走进童话世界第二课时教学内容：欣赏动画片白雪公主教学过程：一、组织教学：（略）二、提示课题：1、复习歌曲多年以前导入曲老师扮演“外婆”讲述故事白雪公主。2、故事接龙：四年级的学生对白雪公主并不陌生，让一些学生以故事接龙的形式将白雪公主的情节讲给老师听，吸引学生的兴致。方法：1）挑选积极主动要求讲述的八名学生；2）提醒学生用简洁的语言表达故事情节；3）每讲到一小段，老师可以叫停，下一位学生要接得准确而流畅。3、片断联想：播放动画片白雪公主里的几段音乐：A白雪公主惊慌逃跑的音乐；B七个小矮人之歌；C公主和小矮人的歌舞；D白雪公主放声高歌；让学生来猜猜各段描写的是什么情节？与书中哪部分故事内容相符？4、视听赏析：1）完整欣赏动画音乐白雪公主；2）要求学生边听边思考自己联想对了几段？重点引导学生注意各部分音乐的变化。3）出示相应的问题打乱后板书在黑板上，让学生用连线把编成的序号的音乐段落与下列问题对应连一连。问题：序奏音乐？公主逃跑的音乐？在小动物们的关心下公主开心歌唱？七个小矮人之歌？公主与矮人的欢乐歌舞？终曲？5、合作表演。让学生随音乐来表演白雪公主。可以选择利用身边的一些物体当成“镜子、毒苹果、皇冠”等道具。三、小结。
