1、2015-2016学年山东省德州市乐陵、庆云、宁津地区联考高二（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，1-25题每小题1分，26-35题每小题1分）1减数分裂过程中染色体数目减半发生在哪个阶段（）A四分体阶段B减数第一次分裂C减数第二次分裂D着丝点分裂2下列对一个“四分体”的描述错误的是（）A有两个着丝粒B有四个DNA分子C四个染色单体D有四个染色体3同源染色体指（）A一条染色体复制形成的两条染色体B分别来自父亲和母亲的两条染色体C形态特征大体相同的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体4从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色
2、单体数、DNA分子数分别为（） A3，6，6B3，12，12C3，12，6D3，6，125在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A等位基因随同源染色体分开而分离B具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1CF1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D雌雄配子结合的机会均等6下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A不含等位基因B连续自交性状能稳定遗传C杂交后代会发生性状分离D可以属于多倍体7下列有关AaBb个体遗传的叙述中，正确的是（）A两对基因控制的相对性状遗传时一定符合基因自由组合定律B根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1：1C若AaBb两对基因位于
3、非同源染色体上，则其分离或组合是互不干扰的D个体中的Aa杂交后代出现性状分离，且分离比为3：1，可判断为常染色体遗传8已知番茄的高杆和抗病是某两对相对性状中的显性性状，其相应的控制基因分别位于两对同源染色体上现将表现型为高杆抗病的两株番茄杂交，所得后代表现型是高杆：矮杆=3：1，抗病：感病=3：1根据以上实验结果分析，下列叙述错误的是（）A后代群体的表现型有4种B后代群体的基因型有9种C两株亲本可以分别由不同杂交组合获得D两株表现型相同的亲本，基因型不同9牵牛花的高茎对矮茎为显性，现有高茎牵牛花进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3：1若将后代中全部高茎牵牛花再进行自交，则后代纯合的高茎占为
4、（）ABCD10已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）ADdRrBddRRCddRrDDdrr11番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（）A1种B2种C3种D4种12下列哪种情况不能使肺炎双球菌注射到小鼠的体内致病（）AS型活细菌B高温杀死的S型细菌和R型活菌的混合液CS型细菌
5、的DNA和R型活细菌的混合液DS型细菌的蛋白质和R型活细菌的混合液13关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的（）A都是脱氧核糖核酸B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸14DNA是控制遗传性状的主要物质，在洋葱根尖分生区细胞中内，它分布于（）A细胞核、细胞质基质B细胞核、线粒体C细胞核、核糖体D细胞核、线粒体、叶绿体15一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A是DNA母链的片段B和DNA母链之一完全相同C和DNA母链相同，但T被U所代替D和DNA母链稍有不同16某DNA分子有1000个脱氧核苷酸对，已知其一条单链上碱基A：G：T：C=1
6、：2：3：4若该DNA分子复制二次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A400个B600个C1200个D1600个17染色体和DNA的关系是（）DNA位于染色体上 染色体就是DNA DNA是染色体的主要成分染色体和DNA都是遗传物质 每条染色体上通常含有1个DNA分子ABCD18马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A生活环境不同BDNA分子中碱基对排列顺序不同CDNA分子中碱基配对方式不同D着丝点数目不同19下列说法不正确的是（）A一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子BGTA肯定不是遗传密码子C每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸D信使RNA上的GCA在人细胞中和
7、小麦细胞中决定的是同一种氨基酸20真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A复制B转录C翻译D转录和翻译21现代遗传学认为，生物性状的遗传实际上是亲代的遗传信息传递给子代，并以一定方式反映到蛋白质分子结构上代表某具体性状的遗传信息包含在（）A受精卵内染色体的特定组合方式中B染色体上不同基因的相互作用中C基因中四种脱氧核苷酸的序列中D蛋白质的氨基酸序列中22一段原核生物的mRNA通过翻译合成了一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为（）A33，11B36，12C12，36D11，3623某双链DNA分子含有40
8、0个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4下列表述中错误的是（）A该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸240个C该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种24某双链DNA分子中共有含氮碱基1 600个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）=3：5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A150个B200个C300个D400个25假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基
9、中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）A5条B40条C20条D10条26DNA“指纹”是指具有完全个体特异的DNA多态性，其个体识别能力足以与手指指纹相媲美，因而得名可用来进行个人识别及亲权鉴定，则该“指纹”是指DNA的（）A双螺旋结构B磷酸和脱氧核糖的排列顺序C碱基互补配对原则D脱氧核苷酸的排列顺序27用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如图（纵坐标为DNA分子个数），这三种DNA分子的比例正确的是（）ABCD28将两对同源染色体
10、上的DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂则该细胞所产生的四个精子中，同时含31P和32P标记的精子所占的比例是（）A50%B0%C25%D100%29已知在肝细胞的某DNA分子的一条链上，G与C之和占60%，A占24%，则在它的互补链中，A占整个DNA分子碱基的比为（）A60%B8%C12%D16%30下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质B用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C用R型活菌和S型菌的蛋白质注射小白鼠，小鼠体内会有S型活菌D用32P标记的噬菌体
11、侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性31生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为海蜇的DNA分子上有长度为5170个碱基对的片段绿色荧光蛋白基因转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能够像海蜇一样发光这说明（）A基因在DNA上B基因在染色体上C基因具有遗传效应DDNA是遗传物质32如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（）A过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B过程均可在细胞核中进行C把DNA放在含15N的培养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%D均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同33下列有关染
