1、豫南九校2017-2018学年上期第二次联考高一语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。诗经是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，诗经的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。诗经在先秦时期称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。统治阶段拿它来做封建教化的工具，诗三百是一种配乐演唱的乐歌。从西周初期到春秋中叶，这些乐歌一方面用于祭祀.宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治.外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当
2、一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志“是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲“或者“瞍赋”、“朦诵”并提。诗歌也常被人民群众用于表情达意，例如诗经邶风新台和诗经秦风黄鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如左传宣公二年记载宋国将军华元被郑国人抓提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志“没有什么分别。不过士大夫献诗是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则
3、先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。在外交宴会等场合，“赋诗“可用来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志“。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。左传襄公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子晨就赋诗经郑风将仲子一诗。将仲子本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话;子晨却借用来说，晋侯纵然有理由,但“人言可畏
4、”，别人看来总是为了一个叛臣。到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲“也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公公孙丑问伐檀诗中，为什么君子不耕而食?孟子回答:“国君用了他，就得到安富尊荣;子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上射出夺目的光辉。(摘编自中华书局“知识丛书”金开诚诗经)1. 下列关于原文内容的表述，不正
5、确的-项是( )A. 卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述白己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的,这种情况被称作“献诗陈志B. 在古籍记载中，卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献，所以卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“朦诵”等一起出现。C. 诗经中的作品被封建统治阶级尊为经典,用它来做封建教化的工具，其实它们原来只是普通的诗歌，并没有深刻的含意。D. 从西周到春秋中叶，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A. 古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在
6、诗中某些句子之上的。B. 子展借用诗经郑风将仲子“人之多言，亦可畏也“-句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。C. 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。D. 到孔子时代，新音乐逐渐兴起，故乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。3. 根据原文内容，“下列理解和分析正确的一项是( )A. 盂子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食，这就曲解了诗经的原意。B. 古人在“赋许言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚,所以能够通
7、过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。C. 在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果。D. 上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗百篇中，不然则仍然是没有曲调的“徒歌。【答案】1. C 2. B 3. D【解析】1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。C项“并没有深刻含意”错，文中说诗三百篇“一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和
