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广东省龙川一中2011-2012学年高二3月月考语文试题(无答案).doc

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资源描述

1、 本试卷共8页。满分150分。考试用时150分钟。一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是()A矫(jio )翼青皋( ho ) 麦陇(lng ) 山僧(sng )B夙(s )愿涿(zhu)鹿之原 轩裳(chng) 珪(gu)组C贬谪(zh)洗濯(zhu) 飒(s)然 睥(p)睨D逾(y)越无垠(yn) 疏数(c) 径(jn)直2下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击,两艘商船上的13人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样,案件同样扑朔迷离。一个月来,大家众说纷纭

2、,莫衷一是。10月28日,9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首,至此,震惊东南亚的“105湄公河惨案”真相呼之欲出。A变幻莫测 B扑朔迷离 C莫衷一是 D呼之欲出3下列句子中,没有语病的一项是( )A“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接,实现了属于中国的“太空之吻”,标志着中国建立载人空间站的宏伟目标迈出了关键性的一步。B今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆,由此呈现出的一种独特的文化语境,再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。C张炜的你在高原故事框架宏大,情节铺展既纷繁复杂又遥相呼应,语言融华美与朴拙为一体,提供了汉语写作走向浩大、诗性的无限可能性。

3、D事实证明,中美新能源战爆发的原因是由新能源产业发展逻辑、政府政策、公众态度和投资环境等多个层面的差异共同所导致的。4把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )正如人是由动物进化而来的一样,动物和人都是有情绪与情感的在论述人类的艺术时,人们常说艺术是发展、继承和创新的而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感然而,如果我们把人类的艺术看作一个整体,人类的艺术不是上帝的作品,而是从动物的“艺术”进化而来这是艺术的一般功能,同时这也是艺术具有其他各种功能的基础 A B C D二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5-9题朱衣

4、道人者,阳曲傅山先生也。初字青竹,寻改字青主。家世以学行师表晋中。见天下且丧乱,诸号为缙绅先生者,多腐恶不足道,愤之,乃坚苦持气节,不肯少与时媕婀。甲申,梦天帝赐之黄冠,乃衣朱衣,居土穴,以养母。天下大定,自是始以黄冠自放。其子曰眉。每日樵于山中,置书担上,休担则取书读之。中州有吏部郎者,故名士,访先生。既见,问曰:“郎君安往?”先生答曰:“少需之,且至矣。”俄而有负薪而归者,先生呼曰:“孺子,来前肃客!”吏部颇惊。抵暮,先生令伴客寝,则与叙中州之文献,滔滔不置,吏部或不能尽答也。诘朝,谢先生曰:“吾甚惭于郎君。”或出游,眉与先生共挽车,暮宿逆旅,仍篝灯课读经、史、骚、选诸书。诘旦,必成诵始行

5、,否则予杖。戊午,天子有大科之命,给事中李宗孔、刘沛先以先生荐。时先生年七十有四,而眉以病先卒,固辞,有司不可。先生称疾,有司乃令役夫舁其床以行,二孙侍。既至京师三十里,以死拒,不入城。于是益都冯公首过之,公卿毕至。先生卧床,不具迎送礼,蔚州魏公乃以其老病上闻,诏免试,许放还山。时征士中报罢而年老者,恩赐以官。于是特加中书舍人以宠之。益都乃诣先生曰恩命出自格外虽病其为我强入一谢先生不可益都令其宾客百辈说之遂称疾笃乃使人舁以入望见午门泪涔涔下。益都强掖之使谢,则仆于地。蔚州进曰:“止,止,是即谢矣。”次日遽归,众皆出城送之。及卒,以朱衣黄冠殓。著述之仅传者,曰霜红龛集。(选自全祖望阳曲傅先生事略