12、色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子34有关基因和DNA的描述，正确的是（）A细胞中的基因都能够控制生物的某种性状表现BDNA在任何一个细胞中都能够控制性状C同一基因转录形成的信使RNA中密码子也不近相同D密码子可与基因的两条连都存在碱基配对35某女子患白化病，其父母和弟弟均无此病，如果其弟弟与白化病患
13、者结婚，生患病孩子的概率是（）ABCD二、填空题（共4小题，每小题14分，满分55分）36（14分）（2015秋乐陵市期中）如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中的曲线是细胞分裂过程的变化曲线，由分裂图象可知，a=（2）HI表示发生了作用，着丝点分裂发生在段（3）在分裂图象中，具有同源染色体的是，在坐标图中，具有同源染色体的区段是段（4）分裂图的细胞称，它位于坐标图中的区段是段（5）在CD段，染色体与DNA数量比是，DE段形成的原因37（16分）（2015秋乐陵市期中）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色现用该
14、豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒分析回答：（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是，根据实验做出判断（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占，如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，丙植株的基因型（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒，遵循孟德尔的
15、定律（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=38（12分）（2015秋乐陵市期中）如图为DNA片段示意图，请据图回答：（1）请纠正图甲中的错误：，该图正在进行的生理过程是，进行的主要场所是，（2）图乙所示的生理过程是，进行的场所是，e链是完成该生理过程的模板，称为（3）2的名称叫，DNA复制的原料是，复制的方式是（4）图乙中的I是，若其上的三个碱基为UAC，则此时I所携带的氨基酸是（UGA：终止 GUA：缬氨酸 AGU：丝氨酸 AUG：甲硫氨酸 ）（5）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个
16、腺嘌呤，则它的其他组成应是A3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D2个磷酸、2个脱氧核糖和一个尿嘧啶39（13分）（2015秋乐陵市期中）如图为有关甲（基因B、b）和乙（基因E、e）两种遗传病的遗传系谱图，3的家庭无乙病史请据图回答：（1）甲病致病基因位于染色体上的基因控制、乙病的遗传方式是（2）5和12的基因型分别是、（3）10的乙病致病基因（填“一定”或“不一定”）来自I2若只研究甲病遗传，则患者中基因型一定是杂合的有（填序号）（4）若9与12结婚，则只患乙病的儿子概率是2015-2016学年山东省德州市乐陵、庆云、
17、宁津地区联考高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，1-25题每小题1分，26-35题每小题1分）1减数分裂过程中染色体数目减半发生在哪个阶段（）A四分体阶段B减数第一次分裂C减数第二次分裂D着丝点分裂【考点】细胞的减数分裂 【分析】细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）初级性母细胞（2N）次级性母细胞（N）生殖细胞（N）据此答题【解答】解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂故选：B【点评】本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同
18、时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案2下列对一个“四分体”的描述错误的是（）A有两个着丝粒B有四个DNA分子C四个染色单体D有四个染色体【考点】细胞的减数分裂 【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子【解答】解：A、一个四分体有两条染色体，因此含有两个着丝点，A正确；B、一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，B正确；C、一个四分体及时联会后每对同源染色体上的四条姐妹染色单体，C正确；D、
19、一个四分体包含一对同源染色体，两条染色体，D错误故选：D【点评】本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数分裂过程的理解考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA分子3同源染色体指（）A一条染色体复制形成的两条染色体B分别来自父亲和母亲的两条染色体C形态特征大体相同的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体【解答】解：A、同源染色体不是复制形成的，而
20、是一条来自父方，另一条来自母方，A错误；B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，但分别来自父亲和母亲的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2条染色体和来自母方的第3条染色体，B错误；C、同源染色体的形态、大小和结构一般相同，但形态特征大体相同的两条染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体是间期复制形成的，其形态、大小和结构也相同，C错误；D、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体，所以减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体，D正确故选：D【点评】本题考查同源染色体和减数分裂的相关知识，要求考生识记同源染色体的概念和减数分裂不同时期的特点，能对选项作出准确的判
21、断本题需要注意的是B选项，要求考生明确来自父亲和母亲的两条染色体不一定是同源染色体4从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数分别为（） A3，6，6B3，12，12C3，12，6D3，6，12【考点】细胞的减数分裂 【分析】1、分析题图：图示是从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，称为次级卵母细胞或第一极体2、减数分裂过程中染色体的变化规律 前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn【解答】解：图示细胞处于减数第二次分裂中期，此时细胞中
22、染色体数目是体细胞的一半，因此该动物体细胞含有6条染色体四分体是由同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体含有2条染色体、4条染色单体和4个DNA分子，因此此动物的初级卵母细胞含有3个四分体，12条染色单体，12个DNA分子故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能正确辨别细胞中染色体、染色单体和DNA分子数目；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据图中信息作出准确的判断5在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A等位基因随同源染色体分开而分离B具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1CF1与隐性亲本测交，后代表现型
23、之比1：1D雌雄配子结合的机会均等【考点】基因的分离规律的实质及应用；孟德尔遗传实验 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）【解答】解：A、等位基因随同源
