C. 3能被醋酸洋红液染成深色D. 5与蛋白质的合成无关【答案】D【解析】据图分析，1表示内质网，2表示核孔，3表示染色质，4表示核膜，5表示核仁。内质网膜和核膜的连接体现了细胞内结构间的紧密联系，A正确；通过2（核孔）可实现细胞核和细胞质之间信息的交流，B正确；3（染色质）是细胞核内易于被碱性染料（醋酸洋红或龙胆紫）染成深色的物质，是遗传物质的载体，C正确；5（核仁）与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此5影响蛋白质的合成，
12、与蛋白质的合成有关，D错误。12. 下列有关生物膜的说法，正确的是A. 生物体内所有膜结构统称为生物膜B. 细胞内化学反应都在生物膜上进行C. 生物膜的功能特性决定其结构特性D. 生物膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量【答案】D【解析】生物膜是由细胞膜、细胞器膜、核膜构成，因其成分相近，结构相似，统称“生物膜”，而非生物体内所有膜结构，A错误；细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这是生物膜的功能之一，但不是所有的化学反应都在生物膜上进行，如无氧呼吸及有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质进行，B错误；结构决定功能，因此细胞膜的结构特性决定了它的功能特性，C错误；蛋白质是生命活动的主
13、要承担者和体现者，细胞膜的细功能复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量，D正确。13. 下图为细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是A. 能控制物质进出细胞B. 囊泡可以由向转运C. 该图可表示洋葱根尖分生区细胞D. 的功能是进行蛋白质的加工、分类和包装【答案】B【解析】是细胞壁，起到保护和支持细胞的作用；A错误；是内质网，是高尔基体，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确；图中有（中心体）和叶绿体和液泡，洋葱根尖分生区细胞无中心体、叶绿体和液泡，C错误；（高尔基体）的功能是进行蛋白质的加工、分类和包装，D错误。14. 质膜是区分细胞内与周围环境的动态屏障，是细胞物质交换和信息传递的通道，下
14、列叙述不正确的是A. 光学显微镜下观察不到质膜的结构B. 胆固醇是构成动物质膜的重要成分C. 信号分子可以和质膜上的受体特异性结合D. 蛙的成熟红细胞可作为提取质膜的实验材料【答案】D【解析】质膜即细胞膜，细胞膜厚度为7.5-10纳米，光学显微镜无法分辨出来，因此我们看到的所谓的细胞膜只是细胞的边界，A正确；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中动物细胞膜上还有胆固醇，是构成动物细胞膜的重要成分，B正确；不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合才能发挥作用，C正确；哺乳动物的成熟的红细胞无细胞核与各种细胞器，可作为提取质膜的实验材料，而蛙属于两栖动物，其细胞内有细胞核与各种
15、细胞器，不可以作为提取质膜的实验材料，D错误。15. 下列实验与相应方法对应正确的是A. 各种细胞器的分离静置分层法B. 人鼠细胞融合实验同位素标记法C. 细胞膜完整性的检测染色排除法D. 绿叶中色素的提取纸层析法【答案】C【解析】各种细胞器的分离用差速离心法，即将由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分开，A错误；人、鼠细胞融合实验使用的是荧光蛋白标记法，B错误；台盼蓝染色排除法检测的是细胞膜的完整性，通常认为细胞膜丧失完整性，即可认为细胞已经死亡。细胞损伤或死亡时，台盼蓝可穿透变性的细胞膜，与解体的DNA 结合，使其着色。
16、而活细胞能阻止染料进入细胞内，因此用台盼蓝染色排除法检测细胞膜的完整性，C正确；绿叶中色素的提取用无水乙醇，分离色素用纸层析法，D错误。【点睛】本题考查高中课本中的基础实验所用的实验方法。易错点为：混淆同位素标记法与荧光分子标记法；差速离心法与密度梯度离心法的区别；提取色素与分离色素的原理不同，方法也不一样。需要学生在平时的学习中注意归纳总结。16. 利用冷冻蚀刻技术处理细胞膜，并用电镜观察，将观察结果绘制成下图，下列有关说法不正确的是A. BS侧表示细胞膜的外侧B. BF侧和PF侧都是亲水侧C. 图中蛋白质的分布是不对称的D. 该图表明细胞膜的基本支架是磷脂双分子层【答案】B【解析】有糖蛋白