6、,有删节)【注释】媕婀(n):曲意顺从,圆通处世。甲申:崇祯十七年(1644)。是年李自成破北京,清兵入关。黄冠:道士的冠。后文的“朱衣”指道士服装。诘朝:明晨。大科:取士之科,其科目由皇帝到场临时决定。舁(y):抬。征士:旧称被皇帝征招过的隐士。报罢:没有录取。5对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A孺子,来前肃客揖拜B吾甚惭于郎君羞愧C固辞,有司不可推辞、拒绝D于是益都冯公首过之指责6下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )A愤之,乃坚苦持气节益都乃诣先生曰B休担则取书读之著述之仅传者C蔚州魏公乃以其老病上闻家世以学行师表晋中D俄而有负薪而归者时征士中报罢而年老者7下

7、列句子中,都能表现傅山先生“有气节”的一组是( )不肯少与时媕婀天下大定,自是始以黄冠自放抵暮,先生令伴客寝必成诵始行,否则予杖而眉以病先卒,固辞先生卧床,不具迎送礼诏免试,许放还山益都强掖之使谢,则仆于地ABCD8下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )A看到明朝末年那些达官贵人多贪腐作恶,傅山先生非常气愤。清朝入主中原后,傅山先生做了道士。B傅山先生的儿子傅眉非常勤奋,每天利用上山砍柴的间隙博览群书,但是他的学问还是被中州的名士轻视。C经名士举荐,傅山先生参加了清朝的科举考试,朝廷赐给他中书舍人的官职。 D傅山先生死后,是按照道士的丧葬仪式安葬的。他一生只写过一部著作,叫霜红龛集

8、。9断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面文段断句。(4分)益都乃诣先生曰恩命出自格外虽病其为我强入一谢先生不可益都令其宾客百辈说之遂称疾笃乃使人舁以入望见午门泪涔涔下(2)翻译下面的句子。(6分)与叙中州之文献,滔滔不置,吏部或不能尽答也。益都强掖之使谢,则仆于地。10阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)定风波黄庭坚万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢,驰射,风流犹拍古人肩。【注释】作者被贬黔中所作。鬼门关:即石门关,今四川东,两山相夹如蜀门户。两谢:谢瞻、,二人曾在戏马台前赋诗为乐。(1)上片前两句

9、描写了怎样的气候特点?这样的描写在全词中有什么作用?(分)(2)这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?抒发了怎样的思想感情?(4分)11补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)外无期功强近之亲,_,_,形影相吊。(李密陈情表)(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,_,而人之所罕至焉,_。(王安石游褒禅山记)(3)千呼万唤始出来, 。转轴拨弦三两声, 。(白居易琵琶行)(4)且夫天地之间,物各有主, , 。(苏轼赤壁赋)三、本大题4小题,共16分。阅读下面的文字,完成1215题。中国历史上一场最大的是非垓下一战,项羽的人生之路走到了尽头,而他的命运的悲剧性的显露也

10、就达到了顶点。在整部史记中,司马迁写得最为动情的,大概就是这一段。从四面楚歌,到乌江渡口,中间经过了霸王别姬的柔肠百转,误入大泽的挣扎不前,斩将夺旗的叱咤生风,而终归于无面目见江东父老的羞容惭颜。英雄一死,千秋改容。在秦汉之交的风云变幻中,历史真正的主角,其实只是嬴政和项羽。一个要将中国归于中央集权下的专制一统,一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题,现代人常常站在统一的立场上去批判项羽,仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄,其实问题并不这么简单。从历史的长时段看,统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说,它是中华文明发展到一定阶段,

11、文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一。可以设想,即便没有秦的武力,天下也终将归于一体,这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是,秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去历史似乎少走了许多弯路,细想来却又未必。先不说铁骑下呻吟的民众,是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力,就是从文明的发展来说,统一的后果也有许多地方值得怀疑。中央集权确实加强了国家的权力,使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是作为代价,从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主(哪怕是统治阶级内部民主)也彻底丧失了。春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军