24、染色体分开而分离，这是分离定律的实质，不能孟德尔发现问题的现象，A错误；B、具一对相对性状亲本杂交，F1只有一种性状，F2出现性状分离，且表现型之比3：1，这是孟德尔发现问题的现象，B正确；C、F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，这是孟德尔对假设进行的验证，C错误；D、雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔假说的内容，D错误故选：B【点评】本题考查基因分离定律的实质，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程、提出的假说的内容及采用的验证方法，掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项6下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A不含等位基因B连续自交性状能稳定遗传C杂交后代会发生性状分离D可
25、以属于多倍体【考点】基因的分离规律的实质及应用 【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】纯合子是指由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如显性纯合子DD或隐性纯合子dd其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象【解答】解：A、纯合子中遗传因子组成相同，不含有等位基因，A正确；B、纯合子中遗传因子组成相同，自交后代不发生性状分离，所以连续自交性状能稳定遗传，B正确；C、纯合子中遗传因子组成相同，自交后代都是纯合子，不发生性状分离，C错误；D、纯合子AAAA、AAAbbb可以属于多倍体，D正确故选：C【点评】本题考查了纯合子的概念以及判断方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解
26、能力，比较简单7下列有关AaBb个体遗传的叙述中，正确的是（）A两对基因控制的相对性状遗传时一定符合基因自由组合定律B根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1：1C若AaBb两对基因位于非同源染色体上，则其分离或组合是互不干扰的D个体中的Aa杂交后代出现性状分离，且分离比为3：1，可判断为常染色体遗传【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 2、实质 （1）位于非同源染色体上的非
27、等位基因的分离或组合是互不干扰的 （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解答】解：A、两对基因如果位于一对同源染色体上，则控制的相对性状遗传时不符合基因自由组合定律，A错误；B、生物通过减数分裂过程产生的雄配子多，雌配子少，B错误；C、若AaBb两对基因位于非同源染色体上，则其分离或组合是互不干扰的，C正确；D、杂交后代出现性状分离，且分离比为3：1，可以是常染色体遗传，如AaAa，也可以伴X遗传，如色盲中XBXbXBY后代，D错误故选：C【点评】本题考查遗传定律的适用范围、变异和人类遗传病的相关知识，要求考生掌握遗传定律只适用于进行
28、有性生殖的真核生物的细胞核基因遗传，掌握变异的类型并能作出准确的判断，掌握人类遗传病的类型8已知番茄的高杆和抗病是某两对相对性状中的显性性状，其相应的控制基因分别位于两对同源染色体上现将表现型为高杆抗病的两株番茄杂交，所得后代表现型是高杆：矮杆=3：1，抗病：感病=3：1根据以上实验结果分析，下列叙述错误的是（）A后代群体的表现型有4种B后代群体的基因型有9种C两株亲本可以分别由不同杂交组合获得D两株表现型相同的亲本，基因型不同【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意分析：已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上，遵循基因的自由组合定
29、律根据F1中高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，推测两亲本的基因型都是TtRr，再进一步解题【解答】解：A、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以性状也发生自由组合，因此后代中会出现：高杆抗病、高杆感病：矮秆抗病、矮杆感病4种表现型，A正确；B、根据题意可知，亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_，F1中高秆：矮秆=3：1，说明两亲本都是Tt；抗病：感病=3：1，说明两亲本都是Rr，因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr，因此后代群体中基因型种类=33=9种，B正确；C、以上两株亲本可以分别通过TTRRttrrTtRr或TTrr
30、ttRRTtRr获得，C正确；D、由B项可知，亲本的基因型均为TtRr，D错误故选：D【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力考生要能够充分利用3：1的比例，该比例为杂合子自交的结果，由此解题9牵牛花的高茎对矮茎为显性，现有高茎牵牛花进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3：1若将后代中全部高茎牵牛花再进行自交，则后代纯合的高茎占为（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用 【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意分析，现在有高茎牵牛花进行自交，后代既有高茎又有矮茎
31、，比例为3：1，说明高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，用D、d表示，则亲代高茎的基因型均为Dd，则后代的基因型及比例为：DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为高茎：矮茎=3：1【解答】解：根据题意分析可知：亲代高茎牵牛花均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎牵牛花中DD占，Dd占若后代全部高茎牵牛花进行自交，其中DD自交能稳定遗传，而Dd自交会发生性状分离（DD、Dd、dd），因此自交后代中纯合的高茎占为+=故选：B【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲代
32、高茎豌豆的基因型，进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例；再根据关键词“自交”进行简单的概率计算，自交的计算的关键是把握好每种基因型前面的系数10已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）ADdRrBddRRCddRrDDdrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据题意和图示分析可知：玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源
33、染色体上，遵循基因的自由组合定律图2 中高秆：矮秆=（75+25）：（75+25）=1：1，抗病：易感病=（75+75）：（25+25）=3：1【解答】解：玉米品种甲DDRR和乙ddrr杂交后得F1基因型为DdRr，由图2结果可知F1与玉米丙杂交后高秆：矮秆=1：1，抗病：易感病=3：1，所以控制高矮的杂交组合为Dddd，控制抗病和易感病的杂交组合为RrRr，因此可推知玉米丙的基因型为ddRr故选：C【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律
34、现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（）A1种B2种C3种D4种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，则红色长果番茄的基因型为A_bb、黄色圆果番茄的基因型为aaB_，则亲本的基因型为AAbbaaBB或AabbaaBB或AAbbaaBb或AabbaaBb【解答】解：A、若亲本的基因型为AAbbaaBB，则子代只有1种基因型，即AaBb，A正确；B、若亲本的基因型为AabbaaBB或AAbbaaBb，则子代有2种基因型，B正确；C、亲本的基因型为AAbbaaBB或AabbaaBB或AAb