17、的一侧（BS）表示细胞膜的外侧，A正确；磷脂分子的“头部”（BS、PS侧）是亲水的，“尾部”（BF、PF侧）是疏水的，B错误；据图可以看出，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，其分布是不对称的，C正确；图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，D正确。【点睛】本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型，对于细胞膜流动镶嵌模型的理解是解题的关键。17. 下列关于植物细胞的吸水和失水实验，叙述正确的是A. 紫色洋葱根尖分生区细胞可以作为实验材料B. 质壁分离指的是细胞壁与细胞质的分离C. 该实验可用于探究植物细胞的细胞液
18、浓度大小D. 植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈负相关【答案】C【解析】紫色洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能用于植物细胞的失水和吸水的实验的材料，A错误；质壁分离指的是细胞壁与原生质层的分离，B错误；该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小，即将待测细胞放在一系列浓度梯度的蔗糖溶液中，一段时间后分别镜检，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚好发生质壁分离的外界溶液浓度范围，C正确；植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈正相关，D错误。18. 将质量为m0的新鲜萝卜条放在某浓度的蔗糖溶液中处理lh，取出后测得萝卜条质量为m1，再将该萝卜条放入蒸馏水中，lh后取出，测得萝卜条的质量为m2（实验过程中细胞
19、始终保持有活性，处理时间适宜）。下列关系一定成立的是A. m0m1 B. m0m1 C. m2m0 D. m2m1【答案】C【解析】当外界蔗糖溶液浓度小于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条会吸水膨胀，质量变大即m1m0，再放入蒸馏水中，萝卜条会继续吸水或不变，m2m1。因此m2m1m0；当外界蔗糖溶液浓度等于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条质量不变即m1=m0，再放入蒸馏水中，萝卜条会吸水膨胀，m2m1。因此，m2m1=m0；当外界蔗糖溶液浓度大于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条会失水，导致质量减少即m1m0，因
20、此m2m0m1。综上所述，在实验过程中，一定成立的是m2m0。故选：C。19. 下列关于酶的叙述，正确的是A. 酶水解后得到的产物是氨基酸B. 一种酶只能催化一种或一类化学反应C. 酶可以加快反应的速度，使产物生成总量增多D. 与无机催化剂相比，酶能为反应提供更多的能量【答案】B【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，因此酶水解后得到的产物是氨基酸或核苷酸，A错误；酶可以催化一种或一类化学反应，因为酶具有专一性。例如：过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，B正确；酶可以加快化学反应的速度，但不会使产物生成总量增多，C错误；酶与无机催化剂相比，具有高效性的原因是酶能显著降低酶促反应
21、的活化能，D错误。【点睛】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。20. 为探究酶的某种特性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行了如下实验，下列叙述正确的是操作步骤操作项目试管12注入可溶性淀粉溶液2mL/注入蔗糖溶液/2mL注入淀粉酶溶液2mL2mLA. 实验的自变量是淀粉酶溶液B. 实验的无关变量有温度、pH等C. 实验结果的检测可用碘液代替斐林试剂D. 实验目的是探究酶的高效性【答案】B【解析】据表格内容可知，本实验的两个试管中所用的酶是相同的，而底物不同，因此该实验是探究酶的专一性，自变量是底物的种类
22、即淀粉溶液与蔗糖溶液，A、D错误；据A的分析可知，该实验的目的是探究酶的专一性，因此实验的自变量是底物的种类，因变量是反应产物是否与斐林试剂反应出现装红色沉淀，其它变量包括温度、pH、溶液的体积等都属于无关变量，B正确；碘液与蔗糖及蔗糖水解后的产物都不发生反应，用碘液无法检测蔗糖是否被水解，因此不能用碘液代替斐林试剂，C错误。【点睛】根据题意及表格分析出实验的自变量、因变量、无光变量和实验原理，分析、评价和完善实验，预期实验结果并获取结论的能力是本题考查的重点。21. 有关ATP的叙述错误的是A. ATP中的能量可来源于光能、化学能B. ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成C. 有机物的氧化
