1、专题05公民的政治生活一、判断题1. （202206浙江高考真题）街道办事处和居民委员会作为基层群众性自治组织，在疫情防控中发挥着重要作用。（ ）【答案】错误【详解】基层群众性自治组织指的是农村的村民委员会和城市的居民委员会，而街道办事处是政府派出机关，不是基层群众性自治组织，故题干表述错误。故本题错误。2. （202206浙江高考真题）维护国家统一和民族团结是我国生存发展的政治基石。（ ）【答案】错误【详解】维护国家统一和民族团结是我国公民的政治义务，我国生存发展的政治基石是四项基本原则，故题中表述错误。故本题错误。3. （202201浙江高考真题）选民的文化水平和政治参与能力不会影响选举的
2、效果。（ ）【答案】错误【详解】选民的文化水平和政治参与能力会影响选举的效果，题中观点错误。4（2021浙江高考真题）差额选举有助于选民了解候选人，有助于充分考虑当选者结构的合理性。（_）【答案】错误【详解】等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，差额选举在候选人之间形成竞争，为选民提供了选择的余地。故本题说法错误。5（2021浙江高考真题）作为基层政权的村民自治组织，在乡村治理中发挥着重要作用。（_）【答案】错误【详解】村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。它不是政权组织，也不是基层政权的派出机构，不具有国家机关性质，故题目观点错误。6（20
3、20浙江高考真题）公民打电话向国家机关反映舆情，是在行使自己的监督权。（_）【答案】错误【详解】公民打电话向国家机关反映舆情，这是通过社情民意反映制度参与民主决策，不是参与民主监督，行使监督权，故该观点错误。7（2020浙江高考真题）在我国，国家利益和人民的利益在根本上是一致的。【答案】正确【详解】我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此，在我国，国家利益和人民的利益在根本上是一致的。故本观点正确。二、单选题8. （202206浙江高考真题）我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源。这是（ ）保障公民政治权利的重要体现 公民法定权利扩大的重要体现人
4、权保障进步的重要体现 我国国家性质的重要体现A. B. C. D. 【答案】D【详解】：我国公民的政治权利包括选举权和被选举权、监督权、政治自由。国家此举意在推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，不是保障公民政治权利。故排除。：公民权利由宪法、法律规定，不能随意扩大。故排除。：国家推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推动实现教育公平，是我国人权进步的重要体现；也体现我国是人民民主专政的社会主义国家。故符合题意。故本题选D。9. （202201浙江高考真题）某村开展“随手拍“活动，村民将发现的人居环境问题拍成照片发到村务公开群，据此可换取积分、兑换奖品，村委会根据照片反映的情况督促整改。“随下
5、拍”活动（ ）提高了群众自我管理的积极性构建了基层治理新格局丰富了群众行使民主权利的方式扩大了村民监督的权利A. B. C. D. 【答案】B【详解】：依题意，“随下拍”活动提高了群众自我管理的积极性，丰富了群众行使民主权利的方式，符合题意。：“随下拍”活动仅仅是一种激励村民参与民主管理的活动，并不能构建基层治理新格局，排除。：公民的权利是法定的，不能随意扩大，错误。故本题选B。10（2021浙江高考真题）为了让村民及时了解本村的财务开支、自治事务、意见征询与反馈等情况，广西一村民委员会设立了“明白墙”。随着时间的推移，“明白墙”上的明白事越来越多。设立“明白墙”( )便于村民直接行使民主权利
6、 便于村民有效监督村民委员会的工作使村民自治的组织形式得以完善 使村民参与本村公共事务的范围得以扩大ABCD【答案】A【详解】：通过设立“明白墙”，让村民及时了解本村的财务开支、自治事务、意见征询与反馈等情况，这说明设立“明白墙”便于村民直接行使民主权利，便于村民有效监督村民委员会的工作，正确。：村民自治组织形式是村委会。材料中的做法并不能使村民自治的组织形式得以完善，排除。：村民参与本村公共事务的范围是由相关法律法规规定，因此使村民参与本村公共事务的范围得以扩大的说法不正确，排除。故本题选A。11（2021浙江高考真题）人民民主专政是我国的国体，其本质是人民当家作主。历史和现实表明，我国的社
7、会主义民主（ ）主体最广泛内容最真实形式最完美制度最管用ABCD【答案】B【详解】：在我国，人民真正当家作主，坚持专政职能，保障人民民主，这表明我国的社会主义民主主体最广泛，内容最真实，制度最管用，故入选。：我国社会主义民主虽然是目前最先进的民主，但是从民主程度上看，还不成熟还不完善，因此形式最完美的说法不合理，故不选。故本题选B。12（2020浙江高考真题）H市一些老旧小区通过成立红茶议事会、民主恳谈会，让群众深度参与小区改造中的方案设计、质量监督，纠纷调停等事务，使小区改造任务顺利完成。这种参与方式是（ ）发扬社会主义民主的有效形式 扩大公民政治权利的有效途径居民监督居委会工作的重要途径