35、baaBb或AabbaaBb，子代的基因型种数依次为1、2、2、4，C错误D、若亲本的基因型为AabbaaBb，则子代有4种基因型，D正确故选：C【点评】本题考查基因组自由组合定律及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，学会应用逐对分析法判断子代基因型种类数逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘12下列哪种情况不能使肺炎双球菌注射到小鼠的体内致病（）AS型活细菌B高温杀死的S型细菌和R型活菌的混合液CS型细菌的DNA和R型活细菌的混合液DS型细菌的蛋白质和R型活细菌的混合液【考点】肺炎双球菌转化实验 【专
36、题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡【解答】解：A、活的S型菌有毒性，能使健康小鼠生病和死亡，A错误；B、加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活菌混合注入小鼠体内，R型活菌会转化成有荚膜的S型肺炎双球菌，从而使小鼠患病死亡，B错误；C、S型细菌的DNA和R型活细菌的混合液注入小鼠体内，R型肺炎双球
37、菌会转化成S型肺炎双球菌从而使小鼠患病死亡，C错误；D、S型肺炎双球菌的蛋白质与R型活细菌混合物，不会使R型肺炎双球菌会转化成S型肺炎双球菌，因而不能使健康小鼠生病和死亡，D正确故选：D【点评】本题考查肺炎双球菌转化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的（）A都是脱氧核糖核酸B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸【考点】人类对遗传物质的探究历程 【分析】核酸是一切生物的遗传物质；细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA；绝大部分生物的遗传
38、物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质【解答】解：A、细胞的遗传物质一定是脱氧核糖核酸，有些病毒的遗传物质是DNA，如噬菌体，故A错误；B、有些病毒的遗传物质是核糖核酸，如HIV、烟草花叶病毒等，故B错误；C、细胞结构同时存在DNA和RNA，但遗传物质是DNA，故C错误；D、病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，所以病毒的遗传物质是脱氧核糖核酸（DNA）或核糖核酸（RNA），故D正确故选：D【点评】本题考查病毒遗传物质的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题14DNA是控制遗传性状的主要物质，在洋葱根尖分生区细胞中内，它分布于（）A细胞核、细胞质基质B细胞核、线粒体C细胞核、
39、核糖体D细胞核、线粒体、叶绿体【考点】核酸的种类及主要存在的部位 【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA；洋葱根尖分生区细胞中无叶绿体【解答】解：DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA；洋葱根尖分生区细胞中无叶绿体，因此DNA分布在细胞核和线粒体中故选：B【点评】本题着重考查了DNA在细胞中的分布，解题关键是明确根尖细胞中没有叶绿体，属于基础题15一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A是DNA母链的片段B和DNA母链之一完全相同C和DNA母链相同，但T被U所代替D和DNA母链稍有不同【考点】
40、DNA分子的复制 【分析】DNA半保留复制是：DNA在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成两个新的DNA分子，每个子代DNA分子的两条链中都有一条来自亲代DNA，另一条是新合成的据此答题【解答】解：A、新合成的子链与DNA母链之一相同，并不是母链的片段，A错误；B、新合成的子链之一与DNA母链之一相同，B正确；C、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中没有，C错误；D、新合成的子链与DNA母链之间遵循碱基互补配对，所以与母链之一相同，D错误故选：B【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分
41、子复制的过程，明确DNA分子的复制方式为版保留复制，掌握半保留复制的特点，再结合所学的知识准确判断各选项16某DNA分子有1000个脱氧核苷酸对，已知其一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4若该DNA分子复制二次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A400个B600个C1200个D1600个【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点 【分析】解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律（双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T）；已知DNA分子中碱基数，求复制n次时所需某碱基的数目：某DNA分子中含某碱基a个，复制n次，因为最初亲代DNA分子做模板不需
42、要原料，则共需加入含该碱基的脱氧核苷酸为a（2n1）个【解答】解：已知它的一条单链上A1：G1：T1：C1=1：2：3：4，根据碱基互补配对原则可知，另一条链上A2：G2：T2：C2=3：4：1：2，因此该DNA分子中，A：G：T：C=4：6：4：6=2：3：2：3，则该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是2000=400因此该DNA分子复制两次，需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（221）400=1200个故选：C【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的应用和DNA分子半保留复制特点，能运用其延伸规律进行简单的计算，属
43、于考纲识记和理解层次的考查17染色体和DNA的关系是（）DNA位于染色体上 染色体就是DNA DNA是染色体的主要成分染色体和DNA都是遗传物质 每条染色体上通常含有1个DNA分子ABCD【考点】基因与DNA的关系 【分析】1、有丝分裂过程中染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）2、基因是有遗传效应的DNA片段，因此其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；基因在染色体上呈线性排列染色体是DNA的主要载体【解答】解：DNA主要位于染色体上，此外在线粒体
44、和叶绿体中也含有少量的DNA，正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成，错误；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，正确；染色体是遗传物质的主要载体，DNA是遗传物质，错误；每条染色体通常含有1个DNA分子，复制后含有两个DNA分子，正确；则说法正确的是故选：A【点评】本题考查基因与DNA的关系，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，识记基因、DNA和染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项18马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A生活环境不同BDNA分子中碱基对排列顺序不同CDNA分子中碱基配对方式不同D着丝点数目不同【考点】DNA分子的多样性和特异性 【分析】本
45、题是对DNA分子多样性与特异性的考查，DNA分子多样性是由于DNA分子中脱氧核苷酸的种类、数目和脱氧核苷酸对的排列顺序不同，其主要原因是脱氧核苷酸对的排列顺序千差万别，对每一个DNA分子来说脱氧核苷酸对的排列顺序又是一定的，这就构成了DNA分子的特异性；马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，由于其染色体上的DNA中脱氧核苷酸对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，因此由DNA控制合成的蛋白质不同，其性状也差异很大【解答】解：A、马和豚鼠体性状差异很大的原因是DNA分子中遗传信息不同，不是生活环境不同，A错误；B、马和豚鼠体性状差异很大的原因是DNA分子中碱基对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，进
