1、Module 3Unit 2Point to the desk.第3课时【教学内容】1. Listen, point and say.2. Listen and say.3. Listen and circle.【教学目标】1.在上个单元的基础上再学习词汇：desk，chair。2.能够熟练掌握所学的“Point to.”句式内容。【教学重、难点】重点：1.掌握新词汇：chair，desk。2.“Point to.”指令语言的练习。难点：使学生能够透彻理解“sit down/stand up/point to”三个指令性短语的意思，听懂他人指令并做出正确的反应。【教学准备】头饰、单词卡片、录音
2、机、磁带。【教学过程】Step 1: Warm-up1.师生互相问候：T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Ms/Mr.T: Hello! How are you?Ss: Im fine, thank you.T: Whats your name?Ss: Im.2.复习领读单词door，blackboard，window，分小组比赛操练。教师指实物，学生们回答，哪组先回答，哪组获胜，给予奖励。3.复习上节课所学指令“Stand up. Sit down. Point to.”，分小组比赛操练。教师说英语，学生执行相应的指令，哪组先执
3、行，哪组获胜，给予奖励。Step 2: Presentation1.结合教室内的实物学习新单词desk，chair，以指名读、齐读、开火车读、升降调读等多种形式读单词。2.小组合作自学，理解课文大意。3.播放一遍录音，让学生初步感知课文内容。再播放一遍录音，让学生边听录音边做动作，理解课文意思。再听课文内容，试着复述内容。4.教师戴上课前准备的小鸟头饰，先找一名学生到教室前示范表演。由老师发出指令：Stand up/Sit down. Point to the door/window/bird/desk/chair/blackboard. 然后把学生分为两组，每组派一名代表到讲台上，根据教师指令做动作。动作快的得分，得分高的组获胜。Step 3: Consolidation播放3. Listen and circle.部分录音，让学生独自完成此部分内容。随后公布答案，进行讲解。Step 4: Homework听录音跟读P17课文三遍。【板书设计】Unit 2Point to the desk.第3课时Point to the desk.Point to the chair.2