8、居民直接管理基层公共事务的体现ABCD【答案】D【详解】：H市在老旧小区改造过程中，通过红茶议事会、民主恳谈会等形式让群众深度参与小区改造的诸多事务，使小区改造顺利完成。这是通过发扬社会主义民主，让广大居民直接参与基层公共事务管理的具体体现，符合题意。：公民的权利和义务都是由宪法和法律确定的，中的“扩大公民政治权利”说法错误，排除。：材料强调的是H市组织居民参与老旧社区改造，主要体现了居民参与社区的民主决策、民主协商，没有涉及社区居民对居委会工作的监督，与材料不符，排除。故本题选D。13（2020浙江高考真题）少数公民在政治参与中,为了一己之私滥用网络散布虚假信息,甚至做出有损国家利益的行为,
9、受到应有惩罚。这警示公民在政治参与中要坚持权利与义务统一的原则把其他公民的正当权益放在首位坚持个人利益与国家利益相结合的原则尊重其他公民的一切权利ABCD【答案】B【详解】B：少数公民在政治参与中，为了自己的利益，散布虚假信息，甚至做出有损国家利益的行为。这警示公民在政治参与中要持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则，符合题意，B入选。AC:说法错误，公民在政治参与中，要把国家利益放在首位，坚持个人利益与国家利益相结合的原则，AC不选。D：说法错误，尊重其他公民的一切合法的权利，D不选。故本题选B。14（2020浙江高考真题）浙江某县历时十年打造的“村民说事”制度,通过“说
10、、议、办、评”四个环节,把协商于民、协商为民落到实处,被誉为基层治理典范。这一制度有助于村民切实行使民主管理、民主决策的权利保障村民对村级公共事务的参与权从根本上改变我国村民自治形式基层政府走群众路线,强化管理职能ABCD【答案】A【详解】A：浙江某县打造的“村民说事”制度，把协商于民、协商为民落到实处，所以这一制度有利于村民切实行使民主管理、民主决策的权利，保障村民对村级公共事务的参与权，符合题意，A入选。BC：说法错误，这一制度没有从根本上改变我国村民自治的形式（村民自治的形式没变），BC不选。D：材料强调的是村民说事制度，与政府无关，与题意不符，D不选。故本题选A。三、材料分析题15（2
11、021浙江高考真题） 近几年，“直播带货”利用互联网直播技术，绕开中间渠道直接面对消费者进行线上展示、导购和销售商品，帮助提升消费体验，为许多产品打开销路。尤其是一批网红主播凭借自身流量和产品价格优势，吸引众多消费者下单，销售业绩惊人。数据显示，2019年全国“直播带货”市场规模达到4338亿元，预计2020年将突破9000亿元。然而，“直播带货”也不时出现直播者违规宣传、举止低俗、数据造假、销售假冒伪劣产品等乱象。结合材料，运用经济生活政治生活中的相关知识，回答下列问题：（1）运用有关消费的知识，分析“直播带货”市场规模快速增长的原因。（2）为了促进“直播带货”健康发展，运用有关公民的知识，
12、给直播者提出三条建议。【答案】（1）生产决定消费的方式、质量和水平,直播技术改善了消费体验；交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,“直播带货”方便了消费；价格影响消费,“直播带货”绕开中间渠道,有利于降低商品价格；消费具有从众性,一些主播通过自身流量引发消费者对某类商品的追求。（2）在享有直播权利的同时要履行法律规定的义务；在追求个人经济利益的同时不能造假售假,损害国家、集体利益和他人的合法权益;要自觉规范言行举止,营造清朗网络空间。【分析】本题以“直播带货”市场规模快速增长为话题设置相关情境，从经济生活政治生活角度设置相关问题，考查考生对生产决定消费、价格影响消费、消费心理、公民参与政治的基本原
13、则等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】（1）本题设问指向运用经济生活有关消费的知识，分析“直播带货”市场规模快速增长的原因。解答时首先明确考查的知识范围，把握材料关键信息，“利用互联网直播技术”“绕开中间渠道直接面对消费者进行线上展示、导购和销售商品”“网红主播凭借自身流量和产品价格优势，吸引众多消费者下单”，调动运用生产决定消费、价格变动对消费的影响、从众心理等知识加以分析。（2）本题要求运用政治生活中有关公民的知识，为了促进“直播带货”健康发展，给直播者提出三条建议。解答时首先明确考查的主体是公民，调动运用参与政治
14、生活的基本原则等知识（权利与义务的统一、个人利益与国家利益的结合、有序的参与），结合“不时出现直播者违规宣传、举止低俗、数据造假、销售假冒伪劣产品等乱象”加以分析，在享有直播权利的同时要履行法律规定的义务，在追求个人经济利益的同时不能损害国家、集体利益和他人的合法权益，自觉规范言行举止，营造清朗网络空间。【点睛】“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，常用的角度主要有以下几个：一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容?联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，像党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。
