1、第四单元 第11课经济建设的发展与曲折（教案） 课题第11 课经济建设的发展与曲折课型新授课年级 学科历史课标要求概述20世纪5070年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验和教训教学目标（1）知识与能力：掌握一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动的错误与教训（2）过程与方法：利用导学案引导学生自主学习、小组合作探究、分享交流、构建知识网络、培养历史思维能力（3）情感态度价值观：认识20世纪5070年代我国探索社会主义建设道路实践所经历的曲折历程，总结其经验和教训重点难点重点：一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动的错误与教训难点：对“大跃进”和人
2、民公社化运动错误的分析和对其教训的总结导学步骤1. 课前预习自学：勾划标注课本基础知识，写上提示语；研读导学案中的知识网络，扎实掌握基础知识；认真完成学案中的问题引导和探究题目。2. 将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上重点突破：3.认真完成，规范书写；课上小组合作探讨，解疑答惑；标 为C层选做题。教学过程(教师活动)学生活动1导入设计：情景引入 和【单元引入】（3分钟）2概述本课知识体系，展示知识树 （3分钟）学生展示知识树3精讲本课重点内容 （10分钟）学生抢答 问题1、2。3、44教师点评、勘误纠错小组合作、分享交流；展示【合作探究】的问题答案； 学生点评（20分钟）5教师小结，揭示规律性认识（4分钟）教学反馈1学生在完成导学案中存在的问题：2课堂教学过程中存在的问题：