23、分解一般与ATP的合成相联系D. ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界共性【答案】B【解析】形成ATP可通过呼吸作用和光合作用，通过呼吸作用合成ATP，其能量来源于化学能；通过光合作用合成ATP，其能量来源于化学能。故ATP中的能量可以来源于光能、化学能，A正确；ATP是由三个磷酸基团和一个腺苷构成，B错误；有机物氧化分解产生的能量一部分用于ATP的合成，因此有机物的氧化分解一般与ATP的合成相联系，C正确；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，从一个侧面说明了生物界具有统一性，D正确。【点睛】本题的知识点是ATP的供能机制、ATP中能量的来源去路，主要考查学生对A
24、TP的结构和功能的理解和运用能力。22. 细胞呼吸过程如图所示（字母表示物质），下列叙述正确的是A. A表示丙酮酸，02参与水的生成B. 过程均能产生少量能量C. 线粒体中含有催化过程的酶D. 剧烈运动时人体细胞产生B的过程有和【答案】A【解析】据图可知，A是表示丙酮酸，有氧呼吸第三阶段O2与还原氢结合生成水，A正确；据图可知，和是无氧呼吸过程，无氧呼吸只在第一阶段即产生少量能量；是有氧呼吸过程，三个阶段均可以产生能量，其中第一、二阶段产生少量能量，第三阶段产生能量最多。故均能产生少量能量，过程不产生能量，B错误；是有氧呼吸的第一个阶段，场所在在细胞质基质，故催化过程的酶在细胞质基质中，C错误
25、；据图分析可知，B是CO2，剧烈运动时，人体进行无氧呼吸的产物是乳酸，只有有氧呼吸的过程才会产生CO2，过程不会发生在人体细胞中，D错误。【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的过程及意义，要求学生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。23. 科学家将小球藻放人密闭容器，通过通气管向该容器中通入14CO2，通气管上有开关可控制14CO2的供应；容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。下列叙述不正确的是A. 关闭通气管，小球藻叶绿体中的C5含量降低B. 若通人C18O2，一段时间后可检测到具有放射性的O2C
26、. 通过控制反应时间可探究CO2中碳原子的转移途径D. 通过控制光照的有无可探究光反应和暗反应的关系【答案】A【解析】在光合作用过程中，CO2参与暗反应，1个CO2分子被1个C5固定后生成2个C3分子，当CO2供应突然停止时，CO2的固定受阻，而C3的还原正常进行，导致C5化合物的含量上升，C3化合物含量下降，A错误；给正在进行光合作用的植物提供C18O2，则产生的18O首先出现在光合作用产生的有机物和水中，而产生的H218O参与光反应，分解后产生18O2能释放到植物周围空气中，B正确；由于通入的气体为14CO2，可以通过控制时间测定放射性出现在化合物中的先后顺序来探究碳原子的转移途径，C正确
27、；通过控制光照的有无可探究光反应和暗反应的关系，D正确。24. 在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系如图所示，下列说法正确的是A. CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用B. CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等C. 适当增加光照强度，c点将右移D. 限制P点CO2净吸收速率的因素是温度和光照强度【答案】C【解析】a点时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，A错误；CO2浓度为b时，甲乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度，B错误；c点时，CO2浓度一定，适当增加
28、光照强度，可提高光合作用强度，故甲乙的CO2饱和点将右移，C正确；因为是最适温度，所以限制P点CO2净吸收速率的因素是是光照强度，D错误。【点睛】本题难度适中，属于易错题，学生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用，因此可能误选A项。本题解答的关键是准确分析曲线图，图中a点表示CO2补偿点，b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等，并且最终会达到CO2饱和点。25. 下列与细胞呼吸有关的叙述错误的是A. 细胞呼吸释放的能量都储存在ATP中B. 某些细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸C. 皮肤破损较深时破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖D. 将农作物巳变黄的枝叶去掉，有利于有机物的积累【答案】A【解析】细胞呼吸