8、平常的语言差不多，当然它更加曲折动人”。2. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。B项曲解文意，子展的意思是晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核概括文章的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。D项，曲解文意，文中说“庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中”，这一些作品不一定被收入诗三百篇中，但都有曲调。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误
9、进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。庄子，会飞翔的人朱以撒深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。许多树在北方的深秋都是这种凋零的状态，变得毫无诗意而让人感到单调和枯索，如同一只美丽的锦鸡脱去一身毛羽那般。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健弹性的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄
10、叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。这时我想起商丘的一个古人庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子.韩非子的作品比较起来读。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。尽管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言，可是要让自己怡悦和自在一些，则不妨多多翻动庄子的文墨，在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不迭。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦魇、梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。那些超现实的荒诞
11、怪异的人物，千奇百怪的形象，汇聚于庄子笔下，浩渺阔大又幽微蕴藉，也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子，闲来无事爱胡思乱想。错了，庄子的日子潦倒得很，“处穷闾陋巷，困窘织屦，槁项黄馘”，奇妙的想象却由此而生而长，可见物质和精神并不是合比例延伸的。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”，他的自然主义审美情怀得到了很大的释放，无遮无拦无始无终。现在我们读庄子，大抵哈哈一笑而过，日子是越过越实在了。像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上牵绊颇深的时节，百家争鸣，百花齐放，极一时之秀。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴的灵气冲天的长诗。由于看不懂的人多了，这
12、首诗就被耽搁下来。庄子是异于常人，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，结伴而过，姑射山神人、浑沌、水、镜，都成了超时空的象征。而现实中的他，即便是夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等，都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个时节的人用他们争鸣的高低声响，张扬着他们的个性，让我们难以忘记。在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。不同的是屈原不像庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，短暂的忘忧之后，又是深深的痛苦。如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。在飞翔的高
13、度上，两人都是乘奔御风一般的高手，这使我们翻开他们的文字，一不小心就坠入字里行间，不能自已。庄子死了，屈原也死了。对于庄子之死，从未听说是怎么死的，死的过程已经了无痕迹。可以想见的是这么一个落拓的人，对于死一定是平静且微笑的，与生无异。而屈原的死却是一种意义，一种象征。庄子之死无疑属于喜剧，他的死如同他的梦，化蝶翩翩而去；屈原之死必然是一个悲剧，他是由于绝望而去死的，有责任感的屈原不是让自然界的代谢法则来执行，而是自己中断了生命的延伸，以至今人提起屈原颇感沉重。尽管如此，死亡所呈现的内容却是显而易见的相同，对他们两人来说，就是再也不能任意想象，不能自由自在地飞翔了。在古文人的许多辞章里，我抚摸
14、到了他们各种各样的梦。时光绵长得让人晕眩，庄子和屈原的梦就越发瑰丽诱人，耐得住今人慢慢咀嚼。明显的是令人的翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。我们也越来越少作梦了，那种岁月深处的古典浪漫已经被现代的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。（有删改）4. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-项是( )A. 作者运用了丰富的联想和想象，使本文充满意趣。得益于作者由表及里的联想，人们对庄子的认识逐步深入。B. 写老子、孔子、孟子等人的作品，写屈原及他的心灵飞翔，能够更好地衬托庄子精神、神上的自由境界同时也丰富了文章的内容。，C. 本文大量列举庄子和屈原作品中的意象，既体现出作者对二
