1、成才之路 地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修3第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 区域自然资源综合开发利用第三章 第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 内 容 概 要 2学 法 点 拨 3课 标 导 航1第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 课 标 导 航第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 1以山西省能源资源开发为例，分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。2以美国田纳西河
2、流域的综合开发为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的具体内容，以及综合治理的对策措施。第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 内 容 概 要第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 本章内容与前后两章比较可知，既可把这三章内容看成是并列的关系，也可以看成是依次递进的关系，而本章在中间扮演了承前启后的角色。因为在区域自然资源的综合开发利用中要避免出现第二章的生态环境问题，同时区域自然资源的开发又是第四章区域经
3、济发展的基础。在学习时要加强这种纵向的联系，加深理解。第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第一节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教材首先开门见山地点明了能源基地建设的三大条件，接着又说明我国对山西能源基地建设的三项措施，指出能源基地建设中存在着产业结构单一的问题，从而引入能源的综合利用，以提高经济效益，充分发挥全国能源基地的作用。第二节是以美国田纳西河流域为例，说明流域的综合开发。流域的地形、气候、水文特征及矿产资源构成了流域开发的自然背景。田纳西河流域的早期开发由于没有注意流域的整体性，产生了不良的后果。教材最后指出了河流正确的开发方向流
4、域的综合开发，充分利用流域内的自然条件，改造不良的自然条件，使整个流域实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 学 法 点 拨第三章 区域自然资源综合开发利用成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 本章的两节内容，都是对资源开发利用的典型案例，基本的学习思路是：资源开发问题解决。在本章学习过程中要充分运用教材案例进行分析，但又不能仅仅局限于教材案例，而应以案例为切入点对相关内容进行延伸。可以以当地某种自然资源开发和河流综合治理为例来展开分析，提高自己对所学知识理解、归纳、迁移、推理、分析、综合的能力。