46、而由DNA控制合成的蛋白质不同造成的，B正确；C、马和豚鼠的DNA分子中碱基的配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，C错误；D、着丝点的数目与染色体的数目相同，由题意可知，马和豚鼠体细胞的染色体数目相同，因此着丝点的数目也相同，D错误故选：B【点评】本题的知识点是染色体的组成，DNA分子的多样性原因，DNA分子与性状的关系，对于DNA分子多样性与特异性的理解和掌握是解题的关键19下列说法不正确的是（）A一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子BGTA肯定不是遗传密码子C每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸D信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸【考点】遗传信息的转录
47、和翻译 【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码【解答】解：A、编码氨基酸的密码子有61种，而氨基酸只有20种，因此一种氨基酸可以由几种与之相对应的密码子，A正确；B、密码子位于mRNA上，不含碱基T，因此GTA肯定不是密码子，B正确；C、终止密码子没有与之对应的氨基酸，C错误；D、自然界中所有生物共用一套遗传密码，因此mRNA上的GCA在人细胞中和
48、小麦细胞中决定的是同一种氨基酸，D正确故选：C【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查20真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A复制B转录C翻译D转录和翻译【考点】中心法则及其发展 【分析】根据题干信息，DNA遗传信息的传递实质是DNA的自我复制（DNADNA），场所是细胞核；遗传信息的表达包括转录和翻译过程，转录（DNARNA）的主要场所是细胞核，翻译（RNA蛋白质）的场所是细胞质【解答】解：A、DNA分子主要存在于细胞核中，则DNA分子的
49、自我复制的主要场所在细胞核，故A错误；B、基因的表达包括转录和翻译过程，转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故B错误；C、翻译时在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，故C正确；D、真核细胞转录的场所主要在细胞核，翻译的场所在细胞质中的核糖体，故D错误故选：C【点评】本题主要考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握DNA复制和转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体21现代遗传学认为，生物性状的遗传实际上是亲代的遗传信息传递给子代，并以一定方式反映到蛋白质分子结构上代表某具体性状的遗传信
50、息包含在（）A受精卵内染色体的特定组合方式中B染色体上不同基因的相互作用中C基因中四种脱氧核苷酸的序列中D蛋白质的氨基酸序列中【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对【解答】解：遗传信息是指基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序故选：C【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的相关知识，要求考生识记遗传信息的概念，掌握遗传信息与脱氧核苷酸序列之间的关系，能结合所学的知识作
51、出准确的判断22一段原核生物的mRNA通过翻译合成了一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为（）A33，11B36，12C12，36D11，36【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1【解答】解：一段原核生物的mRNA通过翻译可合成1条含有11个肽键的多肽链，则该多肽链中含有氨基酸数目=肽键数
52、目+肽链条数=11+1=12个（1）由以上分析可知，遗传信息转录和翻译过程中，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则此mRNA分子至少含有的碱基个数为123=36个（2）这段肽链由12个氨基酸脱水缩合形成，且每个氨基酸都需要一个tRNA来转运，则12个氨基酸需要12个tRNA来转运故选：B【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程，明确氨基酸数目=肽键数+肽链的条数；识记遗传信息的转录和翻译过程，明确DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，能根据氨基酸数目计算DNA中碱基数目23某
53、双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4下列表述中错误的是（）A该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸240个C该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点 【专题】复制的计算；DNA分子结构和复制【分析】已知一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，即A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，根据碱基互补配对原则可知A2：T2：G2：C2=2：1：4：3该基因中含有400个碱基，则A1
54、=T2=20，T1=A2=40，G1=C2=60，C1=G2=80，即该DNA分子中A=T=60个，C=G=140个据此答题【解答】解：A、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，A正确；B、由以上分析可知，该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸60个，根据DNA半保留复制特点，该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（221）60=180个，B错误；C、由以上分析可知，该DNA分子中A=T=60个，C=G=140个，则四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7，C正确；D、该DNA分子中碱基比例已经确定，因此该DNA分子中碱基排列方式小于4200种，D错误故选：BD【点
55、评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则，能根据题干信息计算出该DNA分子中四种碱基的数目，再结合其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查24某双链DNA分子中共有含氮碱基1 600个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）=3：5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A150个B200个C300个D400个【考点】DNA分子结构的主要特点 【专题】碱基互补配对原则的应用；DNA分子结构和复制【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总
56、数（2）DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1【解答】解：已知某双链DNA分子一条单链中的比值为3：5，根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，所以该DNA分子中的比值也为为3：5，即DNA分子中A：T：G：C=3：3：5：5整个DNA分子中有1600个碱基，由此可计算出A=T=1600=300故选：C【点评】本题属于简单的碱基计算题，考查碱基互补配对原则的相关计算，学生只要熟练掌握碱基互补配对原则及其延伸出的一些