15、人的熟悉和热爱，同时也使文章充满了浓郁的文化气息和浪漫主义色彩。D. 庄子身上是现出的超乎常人的灵气深深吸引和打动了同样具有浪漫主义气息的作者，因此在作者眼中，庄子是“一只鸟”、“一首诗”。5. 理解下面两句话在文中的含义。(1)庄子和远行的乌一样，善于飞翔。(2)他的心灵带着镣铐在飞。6. 这篇散文的结尾段令人回味，请欣赏它的妙处。【答案】4. B 5. （1）本句用比拟的手法形象地描摹了庄子的文章语言文采飞扬，想象丰富奇特；庄子人格精神：心灵自由。（不受现实生活羁绊、浪漫情怀、情感自由不羁）（2）本句用比喻的方式生动地展现了屈原所描摹的自由瑰丽而梦幻的理想世界中附着着其忧国忧民的责任感和沉
16、重的现实压力的不自由的色彩。 6. 运用对比、比喻手法，写出了古文人和今人的的不同状态。对庄子、屈原为代表的古文人浪漫的情调，个性张扬，充满梦想的状态的景仰与向往、缅怀；对现代社会中人们思想情感浮躁状态的叹惋和忧虑。【解析】4. 试题分析：此题考核对小说的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容内容判断正误，此题ABC三项考核艺术手法，D项考核文章的内容，其中B项，用老子、孔子、孟子等人的作品同庄子的作品进行比较，目的是通过对比衬托出庄子的作品语言和内容的诙谐幽默、洒脱自然的独特魅力，不是精神上的自由境界。5. 试题分析：此题考核理解文中的句子含义的能
17、力，重点考核赏析句子，答题时注意明确句子的手法，然后分析艺术效果。（1）句中由“庄子善于飞翔”可知是比拟的手法，效果看是想象奇特，表达庄子的心灵自由的人格精神。（2）句中“心灵带着镣铐在飞”，看出是比喻的手法，效果是形象地写出不自由的色彩。点睛：散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。6. 试题分析：此题考核分析文章的结构的能力，重点分析语段的作用，分析语段的作用要结合语段的内容、手法和位置分析，此题从语段中的句子“庄子和屈原的梦就越发瑰丽诱人，
18、耐得住今人慢慢咀嚼”可以看出是古今的对比，语段的位置在文章的结尾，要和结合主旨分析作用，主要是升华 “对庄子、屈原为代表的古文人浪漫的情调，个性张扬，充满梦想的状态的景仰与向往、缅怀；对现代社会中人们思想情感浮躁状态的叹惋和忧虑”的主旨。 (三)实用类文本阅读。阅读下面的文字，完成下列小题。材料一全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村人口全部脱贫是一个标志性指标。打赢脱贫攻坚战，是保障全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措，是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。党的十九大对坚决打赢脱贫攻坚战提出明确要求，必须
19、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥政治优势和制度优势，动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，确保如期完成脱贫攻坚任务。(经济日报:坚决打赢脱贫攻坚战)材料二中兴镇为解决贫困群众长久脱贫问题，使“输血”变“造血”，因地制宜探索精准脱贫的有效路子。成立夹江县龙井沟果业专合社,以“支部+专合社+贫困户”为模式，成功引进春见耙耙柑，打造万亩柑橘现代园。为壮大村集体经济，依托该专合社，流转土地，发展脆李柑橘等80余亩，每年可为集体经济实现增收100万元。流转土地100亩，建立中兴镇扶贫基地，他们把这100亩平均分给每一户贫困户，每户一亩，由专合社统一管理经营，受益归贫困户，预计
20、每户可增收1万余元，实现了长期的脱贫致富奔小康。同时,他们在园区设立“一库五名单”台账，吸纳贫困户就近就业80余人，每人可通过园区就业实现增收13000元以上。(摘编自2017年11月20日搜狐网:精准扶贫开良方脱贫致富拔穷根)材料三公益组织“黑土麦田的扶贫专员、湘西苞谷酸合作社理事长陶品儒从澳洲国立大学毕业后,辞掉高薪工作回国，和正在复旦大学就读的张雪婷扎根湘西磨老村，带领村民成立专业合作社,将老玉米加工成城里人稀罕的酸爽开胃的芭谷酸和香醇苞谷酒，找准了卖点。他道出扎根湘西精准扶贫的经验“扶贫也要抓住痛点.扶出亮点培育卖点!“不能让乡亲们守着优质美味的十八洞村猕猴桃、大湘西黄牛肉、安乡时令蔬
21、菜喊穷。红星实业集团有限公司党委书记、董事长罗跃，则分享了红星大市场直销贫困地区优质农产品的双赢经验。自2016年4月全省电商扶贫专项行动启动实施以来，已有7个贫困县成功申报成全国电子商务进农村综合示范县，国内三大电商平台已开通20个贫困县的特色馆和3个市州特色馆，农产品“上行”交易额逾13亿元。(摘编自2017年11月21日长沙晚报)材料四习近平总书记在2013年11月3日考察湖南湘西十八洞村，首次提出“精准扶贫”,作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。今年(2016)全国“两会期间，习近平参加湖南代表团审议，他细心询问十八洞村的情况。十八洞村第一支书施金通向记者列举了
22、一系列数据:十八洞村有225户993人，通过“户主申请，群众投票识别，三级会审，公告公示，乡镇审核，县级审批，入户登记”，从全村甄别出136户、542位贫困人口。人均纯收入由2013年的1668元增加到2015年的3580元,增长115%，减贫61户269人。这些贫困人口已实现不愁吃.不愁穿，学生义务教育、家庭基本医疗和住房全部得到保障，学生入学率100%,家庭人口加入新型农村合作医疗率100%,住房全部达到安全标准。(摘编自腾讯网:习近平牵挂的湖南花坦县十八洞村如何精准扶贫7. 下列有关“精准扶贫”的表述和概括不正确的一项是( )A. “精准扶贫”是习近平总书记在2013年11月3日湖南湘两
