Unit 1 This is his head准备导入： 1告诉学生今天我们要和大熊猫一起学习。2了解大熊猫身体的各个部分名称。 活动1：听音指图 1让学生看书，用汉语问图的内容。2放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。 3告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟知道录音所指的身体部位。4放几遍录音，让学生尽量不看书知道意思。 活动2：听音说话 1再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。 2告诉学生，不看书能否说出大熊猫的身体部位名称。 活动3：说话让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。活动4：指一指 1告诉学生“point to”的意思。2对学生说：“point to your head”，学生便指向他们的头。3多做练习，分别让学生指出arm.hand.leg.foot.教学技巧：通过指认身体的各个部位，让学生练习单词，这种练习互动性强，学生的参与意思浓厚，可以多一些时间练习，效果会很好。
