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四年级语文上册 第四单元 课外阅读专项测试卷 新人教版.docx

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资源描述

1、第四单元课外阅读专项测试卷总分(100分)姓名:_ (一)神农尝百草(20分)远古时代,有个叫神农的天神,他牛头人身,力大无穷,仁爱苍生。那时候,人类吃野草野果,喝生水,吃地上爬行的小虫子,所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。神农看了很着急,总在想办法来解救人类。有一天,神农来到金冈一带,品尝草木,发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草,给咳嗽不止的人吃,吃完后,咳嗽症状立刻减轻不少;把带有酸味的草,给肚子疼的人吃,这个人的肚子就不疼了。于是,神农发现了药草可以为人类治病。为了体验不同药草的药性,并根据不同的药性为人类治病,神农总是亲口尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事,而且还有生命危险

2、。有一天,神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来,痛苦万分,所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的,什么地方中了毒,那个地方就会变黑。根据这个,神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位,也知道了用什么药草来给人类治病。可是后来,神农在尝一种名叫断肠草的药草时,不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓,献出了自己的生命。1.文中的“”一词概括了神农的品质。(3分)2.用“”画出文中的一个过渡句。(3分)3.神农是怎样发现药草可以为人类治病的?(4分)_4.神农为什么要亲口尝百草?你敬佩他的这种精神吗?说一说。(5分)_5.神农是神话里的人物,但在我们的生活中,也有着具有神农一样精神的人,你能举出

3、一个例子吗?(5分)_ (二)_(17分)女娲是个神通广大的女神。天地开辟后,她看着四周的原野,觉得十分单调,总想添点什么。有一天,女娲来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影。她灵机一动,想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后,河边的土变成了泥浆,女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃样子的小东西,放在地上,谁知一接触到地面,泥人就活了起来,变成了蹦蹦跳跳的小人儿,喊着“妈妈!妈妈!”跑到女娲身边。女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意,因为她不再感到孤独。于是,她继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲发现了一个快捷的方法,她取来一根枯藤,伸入泥潭

4、里,把搅浑了的泥浆向地面上挥洒,泥点儿变成了一个个小人儿。女娲不停地工作,她感到越来越辛苦。突然,一个小人儿问:“我们能自己造自己吗?”女娲异常高兴,就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕育新人,担负起养育婴儿的责任。就这样,人类便不断绵延,一天比一天多。他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上布满了人类的足迹。1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(3分)2.结合上下文解释下列词语的意思。(4分)神通广大:_ 三五成群:_ 3.根据短文内容,用自己的话回答问题。(6分)(1)女娲为什么要造人?_(2)女娲为了加快造人速度想了一个什么办法?_(3)为了使人类延续,女娲又想了一个什么办

5、法?_4.你想对女娲说什么?(4分)_(三)鲤鱼告状(23分)鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋害我们一家的性命,它作恶多端,罪行累累我的嘴唇也是被它钩破的,现在,左边还有一块伤疤;我的弟弟已经被它害死了;我的老婆,半个月前,也险些遭了它的毒手。还有,两天前,它在河中央拦路抢劫,我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞!” 法官记下鲤鱼全部的状词,才又讯问鱼钩:“被告者鱼钩,你有什么说的?”“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道,“鲤鱼说的全部是事实,但是对于它们一家贪吃钓饵那回事,它为什么却一字不提呀?”1.照样子,写词语。(6分)撕

6、撕扭扭 (AABB式)_三番五次(含数字) _ _罪行累累(ABCC式) _2.根据文章内容,请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(13分)诉状原告:_被告:_事实与理由: _综上事实,被告三番五次要谋害我们一家的性命,它作恶多端,罪行累累。特向法院起诉,请依法判决。具状人:_年月日3.如果你是法官,你觉得鲤鱼有理,还是鱼钩有理?为什么?(4分)_(四)达摩克利斯之剑(20分)从前有个国王名叫狄奥尼修斯,他统治着西西里最富庶的城市叙拉古。他住在一座美丽的宫殿里,里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝,一大群侍从恭候两旁,随时听从吩咐。国王有个朋友名叫达摩克利斯,他常对国王说:“你多幸运啊,你拥有人们想要的

7、一切,你一定是世界上最幸福的人。”国王听腻了这样的话,有一天突然对达摩克利斯说:“你真的认为我比别人幸福吗?那么我愿意跟你换换位置。”于是达摩克利斯穿上了王袍,戴上金制的王冠,坐在宴会厅的桌边,桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲,应有尽有,他觉得自己是世界上最幸福的人。当他举起酒杯,突然发现天花板上倒悬着一把锋利的宝剑,尖端差点触到自己的头。达摩克利斯身体僵住了,笑容也消失了,脸色慈白,双手颤抖,不想吃也不想喝,只想逃出王宫,越远越好。国王说:“怎么了,朋友?你怕那把随时可能掉下来的剑吗?我天天看见,它一直悬在我的头上,说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。或许哪个大臣