23、十八洞村考察时提出的扶贫指示。B. 材料二中所报道的是中兴镇立足区位优势，因地制宜探索精准脱贫的有效路了，其发展模式是:支部+专合社+贫闲户。C. 材料三表明留学归国人员和集团总公司在精准扶贫方面是大有作为的，并且能够赚到比大都市投资更高的利润。D. 材料四列举的一系列数据表明十八洞村经过三年的精准扶贫已经取得了突出的成绩。8. 下面对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是( )A. 材料一表明，根据社会主义的本质要求和农村特别是贫困地区的实际情况，党和政府认识到了坚决打赢脱贫攻坚战的重要性和艰巨性。B. 材料-保障全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕”，势必会造成大锅饭思想的出现，从而阻碍
24、经济社会的均衡发展。C. 材料:提到的输血”和造血”是指慈善性的救助和帮助贫困人群找到脱贫的途径和方法，两种没有本质的区别，都不能实现长久脱贫。D. 材料三:将老玉米加工成城里人稀罕的酸爽开胃的苞谷酸和香醇苞谷酒”，说明将贫困地区的农产品进行深加工，从而提高农民的经济收入，是实现精准扶贫的好办法。E. 材料四中十八洞村三年间的变化表明，总书记考察过的地方落实精准脱贫的效果最好，所以要实现全因贫困人口脱贫，就必须总书记将每个贫困村都跑到才行。9. 根据上述四则材料，结合实际谈谈如何才能做好“精准扶贫工作。【答案】7. C 8. AD 9. （1）需要党和国家的高度重视和好政策；（2）需要广大贫困
25、地区的干部和群众的共同努力；（3）需要像材料二中的陶品儒、张雪婷、罗跃那样的社会各界人士的支持。如他们推行的“抓信痛点，扶出亮点，培育卖点”的做法及经验。（4）需要探索好的致富脱贫的模式或各种技术方法等。如中兴镇立足区位优势的发展模式。【解析】7. 试题分析：此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，此题四个选项均考核文章的内容，其中，C项，“能够赚到比大都市投资更高的利润”没有依据，双赢才是目的。8. 试题分析：此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，此题五个选项均考
26、核文章的内容，其中，B项，实现共同富裕就是为了实现均衡发展，也并不一定就会“造成大锅饭思想的出现”；C项，两者是有区别的，其中“造血”就是为了实现长久脱贫；E项，“必须总书记将每个贫困村都跑到”是不现实的。9. 试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。此题注意根据文中相应句子“必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥政治优势和制度优势”“中兴镇为解决贫困群众长久脱贫问题，使输血变造血，因地制宜探索精准脱贫的有效路子”“扶贫也要抓住痛点.扶出亮点培育卖点!“实事求是、因地制
27、宜、分类指导、精准扶贫”概括出答案要点。点睛：新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。二、古代诗文阅读(-)文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。高祖，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。高祖常徭咸阳，
28、纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪杰吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中亭，止饮，夜皆解纵所送徒，曰:“公等皆去，吾亦
29、从此逝矣!“徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报日:“前有大蛇当径，愿还。“高祖醉曰壮士行何畏乃前拔创斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧。后人来至蛇所、有一老妪夜哭。人问妪何哭，妪曰:“人杀吾子。人曰:“妪子何为见杀?“妪曰:“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今者赤帝子斩之，故哭。”人乃以妪为不诚，欲苦之，妪因忽不见。后人至，高祖觉。告高祖，高祖乃心独熹，自负诸从者日益畏之。(选自汉书，高帝纪)10. 对下列句子中加点的词的解释，不恰当的-项是( )A. 高祖常徭咸阳 徭:服徭役B. 单父人吕公善沛令 善:.与.交好C. 从之客，因家焉 家:安家D. 进不满千钱，坐之堂下
30、坐:坐下11. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉闲卧B. 高祖醉曰/壮士行/何畏乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里醉/闲卧C. 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分/为两道开/行数里/醉困卧D. 高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/闲卧12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 高祖押送民夫到骊山服役，不少民夫半路逃跑，他估计等到达骊山时民夫将全都跑光，于是他放走民夫,自己也准备逃命。B. 吕公善于相面，看到高祖面相后就很敬重他。酒宴结束送客的时候
