1、汕尾市20222023学年度第一学期高中一年级教学质量监测物 理注意事项：1答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1. 关于物理学的描述，下列说法不符合史实的是（）A. 力是维持物体运动的原因，是亚里士多德提出来的B. 物体的运动不需要力来维持是牛顿提出
2、来的C. 落体运动规律是伽利略发现的D. 弹簧弹力与形变量的关系是胡克发现的2. 北京时间2022年9月30日12时44分，经过约1小时的天地协同，问天实验舱完成转位，这是我国首次利用转位机构在轨实施大体量舱段转位操作，问天实验舱转位完成后，空间站组合体由两舱“一”字构型转变为两舱“L”构型，如图所示，等待梦天实验舱发射、交会对接，根据上述信息判断，下列描述正确的是（）A. 转位过程中，空间站通过路程和发生的位移都等于0B. “12时44分”指转位结束时时间C. 转位时，可以将问天实验舱视为质点D. “1小时”指的是时间3. 下列四个描述直线运动的图像中（a为加速度、s为位移，v为速度、t为时
3、间），不能用来描述初速度为零的匀加速直线运动的是（）A. B. C. D. 4. 某物体做直线运动，它的图像如图所示。已知物体向东运动，则下列关于物体内运动情况的判断正确的是（）A. 向西运动B. 内的位移为0.5mC. 2s末的加速度等于0D. 3s末离出发位置最远5. 如图所示，甲、乙、丙二个实心小铁球，用细线悬挂在水平横杆上，其中甲、乙两球离地高度均为2h，丙球离地高度为h，现同时剪断甲、乙两球上方的细线，空气阻力不计，则（）A. 乙球比甲球先落地B. 乙球落地时的速度大小是丙球的倍C. 乙球在空中运动时间是丙球的2倍D. 乙、丙球之间的细线对两球有拉力6. 为了迎接2022年世界举重锦
4、标赛，国家举重队2022年举重世锦赛第二次选拔赛于9月20日在北京举行，东京奥运会冠军李发彬取得了抓举成绩为146公斤、超过由他本人保持的世界纪录1公斤的好成绩，图示为李发彬腿、手臂伸直，稳定站立的状态，则（）A. 提起和举起过程中，手臂均处于拉伸状态B. 提起过程中，手对杠铃的作用力大于杠铃对手的作用力C. 稳定站立时，手臂对杠铃的作用力只有弹力D. 稳定站立时，手臂间的夹角越大，手臂受到的力越大7. 如图甲所示，被检物品通过传送带从安检机一端传送到另一端，其过程可简化为如图乙所示。已知传送带的速度恒为0.4m/s，质量为10kg的被检物品与传送带间的动摩擦因数为0.4，被检物品无初速度放到
5、传送带A端。设被检物品受到的摩擦力为f、速度为v、加速度为a、位移为x，取g=10m/s2，则下列图像正确的是（）A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8. 如图甲所示跳伞过程主要包括离机、自由坠落、开伞、降落和着陆如图乙为跳伞者离机后下降过程中速度变化图像，已知时刻开伞，开伞所需时间极短，则跳伞者（）A. 时刻，做加速运动B. 时刻，加速度逐渐增大C. 时刻，阻力随着速度的减小而变小D. 时刻后，阻力与重力大小相等9. 在古代，弓箭是军队与猎人使用的重要武
6、器之一。明代宋应星在天工开物中记载了用秤称量弓力的方法：将一个足够重的物块捆在弓的中央，用秤钩钩住弦的中点往上拉，弦满之时，推移秤砣使秤杆水平，根据称的示数即可衡量弓力大小。如图所示，若弦拉满时，秤钩两侧弦弯折的夹角恰好为，秤称量的示数为24kg，取，则下列判断正确的是（）A. 弓力方向竖直向上B. 弓力大小为240NC. 弦的弹力大小为240ND. 弦的弹力大小为200N10. 已知国产越野车和自动驾驶车都在同一公路上向东行驶，自动驾驶车由静止开始运动时，越野车刚好以速度从旁边加速驶过，如图所示的粗折线和细折线分别是越野车和自动驾驶车的图线，根据这些信息，全科免费下载公众号-高中僧课堂可以判
7、断（）A. 5s末两车速度均为9m/sB. 0时刻之后，两车只会相遇一次C. 20s末两车相遇D. 加速阶段自动驾驶车的加速度是越野车的3倍三、非选择题：本题共5小题，共54分。第1112题为实验题，根据要求作答。第1315题为计算题，要求写出必要的步骤和结果。11. 某校开展学生创新实验比赛，如图甲所示是王同学从验证牛顿第二定律实验原理中得到启示而设计的测量当地重力加速度的实验装置，实验过程如下：（1）先用天平分别称量出小车的质量M和砂桶的质量m，注意王同学并未要求M远远大于m。（2）先将条形长滑板右端适当垫高，轻推小车，使纸带上打出来的点均匀分布，其目的是_。（3）将连接砂桶细线跨过定滑轮