57、规律，并能熟练运用即可，属于考纲理解和应用层次的考查25假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）A5条B40条C20条D10条【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律 【分析】亲代DNA分子的两条链都被标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，子一代的所有染色体上都含3H标记，第二次有丝分裂后期的20条染色体中有一半含3H标记，原因是DNA分子为半保留复制【解答】解：根据DNA半保留复制的特点，DNA双链被3H标记，在不含3H标记
58、的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链有3H标记，另一条链没有标记在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记又有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞中共含有20条染色体因此，在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为10条故选：D【点评】本题考查DNA复制与有丝分裂知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26DNA“指纹”是指具有完全个体特异的DNA多态性，其个体识别能力足以与手指指纹相媲美，因而得名可用来进行个人识别及亲权鉴定，则该“指纹”是指DNA的（）A双螺旋结构B磷酸和
59、脱氧核糖的排列顺序C碱基互补配对原则D脱氧核苷酸的排列顺序【考点】DNA分子的多样性和特异性 【专题】信息转化法；DNA分子结构和复制【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）2、DNA分子具有多样性和特异性，其中多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列【解答】解：A、一般情况下，不同生物的DNA分子都具有双螺旋结构，A错误；B、不
60、同生物的DNA分子中，磷酸和脱氧核糖的排列顺序相同，不是DNA“指纹”，B错误；C、不同生物的DNA分子中，碱基互补配对方式都相同，不是DNA“指纹”，C错误；D、DNA“指纹”是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因为不同DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序不同，D正确故选：D【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，明确不同DNA分子的空间结构、基本骨架和碱基互补配对方式相同；掌握DNA分子具有多样性和特异性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项27用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、
61、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如图（纵坐标为DNA分子个数），这三种DNA分子的比例正确的是（）ABCD【考点】DNA分子的复制 【分析】已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的【解答】解：用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，共形成24=16个DNA分子由于用15N同
62、位素标记细菌的DNA分子只有两条链，又DNA复制方式为半保留复制，所以在子代的16个DNA分子中，只含15N的DNA分子为0，同时含15N和14N的DNA分子为2个，只含14N的DNA分子为162=14个故选：A【点评】本题考查DNA分子复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握DNA分子半保留复制过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题28将两对同源染色体上的DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂则该细胞所产生的四个精子中，同时含31P和32P标记的精子所占的比例是（）A50%B0%C25%D100%【考点】细胞的减数分裂 【
63、专题】复制的计算；DNA分子结构和复制【分析】已知精原细胞中的DNA分子都已经用32P标记，即每个DNA分子的两条单链均被标记在减数第一次分裂间期进行DNA的复制，根据DNA半保留复制的特点，复制所得子代DNA分子都是一条单链是32P，另一条单链是31P，即每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含31P和32P【解答】解：由以上分析可知：初级精母细胞中每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含31P和32P，则减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，每条染色体上两条染色单体都同时含31P和32P减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两条染色单体分开进入不同的精细胞，每个精细胞中的所有染色体都同时含有31P和32
64、P所以该精原细胞所产生的四个精子都含31P和32P标记故选：D【点评】本题考查减数分裂和DNA半保留复制的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握DNA半保留复制的相关计算，能综合运用两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查29已知在肝细胞的某DNA分子的一条链上，G与C之和占60%，A占24%，则在它的互补链中，A占整个DNA分子碱基的比为（）A60%B8%C12%D16%【考点】DNA分子结构的主要特点 【专题】碱基互补配对原则的应用；DNA分子结构和复制【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧
65、啶碱基总数（2）双链DNA分子中，A=，其他碱基同理【解答】解：已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%，A占24%，则这条链上T占16%根据碱基互补配对原则，另一条链上的A占16%，则另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为8%故选：B【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出这条单链中的T所占的比例，再根据碱基互补配对原则计算出另一条链上A的比例，进而推断出该链上的A占整个DNA的比例30下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA
66、是遗传物质B用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C用R型活菌和S型菌的蛋白质注射小白鼠，小鼠体内会有S型活菌D用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，沉淀物中具有较强的放射性【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验 【专题】教材经典实验；遗传物质的探索【分析】1、肺炎双球菌包括R型细菌和S型细菌，其中R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，而S型细菌有多糖类的荚膜，有毒性2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵
67、染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：A、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明RNA是遗传物质，A错误；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料由细菌提供，因此子代噬菌体中不含35S标记，B错误；C、由于S型菌的蛋白质不能使R型活菌发生转化，所以用R型活菌和S型菌的蛋白质注射小白鼠，小鼠体内不会有S型活菌，C错误；D、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，因此用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后沉淀物中具有较强的放射性，D正确故选：D