31、，吕公告诉高祖要保重自己，并愿意把女儿许配给高祖。C. 沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵容，都去送礼，高祖向来瞧不起这种做法，所以一个钱也没带，却假称“贺礼一万钱”。D. 汉高祖有胸襟，有气量，但到了壮年，才当上泗上亭长，他在观看秦始皇出行时，发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)酒阑，吕公因目固留高祖。竟酒，后。(2)后人至，高祖觉。告高祖，高祖乃心独喜，自负。【答案】10. D 11. A 12. C 13. （1）酒宴快散的时候，吕公就给高祖使眼色，坚持要留下高祖。等人们饮完酒，高祖走在最后。（2）走在后面的人到了，高祖睡醒，大家就把刚才发生的事
32、告诉他，高祖听了便暗自高兴，觉得自己了不起。【解析】10. 试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。D项，“坐”为使动用法，使之坐。11. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题注意“拔剑斩蛇”是一个动作，不能分开，排除D；高祖斩蛇是因为蛇阻断了道路，所以应为“道开”，排除C；“何畏乃前”于情理皆不通，排除B。点睛：文言断句的题目，
33、首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，此题C项，“为奉承县令的贵客”不准确，实为奉承县令。13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，阑：将近、快散；
34、目：名词动用，使眼色；固：坚持；竟：完；后人：走在后面的人；觉：睡醒；乃：便、于是；自负：觉得自己了不起。参考译文：高祖是沛郡丰邑县中阳里人，姓刘，字季。他的父亲是太公，母亲是刘媪（o,袄）。高祖未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神交合。当时雷鸣电闪，天昏地暗，太公正好前去看她，见到有蛟龙在她身上。不久，刘媪有了身孕，生下了高祖。高祖这个人，高鼻子，一副龙的容貌，一脸漂亮的胡须，左腿上有七十二颗黑痣。他仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。胸襟开阔，气量宽宏，不愿干一般人从事的生产劳动。到了壮年，被试用做小吏，当了泗上亭的亭长。高祖曾经去咸
35、阳服徭役，有机会观看秦始皇出行，他大为感叹地说：“唉！大丈夫就应该这样啊！”单父(今山东单县)人吕公，跟沛县县令要好，为了躲避仇家，到县令这里客居，于是在沛县安了家。沛县的豪绅和官吏们听说县令家里有贵客，都去送礼祝贺。当时萧何是县里的主吏(也称主吏掾，是协助县令管理人事考核的官职)，主管收纳贺礼，他告知各位贵宾说：“礼钱不足一千钱的，请坐在堂下。”高祖虽然只做个亭长，但向来瞧不起那班官吏，于是递上个名帖，假称“贺礼一万钱”，其实一个钱也没带。名帖递了进去，吕公非常吃惊，立即起身到门口迎接。吕公这个人喜欢给人相面，看到高祖面相后就敬重他，并引他到上座坐下。萧何说：“刘季(高祖)向来爱说大话，很少
36、成事。”高祖趁机会要戏弄耍笑一下客人们，就坐了上位，一点也不谦让。酒宴快散的时候，吕公就给高祖使了个眼色，坚持要留下高祖。等人们饮完酒，高祖走在最后。吕公说：“我年轻时就喜欢给人相面，相过许许多多的人，但是没有人像你这样的好面相。希望你保重自己。我有一个亲生女儿，愿意许给你做妻子。”汉高祖以亭长的身份，替县里押送一批民夫到骊山服役，不少民夫在半路上逃跑了。高祖估计，等到达骊山时，民夫将全都跑光，于是等走到丰邑西面泽中亭时，便停下来休息饮酒，到夜晚就把押送的役夫全部放走。他说：“各位都逃走吧！我从此也逃命去了！”民夫中有十多个年轻力壮的汉子，愿意与高祖一起走。高祖乘着酒兴，当晚就抄小路从泽中走，
37、派一人到前面探路。探路人回来报告说：“前面有条大蛇挡道，咱们还是回去吧。”高祖带醉说：“好汉走路，怕什么！”于是亲自向前，拔剑斩蛇，蛇被斩为两段，道路就通了。又走了几里路，高祖既醉又困，卧于路上。落在后面的人来到高祖斩蛇的地方，见一位老妇人夜间在那哭泣。人们询问原因，老妇人说：“有人杀了我的儿子。”有人问：“你的儿子为什么被人杀了？”老妇人说：“我的儿子是白帝的儿子，变成大蛇，伏在路当中，现在被赤帝的儿子杀了，所以我在此哭泣。”人们以为这位老妇人说假话，想给她点苦头吃，老妇人却忽然不见了。走在后面的人到了，高祖睡醒，大家就把刚才发生的事告 诉他，高祖听了便暗自高兴，觉得自己了不起。那些跟随的人
38、从此也越来越敬畏高祖。(二)古代诗歌阅读阅读下面这首晋诗，完成下列小题。饮酒（其八）陶渊明青松在东园，众草没其姿，凝霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。吾生梦幻间，何事绁尘羁。14. 下列对本诗内容的理解和鉴赏，不正确的两项是()A. “连林”两句进-步突出了孤松的特点，连树成林，可能不被人注意，但孤松独立，则让人惊奇。B. 最后两句是诗人举酒抚松发出的感慨，流露出作者对人生绝望的颓废之感。C. “青松”两句写青松生长在东园之中，伟岸苍翠，而那些生长在这个地方的草就没有青松这样的伟岸状态。D. “凝霜“两句写当寒冬降临大地的时候，众草湖零，渐至灭绝，这时才看出
39、青松卓然不群的高枝。E. 诗人用“众草反衬青松”.以“连林”反衬“独树”，塑造了青松不畏严寒、挺拔超凡的高大形象。15. 这首诗是如何抒发情感的?请简要分析。【答案】14. BC 15. 前六句诗人托物言志，将感悟寄寓在青松之中，表达出自己坚贞不屈、不与世俗同流合污的品性；后两句诗人直抒胸臆，抒发了人生苦短、不愿被世俗的尘网束缚的感慨。【解析】.15. 试题分析：此提考核诗歌的形象、语言、表达技巧的能力。重点考核抒情方式，答题时先打出抒情方式，然后结合诗歌的内容具体的解释。从诗歌的内容看，前六句写诗歌的“松”，借松表达志向，可知是托物言志，最后两句吾“生梦幻间，何事绁尘羁” 直接表达不愿被世俗