29、释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分能量储存在ATP中，A错误；某些细菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，B正确；破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，皮肤破损较深时由于氧气不足而容易导致其大量繁殖，C正确；农作物巳变黄的枝叶已无光合作用能力，但仍然可以进行呼吸作用，需要将其去掉以减少呼吸作用而有利于有机物的积累，D正确。26. 动物细胞有丝分裂过程中，与着丝点分裂同时发生的是A. 中心体复制 B. 细胞板形成 C. 染色体数目加倍 D. 核膜消失【答案】C【解析】动物细胞有丝分裂过程中，着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂导致姐妹染色单体变成染色体，细胞中染色体加倍，
30、故C符合题意；中心体复制发生在间期，A不符合题意；动物细胞有丝分裂过程中，不会出现细胞板，B错误；核膜消失发生在前期，D不符合题意。故选：C。27. 下列有关细胞周期的叙述，正确的是A. 进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期B. 同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同C. 在一个细胞周期中，染色体比染色质存在时间长D. 细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备【答案】D【解析】只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，A错误；不同生物的细胞周期长短不同，B错误；染色体存在于分裂期，染色质存在于分裂间期，而分裂期的时间远小于分裂间期，因此在一个细胞周期中，染色体比染色质存在时间短，C错误；细胞间期
31、完成DNA的复制与有关蛋白质的合成，因此细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备，D正确。28. 将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中，不会发生的是A. 合成叶绿素B. 细胞生理功能的改变C. DNA的种类发生改变D. 细胞器的种类和数量发生改变【答案】C【解析】将胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中，韧皮部细胞经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成具有根、茎、叶的幼苗。其中愈伤组织再分化阶段需要光照，在此过程中细胞内会合成叶绿素，A不符合题意；在胡萝卜韧皮部细胞诱导分化为根、茎、叶的过程中，经历了细胞分裂与细胞分化，其中细胞分化使细胞生理功能发生改变，B不符合题意
32、；细胞分化过程中，遗传物质DNA的种类不会发生改变，C符合题意；在细胞分化过程中，细胞器的种类与数量也会发生改变，D不符合题意。故选：C。29. 下列人体衰老特征及其原因对应不一致的是A. 白头发酪氨酸酶缺失 B. 老年斑细胞内色素积累C. 皮肤出现皱纹细胞内的水分减少 D. 胃肠功能下降细胞代谢速率减慢【答案】A【解析】细胞衰老过程中，由于酪氨酸酶活性降低导致色素合成减少，所以老年人头发变白，A符合题意；进入老年后，细胞代谢机能减退，细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，这种色素不能排出体外，从而形成老年斑，B不符合题意；细胞衰老导致细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩而出现皱纹，C不符合题意；
33、细胞衰老导致细胞代谢速率减慢，物质运输能力降低，细胞膜通透性改变，使胃肠的吸收功能下降，D不符合题意。故选：A。30. 有关细胞凋亡和细胞坏死的叙述正确的是A. 细胞凋亡的速率会因其功能不同而不同B. 被病毒侵染的细胞的清除属于细胞坏死C. 细胞凋亡和细胞坏死都有利于个体的生长发育D. 细胞凋亡和细胞坏死都受环境影响较大，机体难以控制【答案】A【解析】功能不同的细胞凋亡速率不同，如神经细胞可能一生都不凋亡，口腔上皮细胞则在短时间内发生凋亡，A正确；被病毒侵染的细胞的清除属于细胞凋亡，B错误；细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，有利于个体的生长发育；细胞环死是在种种不利因素的影响下，
34、由于细胞正常代谢受损或中断而引起的细胞损伤和死亡，不利于个体的生长发育，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，因此细胞凋亡受基因控制，D错误；【点睛】本题的知识点是细胞凋亡和细胞坏死的区别，对于细胞凋亡的意义的理解是本题考查的重点。二、非选择题31. 概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。据图分析回答下列冋题：（1）若1表示单糖，3参与构成核酸，则4、5分别表 示_、_。（2）若2表示具有单层膜的细胞器，4是细胞的“动力车间”，则1、5分别表示_、_。（3）若1表示物质跨膜运输方式，4表示自由扩散，则2、3分别表示_、_。【答案】 (