12、焚烧着六国的宫殿,将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时,中华文明也就从多元变成了一元,从多中心变成了一个或最多两三个中心(所谓“两都”或“三都”)。项羽的恢复六国,常被看作是历史的倒退,但从另一面看,或许也可以从孔子所谓“兴灭国,继绝世,举遗民”的意义上去理解,说得更清楚一点,也就是从维护民族生存权和文化生态多样性的意义上去理解。虽然在细节上、性质上,存在着许多重要的差异,但从为文明一体化所选择的道路来说,嬴政与项羽的分别,或许可以拿欧洲近代的拿破仑和今日欧盟的推动者们作比(虽然项羽所行仍是“霸道”)。后世为项羽感到惋惜的人,大半都没有看到历史在这里所隐藏的深刻机微。司马迁写史记时,正感受着秦汉

13、专制主义的压力,因而止不住要从感情上偏向项羽。李清照慨言“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”,则只是借楚汉旧事,表达对南渡君臣的轻蔑。杜牧从“兵家”立场出发,不轻言失败。虽然所论只是一时的成败,但也于无意中表达出一种对所谓“历史必然”的怀疑。统一的趋势是必然,但这并不意味着路径选择中就不存在某种偶然。乌江渡口的一幕,其实是一个意义十分重大的历史时刻。项羽之死,事实上也就宣告了历史发展中另一种可能性的彻底丧失。 (节选自读者欣赏)12文中说“后世为项羽感到惋惜的人,大半都没有看到历史在这里所隐藏的深刻机微”,又说“项羽之死,事实上也就宣告了历史发展中另一种可能性的彻底丧失”,此处,

14、对“深刻机微”“另一种可能性”的含义的理解正确的是(3分)()A嬴政与项羽的分别,并不在于是否认同统一的历史趋势,而在于所选择的实现文明一体化的路径。与嬴政用铁骑扫平六国实现中央集权一统天下的方法不同,在维护民族生存权和文化多样性的前提下走向中华文明一体化的可能。B嬴政与项羽的分别,在于是否认同统一的历史趋势。用铁骑扫平六国实现中央集权一统天下。C用铁骑扫平六国实现中央集权一统天下。维护民族生存权和文化多样性的前提下走向中华文明一体化的可能。D嬴政与项羽的分别,并不在于是否认同统一的历史趋势。维护民族生存权和文化多样性的前提下走向中华文明一体化的可能。13下列对这篇文章的理解,不正确的两项是(

15、5分)() ()A秦王用铁骑扫平六国,天下归于一体。秦王的铁骑使统一的过程大大地简化了,历史少走了许多弯路。B统一的趋势是无法阻遏的,它是中华民族发展到一定阶段、文明内部各部分长期交往整合的必然结果。C中央集权加强了国家的权力,使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。中华文明也从多元变成了一元,从多中心变成一个或最多两三个中心。D从为文明一体化所选择的道路来说,以嬴政与项羽的分别,与欧洲近代的拿破仑和今日欧盟的推动者们的区别完全相同。E司马迁感受到了秦汉专制主义的压力,因而在写作史记时禁不住从感情上偏向项羽,使“垓下之战”大概成为整部史记中写得最为动情的一段。14文中说“现代人常常站在统一

16、的立场上去批判项羽,仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄,其实问题并不这么简单。”这句话的含意是什么?(4分)15文中第二段开头说:“在秦汉之交的风云变幻中,历史的真正的主角,其实只是嬴政和项羽。”作者为什么这么说?(4分)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成1618题。陌上花开缓缓归忍冬阳春三月,风和日暖;信步城外,看阡陌之上杨柳依依,野花绚烂,身心不由得轻爽而浪漫。“三月风情陌上花”,古远的诗句似乎随风从天边飘来,从历史的深处飘来,拂过阡陌,袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的,可昂首远望,眼前的陌上风情却是不折不扣的现代,由眼帘入心扉。 漫步陌上,心情是诗意的那种,优雅而散淡,不

17、忍匆促,只因陌上花开;花是自然的那种,朴素而恬淡,不落尘俗。“三月风情陌上花”,是花在其中生命得以璀璨,人在其中心情得以畅然的一种意境。三月陌上花,让人爱让人痴,恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子,花的风韵。陌上花开,如果没有了从俗累的生活中走出来,悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人,那么花开也寂寞,风情也苍白。于是,一句“陌上花开,可缓缓归矣”,不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓,那花便有了灵性,便开得执著,陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。 那是春天里一幅最美妙的图画:在粉黛佳丽的簇拥下,一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢,走在一千多年前的江南临安的阡陌上,其时陌上花团锦簇,杨柳轻摇,蝶飞蜂

