1、7.2 弹力【学习目标】1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。2. 通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。3. 知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”。4初步了解弹性势能，知道发生形变的物体具有能量。对周围生活中的弹力应用的实例产生关注，体会科学技术的应用的价值【课堂合作探究】一、 弹力1.弹性：2.塑性：3.弹力：4.弹力的产生条件：5.弹力的方向：6.决定弹力大小的因素：辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：、都属于弹力
2、。二、 弹簧测力计1. 测力计的概念：2. 弹簧测力计的原理：3. 结构：4.弹簧测力计的使用使用前：（1）观察：量程（2）看指针是否指在零刻度处，若不在要调零；量程：N分度值：N6. 弹簧测力计的正确计数方法数时，视线必须与刻度盘垂直实验1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用力拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、 5N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。（2）用弹簧测力
3、计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力的拉力F2= 。【课堂检测】1小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度2.关于弹力的说法正确的是（）A物体发生了形变就一定有弹力B人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C地球对月亮的吸引力是弹力D用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力3.请读出
4、图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1 N。4.下列所提到的力不是弹力的是（）A吊绳对水桶的拉力B桌面对茶杯的支持力C坐在椅子上的人对椅子的压力D磁铁间的吸引力5.小凡在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测量重力时，他先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如右图甲所示。（1）此测力计的量程是（）N。若此时他将一个重3N的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应该（）3N（选填“大于”“等于”或“小于”）。（2）在老师的指导下，小凡调整了测力计，将某物体悬挂好。物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，读出测力计上的数是（）N。【达标练习】一、单选题1. 下列现象
5、中，没有发生弹性形变的是()A. 被压弯的锯条B. 被压缩的弹簧C. 被挤压后的橡皮泥D. 被拉弯的竹子2. 下列说法中正确的是()A. 物体发生形变就一定产生弹力B. 两个物体只要接触就一定产生弹力C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力3. 如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是()A. 拉力器B. 跳水C. 射箭D. 磁铁改变铁球运动方向4. 几个同学用一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个同学都能把手臂撑直，则()A. 臂力大的同学所用拉力大B. 手臂长的同学所用拉力大C. 体重大的同学所用拉力大D. 他们所用的拉力一样
6、大5. 一根弹簧竖直放置时长10cm，若下端挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则(在弹性限度内)()A. 弹簧伸长了2cmB. 弹簧伸长了12cmC. 弹簧长为24cmD. 弹簧伸长了4cm6. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A. 0NB. 2NC. 4ND. 8N7. 使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是()A. 弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否指在零点上C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围8. 为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸
7、长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中，正确的是()A. 若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB. 用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C. 若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD. 若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B二、填空题9. 如图所示，弹簧测力计测重力时应_放置，所测物体重为_N。参考答案【课堂检测】1.A 2.B 3.1.5 1.15 4.D 5.0-5 大于 2.6【达标训练】1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D【解析】解：A、人拉弹簧拉
8、力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，不符合题意；B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生力的作用，不符合题意；C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；D、磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，符合题意；故选：D。4.【答案】B【解析】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。故选：B。5.【答案】D6.【答案】C【解析】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上(或因为弹簧测力计处于静止状态)，因此这两个
9、力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N。故选：C。7.【答案】A【解析】解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的；B、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零，所以B是正确的；C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以C是正确的；D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的。故选：A。8.【答案】D【解析】AB、由图象知A的拉力F与弹簧伸长量的关系式为：FA=1003N/mx，伸长量为18厘米时，受到拉力为F=1003N/m0.18m=6N，但6N超过了A弹簧的弹性限度，故AB错误；C、由图象可知，当拉力相同时，A弹簧的伸长量大于B弹簧的伸长量，所以若要制作较精确的测力计，减小误差，应该选择A弹簧，故C错误；D、由图象可知，当伸长量相同时，B弹簧的拉力大于A弹簧的拉力，所以若要制作量程较大的测力计，应该选择B弹簧，故D正确。故选：D。9.【答案】竖直；4.6【解析】由于重力的方向是竖直向下的，弹簧测力计测重力时应竖直放置；图中弹簧测力计一大格表示1N，里面有5个小格，故其分度值为0.2N，指针所指示数为4.6N。故答案为：竖直；4.6。