68、【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌的实验过程，能结合所学的知识准确判断各选项31生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为海蜇的DNA分子上有长度为5170个碱基对的片段绿色荧光蛋白基因转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能够像海蜇一样发光这说明（）A基因在DNA上B基因在染色体上C基因具有遗传效应DDNA是遗传物质【考点】基因与DNA的关系 【专题】对比分析法；基因【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载
69、体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列【解答】解：转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能够像海蜇一样发光说明基因能控制荧光蛋白的产生，即基因具有遗传效应，选项C正确；故选：C【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项32如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是
70、（）A过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶B过程均可在细胞核中进行C把DNA放在含15N的培养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%D均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同【考点】中心法则及其发展 【专题】信息转化法；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程，其中是DNA的复制过程；是遗传信息的转录过程；是翻译过程；是逆转录过程，需要逆转录酶；是RNA的自我复制过程；是翻译过程，其中、和过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：A、是转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；是逆转录过程，该过程需要逆转录酶的催化，A
71、正确；B、是DNA的复制过程，是转录过程，这两个过程均可发生在同一细胞的细胞核内，而是翻译过程，其场所是核糖体，B错误；C、把DNA放在含15N的培养液中进行过程，根据DNA半保留复制特点，子一代含15N的DNA占100%，C正确；D、均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对方式不同，是AT、CG、TA、GC，是AU、CG、TA、GC，是AU、CG、UA、GC，D正确故选：B【点评】本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图，考查中心法则及其发展、DNA分子的复制，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充，能准确判断图中各过程的名称，并明确、和过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中33下列有
72、关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子【考点】DNA分子结构的主要特点；基因与DNA的关系 【分析】基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸；一个DNA分子上可含有成百上千个基因，而DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是基因的主要载体，且基因在染色体上呈线性排列【解答】
73、解：A、在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基，故A错误；B、基因一般是指具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，故B正确；C、基因的组成单位是脱氧核苷酸，且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也决定了基因的特异性，故C正确；D、DNA主要分布在细胞核的染色体上，因此染色体是DNA的主要载体，且一条染色体上含有1个（间期或末期）或2个DNA分子（分裂期），故D正确故选：A【点评】本题考查DNA分子结构、基因和染色体的关系，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力3
74、4有关基因和DNA的描述，正确的是（）A细胞中的基因都能够控制生物的某种性状表现BDNA在任何一个细胞中都能够控制性状C同一基因转录形成的信使RNA中密码子也不近相同D密码子可与基因的两条连都存在碱基配对【考点】基因与DNA的关系；遗传信息的转录和翻译 【专题】正推反推并用法；基因；遗传信息的转录和翻译【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列【解答】解：A、当显性基因与隐性基
75、因同时存在时，生物体表现出来的性状为显性基因控制的显性性状，A错误；B、DNA是遗传的控制中心，B正确；C、DNA都相同，但由于基因的选择性表达，不同细胞中的RNA有所区别，C错误；D、密码子只可与模板链互补配对，D错误；故选：B【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项35某女子患白化病，其父母和弟弟均无此病，如果其弟弟与白化病患者结婚，生患病孩子的概率是（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】某女子患白化病，其父母无此病，即“无中生有为
76、隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，这说明白化病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则父母的基因型均为Aa，该女子的基因型为aa据此答题【解答】解：由以上分析可知，白化病是常染色体隐性遗传病，父母的基因型均为Aa，弟弟正常，其基因型及概率为AA、Aa，如果其弟弟与白化病患者（aa）结婚，生患病孩子的概率是故选：C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断白化病的遗传方式和弟弟的基因型及比例，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查二、填空题（共4小题，每小题14分，满分55分）36（14分）（2015秋乐陵市期中）如图是某高等动物的细
77、胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：（1）坐标图中的曲线是细胞分裂过程DNA的变化曲线，由分裂图象可知，a=2（2）HI表示发生了受精作用，着丝点分裂发生在EF段（3）在分裂图象中，具有同源染色体的是、，在坐标图中，具有同源染色体的区段是AD、IJ段（4）分裂图的细胞称次级卵母细胞或极体，它位于坐标图中的区段是EF段（5）在CD段，染色体与DNA数量比是1：2，DE段形成的原因细胞一分为二，同源染色体分开【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂 【专题】坐标曲线图；模式图；减数分裂【分析】分析曲线图：图中BC段表示含量加倍，说明该图为DNA变化曲线；AD表示减数第一
78、次分裂，EH表示减数第二次分裂，HI表示受精作用分析细胞分裂图：细胞中同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞中不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；细胞中不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞中含同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期【解答】解：（1）图中BC段，该物质的含量逐渐加倍，因此该图表示的是DNA含量变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，4个核DNA，所以a=2（2）HI段表示DNA数目减半后又恢复到体细胞水平，说明发生了受精作用着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，即图中EF段（3）同源