18、舞,三月风情旖旎之至。这时,一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来,骑者翻身下马,气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看,不禁满面春色。原来,吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃,嘱她只管怜花惜柳,消受春色,不必急着回宫,“陌上花开,可缓缓归矣。”钱镠,这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王,不提他江山坐得如何,只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归,缓缓归,多么柔情的一句话游移在古籍史册中,艳称千古。 只是再柔情、再体贴的话,也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情。从此,陌上花开依旧,只是钱镠烟逝,爱妃云去,只有“陌上花

19、开,可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事,游荡在临安的陌上,等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天,诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开,秋天亦花开,只是春天的骨子里透出的是柔情,而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中,东坡怅对古人,一番凭吊,三首陌上花于胸中郁结,一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞,江山犹是昔人非”,“若为留得堂堂去,且更从教缓缓归”诗人一唱三叹中,浸染着人事盛衰的感慨。陌上花,就这样开在历史的车辙中,栉风沐雨,浸透艳丽与沧桑,令人唏嘘不已。 漫步陌上,尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中,也不能像东

20、坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句,不过,并不妨碍我把钱镠与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀,当然,东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。 我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落、落了又开的陌上花,一直伴随着人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化,但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。“陌上花开缓缓归”,这不仅仅意味着悠闲、诗意,而更大的意义在于,让我们的心灵在恬静的陌上花中,回归人类历史与文化。 缓缓归,缓缓归。披一袭“三月风情”,再采一束“陌上花”,缓缓归。缓缓归矣,我心已是陌上花开。16

21、、对文中画线部分中的“艳丽与沧桑”,你怎么解读?请简要说明。(4分)17、文中引用了吴越王钱镠、宋代诗人苏轼和清朝诗人赵翼有关“陌上花”的书信和诗句,三个人表达的感情一样吗?请作简要分析。(5分)18、根据文意,简要说说你对画线 “我心已是陌上花开”一句话的理解。(6分)五、本大题2小题,每小题6分,共12分19.以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话改写成一个单句。(6分) 在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的读书是一种具有特定涵义的学习行为,是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中,读书是 20.今年世界

22、“地球一小时”活动中,百度引擎公司与该活动的发起者WWF(世界自然基金会)联合策划“标注你的位置,参与地球一小时”网络活动。网友进入百度“地球一小时”专题页面或世界自然基金会地球一小时官方网站,填写姓名和电子邮件承诺熄灯一小时,就能在百度地图上标注自己参与活动熄灯一小时的位置,并能留下一个绿色的“碳印”。(6分)下面是学校团委会号召全体学生参与这一活动的倡议书,请你补出空缺的部分,要求包含活动的目的、方式等内容,并倡议全校同学积极参与这一活动。各位同学:本次“标注你的位置,参与地球一小时”网络活动,目的是A_,从而唤起更多人的低碳环保意识与责任心。希望大家进入积极参与这一活动,B _,以此表达

23、表达支持熄灯活动,用切身行动倡导低碳生活。为此,校团委会向每一个同学倡议:C _。六、本大题1小题,60分。21阅读下面的文字,根据要求作文。有这样一个故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树,把它砍掉了。到了第二年春天,令人惊愕的是,树干周围生出了新芽。爸爸看了看说:“孩子,别在冬天里砍树。”是啊,大自然有四季,烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬人又何尝不是呢?有时心情好,诸事顺,春风得意;有时坎坷、挫折接踵而至,让你仿佛置身寒冬。朋友,当你突遇寒流,请记住:不要在冬天里砍树,更不要忧郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太阳升起的地方!你看,暴风雪已经过去,春天正翩然走来请以“等待春天”为题,写一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文体自选,不得抄袭。

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