8、安装在小车上，并调节定滑轮的高度，使细线与滑板平行，实验时，将纸带穿过打点计时器，并让小车靠近打点计时器，然后先_，再_（从“启动打点计时器”和“释放小车”中选择）（4）如图乙所示，在打点计时器打出的纸带上选取恰当的计数点，使相邻计数点的时间间隔为T，量出相关计数点（A、B、C、D、E）间的距离，则用逐差法得到小车的加速度a为_（用s1、s2、s3、s4和T中的物理量表示）（5）算出当地的重力加速度的表达式为_（用M、m、s1、s2、s3、s4和T中的物理量表示）12. 测量弹簧劲度系数的实验装置如图所示，表面贴有白纸的硬条形薄板竖直地固定在铁架台上，实验过程如下：（1）弹簧自由悬挂未挂钩码时
9、，在白纸上记录弹簧未端的位置，标为0。（2）然后在弹簧下面的钩子上挂一个50g的钩码，在白纸上记录弹簧末端的位置，标记为1。（3）逐次增加悬挂的钩码的个数，重复步骤（2）（保持弹簧在弹性限度内），在白纸上记录弹簧末端的位置，依次标记为2、3、4、5、6、7。（4）用刻度尺量出标记0与1、2、3、4、5、6、7间的距离x1、x2、x3、x4、x5、x6、x7数据如下表所示，其中数据记录不规范的是_。钩码数n1234567x/cm1.703.405.156.908.6010.41235（5）为了充分利用测量数据，某同学将所测得数值按如下方法逐一求差，分别计算出、三个差值现已算出、，请你算出=_cm
10、（保留小数点后两位）。（6）根据以上差值和钩码数为4时，可以求出每增加一个钩码时弹簧的平均伸长量，则的计算表达式为_（用、x4中的物理量表示），代入数据求得=_cm（保留小数点后两位）。（7）计算得出弹簧的劲度系数_N/m（保留三位有效数字。重力加速度取9.8N/kg）。13. 如图所示，拖把由拖杆和拖把头构成，已知拖把的质量为m，某同学用这种拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向施加恒定推力F来推拖把，若拖杆与竖直方向的夹角为。拖把头在地板上沿直线匀速向前移动，重力加速度为g求：（1）推力F沿水平方向和竖直方向的两个分力和（2）拖把受到的滑动摩擦力f；（3）拖把头与地板间的动摩擦因数14. 学生
11、进行100m跑步达标训练，在长直跑道上，王同学先做匀加速直线运动达到8m/s，再保持此速度匀速运动，跑完全程的成绩是14.5s。对于王同学跑步的过程，求：（1）全程平均速度的大小（保留三位有效数字）；（2）匀加速时的加速度大小；（3）第4s内的位移。15. 如图所示，滑块A静止于停放在水平地面上的滑板B的左端，滑块A和滑板B的质量均为，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为。某时刻给滑块A一个初速度，滑块A向右滑动后停下（滑板B不动），然后再给滑板B一个向左的初速度，直至滑板B停下。整个过程中滑块A未从滑板B上脱离，取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：（1）滑块A的初速度的大小；（2）滑板B从开始
12、滑动到与A共速时所用时间；（3）A、B共速后保持相对静止，滑板B至少要多长？汕尾市20222023学年度第一学期高中一年级教学质量监测物理注意事项：1答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】A
13、【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】C二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。【8题答案】【答案】ACD【9题答案】【答案】BD【10题答案】【答案】AD三、非选择题：本题共5小题，共54分。第1112题为实验题，根据要求作答。第1315题为计算题，要求写出必要的步骤和结果。【11题答案】【答案】 . 平衡摩擦力 . 启动打点计时器 . 释放小车 . . 【12题答案】【答案】 . 10.4 . 7.00 . . 1.75 . 28.0【13题答案】【答案】（1）；（2）；（3）【14题答案】【答案】（1）6.90m/s；（2）2m/s2；（3）7m【15题答案】【答案】（1）2m/s；（2）0.5s；（3）2m