8、垂涎我的权利想杀死我,或许有人散布谣言让百姓反对我,或许邻国的国王会派兵夺取我的王位,或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者,你就必须冒各种风险,风险永远是与权力同在的。”达摩克利斯说:“是的,我如道了。除了财富和荣誉之外,你还有很多忧虑。请您回到您的宝座上去吧,我回我的家。”从此,达摩克利斯非常珍惜自己的生活。1.理解短文内容并填空。(4分)本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王 ;后来国王跟他换了位置,达摩克利斯当了国王,却被 吓坏了;达摩克利斯终于明白 。2.狄奥尼修斯提出和达摩克利斯换一天位置的目的是( )。(3分)A.和达摩克利斯分享自己的幸福B.让达摩克利斯知道其实自己不想做

9、国王C.他想教训胆大包天的达摩克利斯D.让达摩克利斯知道其实国王也有很多烦恼3.对达摩克利斯再也不想与国王换位置的原因概括得最准确的一项是( )。(3分)A.座位上悬挂的那把利剑太可怕了B.他知道自己能力有限,统治不了这个国家C.他担心有朝一日因为种种原因自己会失去王位或性命不保D.他知道国王在拥有巨大财富与权力的同时,也有巨大的风险与很多忧虑4.下列对“风险永远是与权力同在的”这句话的理解有误的一项是( )。(3分)A.一个人拥有多大的权力,他就要负多大的责任B.国王想告诉达摩克利斯,自己一点儿也不幸福,他不想当国王了C.我们不用羡慕别人拥有多少,而要想到别人为此付出了多少D.和平安宁之后往

10、往存在着危险与不安5.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上,习近平主席说过这么一句话:“今天,和平与发展已经成为时代主题,但世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”(7分)习主席这句话的意思是:_(五 )鱼国国王(20分)在一个美丽的湖泊中,聚集着一群大鱼,其中有一条鱼非常大,这条鱼常常(骄 娇)傲自大,蛮不讲理,总是在鱼国里欺负小鱼们。 “我是世界第一大鱼,我是鱼国的国王,你们都要听我的话!”大鱼说。它常以此话,以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。每一次它游过鱼群时,小鱼们总是提心吊胆,都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了,于是它长得肥肥胖胖的,

11、比任何一条小鱼都(飘 漂)亮。其余的鱼呢?由于害怕它,时常饿肚子,变得消瘦不堪。在一个阳光灿烂的上午,渔夫撒下了渔网,被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼,但由于身体太大,逃不出,最后被牢牢束缚在渔网里。 “哇!好大的一条鱼啊!回家可以吃个够啦!”渔夫说着,欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。1、用“”画去文中括号里不恰当的字。(2分)2、联系上下文解释词语,并造句。(6分)提心吊胆:_造句:_3、为什么小鱼们能从渔网中逃脱,而鱼国国王却被抓住(4分)_4、鱼国国王被渔夫抓到,小鱼们有怎样的表现?(4分)_5、 这则寓言故事告诉我们什么道理呢?(4分)_参考答案:(一)

12、、1.仁爱苍生2.神农看了很着急,总在想办法来解救人类。3.他在品尝草木时,发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗不同的症状。4.神农为了体验不同药草的药性,并根据不同的药性为人类治病,亲口尝百草。他的这种为人类勇于尝试、无私奉献的精神令人佩服。5.提示:举出例子合理即可。(二)1.女娲造人2.形容本领极大。 形容几个人、几个人聚在一起。3.(1)女娲觉得原野上十分单调,想要添点什么。(2)女娲用枯藤蘸着泥浆向地面上挥洒,泥点儿就变成了小人儿。(3)女娲把人分成男人和女人,让他们自己去创造后代。(三)1.示例:平平安安红红火火千丝万缕三心二意生机勃勃气势汹汹2.鲤鱼 鱼钩 钩破鲤鱼的嘴

13、唇。害死鲤鱼的弟弟。鲤鱼的老婆险遭毒手。 鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。鲤鱼3.示例:如果我是法官,我觉得鲤鱼有理。因为鱼钩用利益去引诱鲤鱼而且手段非常残忍,导致鲤鱼家族损失惨重。(四)1.拥有人们想要的一切 天花板上倒悬着的宝剑 风险永远与权力同在2.D 3.D 4.B5.居安要思危,虽然和平与发展是当今时代的主题,但世界还不太平,不少地方还在受战争的威胁,我们要时刻保持警惕。(五)1画去的:娇 飘 2.形容十分担心或害怕。 示例:他独自在家时,心里总是提心吊胆的。3.小鱼们由于身体瘦小,可以从网眼中逃走;而大鱼由于身体太大无法从网眼中逃走。4.小鱼们高兴地跳起舞来。5.提示:围绕“不要蛮不讲理、骄傲自大”回答即可。

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