35、1). 核糖 (2). 脱氧核糖 (3). 具膜的细胞器 (4). 叶绿体 (5). 主动运输 (6). 被动运输【解析】试题分析：本题是以概念图的方式对具有联系的几个概念之间功能关系的考查，根据试题涉及的内容梳理相关知识点，分析综合进行判断。本题的知识点有：单糖的种类以及构成核酸的单糖的种类，细胞器可分为具膜细胞器与无膜细胞器，具膜细胞器又可分为单层膜的细胞器与双层膜的细胞器；物质跨膜运输的方式包括主动运输与被动运输，其中被动运输又可分为自由扩散与协助扩散两种。据此答题。（1）单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、脱氧核糖、核糖，其中构成核酸的结构的单糖有核糖与脱氧核糖。因此若1表示单糖，3参与构成
36、核酸，则4、5分别表示核糖与脱氧核糖。（2）细胞器按照有无膜结构可分为具膜细胞器与无膜细胞器；具膜细胞器按照膜层数的多少分为单层膜细胞器与与双层膜细胞器，因此1是具膜细胞器，由于4是细胞的动力车间，因此4是线粒体，具有双层膜的另一种细胞器5是叶绿体。（3）根据题图结合试题分析可知，若1表示物质跨膜运输方式，4表示自由扩散，则2、3分别表示被动运输与主动运输。【点睛】对于相关知识点的理解和科学地进行模型建构是本题考查的重点。32. 成熟的荔枝一般呈紫红色，采摘后的荔枝在自然条件下，会因果皮内多酚氧化酶的氧化而褐变。研究表明，当温度为15，氧气浓度为3%5%时，荔枝的褐变过程会减慢，回答下列问题：
37、（1）使荔枝果皮呈现紫红色的色素，储存在细胞的_（细胞器）中，该细胞器的功能是_。（2）荔枝果肉中的果糖_（填“能”或“不能”）水解，该糖可与斐林试剂发生颜色反应，生成_。（3）低温有利于减缓荔枝果皮褐变，原因是_。荔枝不能在完全无氧的条件下储存，目的是为了避免果肉细胞_，使细胞受到毒害而导致腐烂。【答案】 (1). 液泡 (2). 可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 (3). 不能 (4). 砖红色沉淀 (5). 低温条件下多酹氧化酶的活性降低 (6). 无氧呼吸产生酒精【解析】试题分析：本题以荔枝为素材，考查细胞器的功能、还原糖的鉴定、细胞呼吸原理的应用等知识，意
38、在考查学生分析题意提取有效信息的能力；能具有对一些生物学问题进行解释的能力。解答本题需熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题意中提取有效信息进行相关问题的解答。（1）液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，使荔枝果皮呈现紫红色的色素，储存在细胞的液泡中，液泡的功能是可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。（2）果糖是单糖，不能水解，且果糖是还原糖，可以与斐林试剂发生颜色反应，生成砖红色沉淀。（3）低温条件下，荔枝果皮细胞的多酚氧化酶的活性降低，导致其细胞呼吸强度降低，荔枝果皮褐变程度降低。荔枝不能在
39、完全无氧的条件下储存，目的是为了避免果肉细胞无氧呼吸产生酒精，使细胞受到毒害而导致腐烂。33. 低温处理法、载体蛋白抑制法和细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞。回答下列问题：（1）低温处理法一方面可直接降低细胞膜的_，导致物质进出细胞的速率减慢，另一方面通过影响_，导致细胞代谢速率减慢，进而影响物质进出细胞。（2）载体蛋白抑制法对人体成熟红细胞吸收_（填“甘油”或“葡萄糖”）有影响，原因是_。（3）细胞呼吸抑制法会影响_（填下列序号）的运输。K+ 胰岛素 乙醇 氨基酸 CO2（4）若想阻止某种特定金属离子进出细胞，可选用上述方法中的_法，原因是_。【答案】 (1). 流动性 (2). 酶的活性
40、 (3). 葡萄糖 (4). 人体成熟红细胞吸收甘油的方式为自由扩散，不需要载体蛋白，而吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体蛋白 (5). (6). 载体蛋白抑制 (7). 载体蛋白具有专一性，而低温处理法和细胞呼吸抑制法均无专一性【解析】试题分析：本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生分析题意提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，运用所学知识解决问题的能力。物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输三种形式。此外还有胞吞和胞吐。要注意对比这几种运输方式的区别与联系。（1）低温影响分子运动速率，进而影响细胞膜的流动性，使得跨膜运输速率减慢，另一方面低温影响呼吸作用酶的活性，导
