1、学生用书P83P85一、基础考查1下列各项中加点的字注音无误的一项是()A滂沱(pn tu)堕落(du)妥当(tu) 阒无一人(xi)B诡辩(u) 眷眷(jun)小楷(ki) 安然无恙(yn)C凌厉(ln) 笨拙(zhu)梦魇(yn) 孜孜不倦(z z)D勘正(kn) 钦佩(qn)猝死(cu) 声名显赫(h) 解析：选B。A项，“阒”应读q；C项，“凌”应读ln；D项，“猝”应读c。2下面各项中加点的成语运用正确的一项是()A在对法国的比赛中梅开二度的弗兰成了炙手可热的人物。热刺正试图将他带到白鹿巷球场，以增强球队前锋线上的冲击力。B“天才”们在企业呆久，跟老板混熟了，难免会暴露自己的一些缺点
2、，所谓的人无完人，“天才”们也是人，难免会有缺点，时间长了，老板就会觉得不甚了了。C为不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。D长歌当哭，要在痛定之后。痛未定，也就哭不出腔来。仅以这段像心绪一样散乱的文字，纪念我们永远的季羡林解析：选D。A项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。含贬义。B项，不甚了了：不很明白，不很懂。C项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。3下列各句中，没有语病的一句是()A冯友兰认为，要想拥有高尚的人生境界，关键在于人的“觉解”程度的高低。据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境
3、界、天地境界四个等级。B唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而开拓了小说创作的新方式，丰富了我国的传统文化。C想像不仅对于读者的欣赏是一种必要，对于诗人的创作也是一种必要。可以认为，创造和再创造的主要方式是想像活动。D有效地改善民生，不仅是调动广大人民群众积极性的必要条件，还能有效地促消费、促发展，形成经济的良性发展。解析：选D。A项，“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的觉解程度的高低”前后不一致；B项，“开拓”与“新方式”搭配不当，改为“新境界”；C项，“不仅”“也”形成的递进关系颠倒，应该是“想像活动不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要”，这样才能和后面的“
4、创造和再创造的主要方式是想像活动”形成一致，并且也符合实际情况。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()从叙事的角度说，红楼梦特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。_，_，_。_，_，_。细节描写往往失之简陋、夸张充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻具有以小见大的艺术容量而红楼梦则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体A BC D解析：选B。首先弄明白上面语段运用的对比手法，排序就出来了。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成58
5、题。我是个怯懦的人。我现在不妨说出来，因为我已经实现了一个谁都不会说是冒险的计划。我知道实施过程很可怕。不，我不是为德国干的。我才不关心一个使我堕落成为间谍的野蛮的国家呢。此外，我认识一个英国人一个谦逊的人对我来说并不低于歌德。我同他谈话的时间不到一小时，但是在那一小时中间他就像是歌德我之所以这么做，是因为我觉得头头瞧不起我这个种族的人瞧不起在我身上汇集的无数先辈。我要向他证明一个黄种人能够拯救他的军队。此外，我要逃出上尉的掌心。他随时都可能敲我的门，叫我的名字。我悄悄地穿好衣服，对着镜子里的我说了再见，下了楼，打量一下静寂的街道，出去了。火车站离此不远，但我认为还是坐马车妥当。理由是减少被人
6、认出的危险；事实是在阒无一人的街上，我觉得特别显眼，特别不安全。我记得我吩咐马车夫不到车站入口处就停下来。我磨磨蹭蹭下了车，我要去的地点是阿什格罗夫村，但买了一张再过一站下的车票。这趟车马上就开：八点五十分。我得赶紧，下一趟九点半开车。月台上几乎没有人。我在几个车厢看看：有几个农民，一个服丧的妇女，一个专心致志在看塔西佗的编年史的青年，一个显得很高兴的士兵。列车终于开动。我认识的一个男人匆匆跑来，一直追到月台尽头，可是晚了一步。是理查德马登上尉。我垂头丧气，忐忑不安，躲开可怕的窗口，缩在座位角落里。我从垂头丧气变成自我解嘲的得意。心想我的决斗已经开始，即使全凭侥幸抢先了四十分钟，躲过了对手的攻
7、击，我也赢得了第一个回合。我想这一小小的胜利预先展示了彻底成功。我想胜利不能算小，如果没有火车时刻表给我的宝贵的抢先一着，我早就给关进监狱或者给打死了。我不无诡辩地想，我怯懦的顺利证明我能完成冒险事业。我从怯懦中汲取了在关键时刻没有抛弃我的力量。我预料人们越来越屈从于穷凶极恶的事情；要不了多久世界上全是清一色的武夫和强盗了；我要奉劝他们的是：做穷凶极恶的事情的人应当假想那件事情已经完成，应当把将来当成过去那样无法挽回。我就是那样做的，我把自己当成已经死去的人，冷眼观看那一天，也许是最后一天的逝去和夜晚的降临。列车在两旁的树中徐徐行驶。在荒凉得像是旷野的地方停下。没有人报站名。是阿什格罗夫吗？我
8、问月台上几个小孩。阿什格罗夫，他们回答说。我便下了车。5(1)“因为我已经实现了一个谁都不会说的冒险的计划”，“冒险的计划”是_。(2)“此外，我认识一个英国人一个谦逊的人对我来说并不低于歌德”，“一个英国人”指的是_。答案：(1)杀死一个和自己要通报的城市艾伯特同名的人，将情报传送出去。(2)艾伯特6“我从垂头丧气变成自我解嘲的得意”，“我”为什么得意？答：_答案：因为在理查德马登上尉到来之前，“我”逃脱了，因而争取了四十分钟的时间去完成计划。7小说中的“我”为什么冒着生命危险也要将情报送出去？结合文章说出其行为动机。答：_答案：要向德国的头头证明黄种人和他们是一样优秀的。8概述小说中的“我
9、”对法西斯发动的战争所持的态度。答：_答案：反对厌恶德国法西斯发动的战争，把他们视为“武夫”“强盗”，把他们所做的一切视为“穷凶极恶的事情”，自己为德国人搜集情报只是为了证明自己的种族是优秀的。(二)类文阅读阅读下面的文字，完成911题。河的第三条岸巴西若昂吉马朗埃斯罗萨父亲是一个尽职、本分、坦白的人，他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们姐姐、哥哥和我。但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去定购了一条船。父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用，母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔
10、夫吗？父亲什么也没有说。离开我们家不到一英里，有一条大河流过，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。我总忘不了小船送来的那天。父亲并没有显示出什么特别的神情。他像往常一样戴上帽子，对我们说了一声再见，没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就待在外面，永远别回来”。父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？”他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。父亲再
11、没有回来。其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂来漂去。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。每个人都猜想父亲疯了。母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。河边的行人和两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条被遣弃的船，孤独地、毫无目的地在河上漂流。人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，回到家中。他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。日复一日，年复一年，父亲从不踏上泥土
12、、草地或河岸一步。从没生过火，他没有一丝光亮，他的身体怎样？不停摇桨要消耗他多少精力？河水泛滥时，他又怎么能幸免于难？我常常这样问自己。姐姐生了一个男孩，她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了，我们全家来到河边，姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现，姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了，只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从未告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件
13、事责怪父亲。我的头发渐渐地灰白了。我到底有什么不对？我到底有什么罪过？渐渐地。我因年老而心瘁力竭，生命踌躇不前，同时爱讲到疾病和死亡。他呢？为什么？为什么要这样？终有一天，他会精疲力竭，只好让小船翻掉，或者听任河水把小船冲走，直到船内积水过多而沉入激流之中。哦，天哪！我等待着，等待着，终于，他在远方出现了。那儿，就在那儿。我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着：“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。你不是非这样下去不可，回来吧，无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。”他听见了，站了起来，挥动船桨划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来，因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。我
14、不能我害怕极了，发疯似的逃掉了，因为他像是从另一个世界来的人。极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了，从此以后，没有人再看见过他，听说过他。(选自余华温暖的旅程影响我的10部短篇小说，有删改)9小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我”。请联系全文，简述“父亲”为什么需要“我”。答：_答案：首先父亲需要我给他送食物，我是父亲的精神理解者和支持者，我还是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要我。10结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。答：_答案：母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出去，就待在外面，永远别
15、回来”。对于父亲的举动，她觉得羞辱。但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳，想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。11有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求，如果这样，那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。答：_答案：如果说“河的第三条岸”是“父亲”超越世俗的人生追求，“我”对“父亲”的这种追求既支持，但又害怕、不理解。首先是支持，表现在乐意跟随父亲一起上船；在父亲需要的时候帮助他“偷”食物；当全家人都走了我还在默默地守护着父亲，说“无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置”。
16、其次是不甚理解，少年的不理解，只为了追求而去，当父亲接受我的提议后，我浑身战栗，害怕极了，甚至“发疯似的逃掉”，把父亲看做是“另一个世界来的人”。三、语用创新12根据下面的例句，另外仿写两个句子，要求句式一致，修辞手法一致。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。答：_答案：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。13请以“学术的创造性”作为开头，重组下面这句话，不得改变原意。学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。学术的创造性_答案：(学术的创造性)就是要求你在充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不能纯粹地充当前人的吹鼓手。14下面这段话有三处毛病(含标点)，读后完成(1)(3)题。中国古代的书、画艺术，在中国文化史上占有重要地位。它在长期的历史发展中，形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的精品，而且是中华民族的艺术瑰宝。(1)序号_改为_(2)序号_改为_(3)序号_改为_答案：(1)序号改为书画艺术(2)序号改为形成了自己的艺术传统和民族特色(3)序号改为许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的精品。