79、染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，在减数第二次分裂过程中不含同源染色体，所以在分裂图中，具有同源染色体的是、；在坐标图中，具有同源染色体的区段是AD、IJ段（4）根据分裂图的不均等分裂可知，该生物的性别为雌性细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级卵母细胞或第一极体，则它位于坐标图中的EF段（5）CD段表示减数第一次分裂，该过程中每条染色体含有2个DNA分子，因此染色体与DNA数量比是1：2；DE段形成的原因细胞一分为二，同源染色体分开故答案为：（1）DNA 2（2）受精 EF（3）、AD、IJ（4）次级卵母细胞或极体 EF（5）1：2 细胞一分为二，同源染色体分开【点评】本题结合曲线图和细胞
80、分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期及各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题37（16分）（2015秋乐陵市期中）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌
81、蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒分析回答：（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色，根据实验三或四做出判断（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0，如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型Aa（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒，遵循孟德尔的基因分离定律（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用 【专题】图形图表题；
82、基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图表分析可知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体【解答】解：（1）根据实验三可判断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，所以所结的紫色
83、子叶的种子基因型为Aa，因此能稳定遗传的种子占0如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中，AA：Aa=1：2，所以杂合子的理论值为297=198粒，遵循孟德尔的基因分离定律（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aaaa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1故答案为：（1）紫色 三或四（2）0 AA Aa（3）198 基因分离（4）1：1【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网
84、络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力38（12分）（2015秋乐陵市期中）如图为DNA片段示意图，请据图回答：（1）请纠正图甲中的错误：脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列），该图正在进行的生理过程是转录，进行的主要场所是细胞核，（2）图乙所示的生理过程是翻译，进行的场所是核糖体，e链是完成该生理过程的模板，称为信使RNA（mRNA）（3）2的名称叫脱氧核糖，DNA复制的原料是脱氧核苷酸，复制的方式是半保留复制（4）图乙中的I是转运RNA，若其上的三个碱基为UAC，则此时I所携带的氨基酸是甲硫氨酸（UGA：终止 GUA：缬氨酸 AGU：丝氨酸 AUG：甲硫氨酸 ）（5）
85、有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是CA3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D2个磷酸、2个脱氧核糖和一个尿嘧啶【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点 【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译【分析】分析甲图：甲图表示以DNA分子的一条链为模板进行的转录过程；分析乙图：乙图表示翻译过程，其中是tRNA，是核糖体，d是肽链，e是mRNA【解答】解：（1）DNA两条链是反向平行构成双螺旋结构的，因此图甲中的错误是：脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷
86、酸链应反向平行排列）；该图正以DNA的一条链为模板合成RNA，为转录过程，其场所主要是细胞核（2）图乙表示翻译过程，其场所是核糖体；翻译的模板是mRNA（3）2为脱氧核糖；DNA复制的原料是4种游离的脱氧核苷酸；DNA的复制的方式是半保留复制（4）图乙中的I是tRNA，若其上的三个碱基为UAC（反密码子），则密码子是AUG，编码的是甲流氨酸，即此时I所携带的氨基酸是甲硫氨酸（5）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，碱基互补配对原则：A=T、C=G，则这一对氢键连接的脱氧核苷酸可表示，可见它的其他组成应是两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶故答案为：（1）脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列
87、） 转录 细胞核（2）翻译 核糖体 信使RNA（mRNA）（3）脱氧核糖 脱氧核苷酸 半保留复制（4）转运RNA 甲硫氨酸（5）C【点评】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题39（13分）（2015秋乐陵市期中）如图为有关甲（基因B、b）和乙（基因E、e）两种遗传病的遗传系谱图，3的家庭无乙病史请据图回答：（1）甲病致病基因位于常染色体上的显性基因控制、乙病的遗传方式是伴X隐性遗传（2）5和12的基因型分别是bbXEX
88、e、BBXEY或BbXEY（3）10的乙病致病基因不一定（填“一定”或“不一定”）来自I2若只研究甲病遗传，则患者中基因型一定是杂合的有1、4、7、8（填序号）（4）若9与12结婚，则只患乙病的儿子概率是【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病 【专题】遗传基本规律计算；人类遗传病【分析】分析题图：7和8都患甲病，但他们有一个正常的女儿，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病是常染色体显性遗传病；3和4都不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知3的家庭无乙病史，则乙病为伴X染色体隐性遗传病【解答】解：（1）由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴
89、X隐性遗传病（2）根据2患乙病，而5不患甲病可知5的基因型为bbXEXe；7和8的基因型均为Aa，且12不患乙病，因此12的基因型为BBXEY或BbXEY（3）10的乙病致病基因不一定来自I2，也可能来自1若只研究甲病遗传，则患者中基因型一定是杂合的有1、4、7、8（4）9的基因型及基因型为bbXEXE（）、bbXEXe（），12的基因型及概率为BBXEY、BbXEY，若9与12结婚，则只患乙病的儿子概率是（）（）=故答案为：（1）常 显性 伴X隐性遗传（2）bbXEXe BBXEY或BbXEY（3）不一定 1、4、7、8（4）【点评】本题结合系谱图，考查伴性遗传及人类遗传病的相关知识，要求考生识记常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，同时能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算