41、致细胞代谢速率减慢，使得跨膜运输速率减慢。（2）人体成熟红细胞吸收甘油的方式为自由扩散，不需要载体蛋白，而吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体蛋白，因此载体蛋白抑制法对人体成熟红细胞吸收吸收葡萄糖有影响。（3）在主动运输、自由扩散、协助扩散、胞吞与胞吐这几种运输方式中，主动运输既需要载体又需要能量，而胞吞和胞吐需要能量不需要载体。K+与氨基酸进出细胞的方式为主动运输，胰岛素是一种蛋白质，是大分子物质，所以胰岛素分子出细胞的方式是胞吐，这些物质运输均需要细胞呼吸提供能量，故细胞呼吸抑制法会影响这些物质的运输。故选：。（4）若想阻止某种特定金属离子进出细胞，可选用上述方法中的载体蛋白抑制法，原因是
42、载体蛋白具有专一性，而低温处理法和细胞呼吸抑制法均无专一性。34. 下图为植物光合作用的过程模式图，其中字母表示物质、数字表示生理过程。回答下列问题：（1）图中X表7K的结构是_，负责吸收光能的色素有两类:_。（2）物质a在细胞中的主要存在形式为_。d表示_，c、d参与了过程中的_。（3）北方夏季中午，光照充足而光合作用强度明显减弱，原因是图中_（填数字)过程受到限制，此时可以采取_的措施以提高光合作用强度。（4）研究发现，黄光照射时植物光合速率减慢，科学家 推测黄光可能导致叶绿素含量发生了改变。现以番茄试管苗为实验材料，探究番茄试管 苗在黄光照射下叶绿素含量是否发生改变。写出简要的实验思路:
43、_。【答案】 (1). 类囊体 (2). 叶绿素和类胡萝卜素 (3). 自由水 (4). H (5). C3的还原 (6). (7). 适当遮光 (8). 在自然光和黄光条件下分别培养番茄试管苗（甲和乙），一段时间后取甲和乙的叶片，提取其中的色素并分离，通过比较两组滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变（1）据图分析可知，X为光合作用光反应的场所类囊体，叶绿体中的色素有两大类，叶绿素和类胡萝卜素，都能够吸收光能。（2）a为H2O，在细胞内有自由水与结合水两类，其中自由水是细胞中水的主要存在形式。d代表H，c代表ATP，二者共同参与暗反应中的C3的还原。（3）北方夏季
44、中午，由于温度过高，植物气孔关闭，导致植物从外界吸收的CO2减少，光合作用的II（暗反应）过程受到限制而使光合作用速率减慢，此时可以适当遮光以提高光合作用强度。（4）探究番茄试管苗在黄光照射下叶绿素含量是否发生改变的实验思路是：在自然光和黄光条件下分别培养番茄试管苗（甲和乙），一段时间后取甲和乙的叶片，提取其中的色素并分离，通过比较两组滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变。35. 图表示某植物细胞有丝分裂不同时期的细胞图像，图表示该过程中abc三种物质的数量关系。回答下列问题：（1）观察有丝分裂可选择根尖的_（填“分生区”或“成熟区”）细胞作为实验材料，理由是_。
45、装片的制作流程为_。（2）动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在图中的_图对应的时期。图中的甲所示时期可与图中的_图对应，引起图中b数目发生变化的生理过程有_。（3）图中的细胞图像按细胞分裂的先后顺序排列应依次为_（用字母表示）。【答案】 (1). 分生区 (2). 根尖分生区细胞可持续分裂，而成熟区细胞高度分化，不再分裂 (3). 解离漂洗染色制片 (4). BD (5). BC (6). DNA复制和着丝点分裂 (7). BCAD【解析】试题分析：本题结合细胞分裂图及柱形图考查细胞增殖相关知识，意在考查学生对知识点的理解掌握和对图形识别分析能力。据图I细胞分裂图分析可知：A图所示细胞处于有丝分
46、裂后期；B图所示细胞处于有丝分裂前期；C图所示细胞处于有丝分裂中期；D图所示细胞处于有丝分裂末期。据图II的柱形图分析可知：a是染色体；b是染色单体，c是DNA。甲组细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，处于有丝分裂前期或中期；乙组细胞中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数与是体细胞的两倍，处于有丝分裂后期；丙组细胞中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，代表有丝分裂末期。据此答题。（1）根尖分为分生区、伸长区和成熟区，其中根尖分生区细胞可持续分裂，而成熟区细胞高度分化，不再分裂，因此用根尖分生区的细胞作为观察细胞有丝分裂的材料。在观察植物细胞有丝分裂过程中，需要制片，其流程为解离漂洗染色制片。 （2）动植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和末期，据试题分析可知，图I中B图表示有丝分裂前期，D图处于有丝分裂末期。据试题分析可知，图中的甲所示时期可能为有丝分裂的前期或中期，而图I中，B表示有丝分裂前期，C表示有丝分裂中期。故图中的甲所示时期可与图中的BC对应，DNA复制和着丝点分裂均可引起图中b数目发生变化。（3）据试题分析可知，A图所示细胞处于有丝分裂后期；B图所示细胞处于有丝分裂前期；C图所示细胞处于有丝分裂中期；D图所示细胞处于有丝分裂末期，因此按细胞分裂的先后顺序排列应依次为BCAD。