40、的尘网束缚的感慨。点睛：诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析。（三)名篇名句默写16. 补写出下列句了中的空缺部分。(1)诗经氓中的女子，终于等来了她的意中人，神情举止，由“泣涕涟涟”迅速转为“_”、并且要他“_、_”迫不及待的要嫁到他家去。(2)陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是:_，_。【答案】 (1). 载笑载言 (2). 以尔车来 (3). 以我贿迁 (4). 此中有真意 (5). 欲辨已忘言【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题
41、目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意句子中的“神情举止”“迫不及待”“本想说明白，却又不可言传”的提示，同时注意“贿”“辨”的写法。三、语言文字运用17. 下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是()东方红1949以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃.打着“人道主义”的幌子，北约一开始就图穷匕见，协助利比亚反政府武装对
42、卡扎菲政权进行了猛烈的军事打击。从事科学探险的志愿者要有殒身不恤的精神，领导者和组织者也要尽全力保障他们的生命安全。一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市“几个金色大宇交相辉映。一位短小精悍的中年男子进来了，一眼看去就知道他是广东人。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，此题“峥嵘岁月”形容不寻常的日子。“指点江山”,评论国家大事,此处属于望文生义。图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。和句中的“一开始“矛
43、盾。殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。对象误用。“气宇轩昂”形容精神饱满,气度不凡,一般用于形容人。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。18. 下列各句中，没有语病的一句是()A. 五年后，漂亮的采访记者和这个可爱的纳西族小女孩紧紧地抱在一起，她心里很高兴人:终于又见面了。B. 专家从“科学与人文”的视角指出，柯洁和AlphaGo的对战所带来的社会焦虑，正是人文反思已跟不上科学技术的发展脚步。C. 瑞典皇家科学院4日宣布将2017年诺贝尔化学奖授予瑞士、美国、英国的三位科学家，以表彰他们在冷陈电镜技术发展中做出的开拓性贡献。D. 父母在面对孩子犯错、不思进取等情况的时候
44、，孩自己明白错误所在，进而产生改变現状的强烈愿望，才是解决问题的关键所在。【答案】C【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。此题A项，表意不明，“她”指代不明，歧义。B项，宾语中心语残缺，应在末尾加上“的反映”。D项，结构混乱，中途易辙，可在“孩子自己”前加上“让”。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语
45、不能作该句的主语。此题选项D中途易辙造成结构混乱。19. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是()A. 左传相传是左丘明依据孔子修订的鲁史春秋的顺序而写作的我国第-一部编年史著作，它也是优秀的散文著作。B. 总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角。后来用总角指代少年时代。C. 西汉的司马迁写作的史记是我国第一部纪传体通史，它包括本纪、世家、列传、表、书,与汉书)后汉书资治通鉴合称“前四史“。D. 论语成书于春秋战国之际，是记载春秋末期伟大思想家:教育家儒家学派创始人孔子言行的书。白诞生起，儒学一直处于一尊的地位。【答案】B【解析】试题分析：此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的
46、中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。A项，我国第一部编年史著作是春秋。C项，不是资治通鉴，应是三国志。D项，还有其弟子的言行，也并没有一直处于一尊。20. 参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子,构成排比,要求结构相似，语意究整。分别是人与人在分开的时候产生的一种特殊的感情是一种依依不舍的感觉。正是这样，从古至今才会有如此众多出色的诗作。风萧董兮易水寒世土一去兮不复还”这是燕太子丹与荆柯之间的“壮别“；【答案】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这是王维与友人之间的“愁别”；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送
47、我情”，这是李白与朋友之间的“谢别”。【解析】试题分析：此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意句式“诗句这是（作者）与友人之间的（分别的类型）。2
48、1. 给下面这则新闻拟一条恰当的标题，不超过20个字。朝鲜日报12月23日报道，最近在韩国劝导干部和职员准时下班的大企业不断增多。其意图在于通过协调工作与家庭生活来提高工作效率和生产效率。一些公司甚至会扣频繁加班的部门干部的奖金.LG电子从今年开始，于发工资的每月25日6时通过内部广播鼓励职员准时下班。另外，各事业本部还指定“家庭日”，并允许所有干部和职员在下午5时至6时之间下班。三星生命也从10月开始试运营每月第二和第四周周三。所有职员下午5时下班的plusday制度，其目的在于通过休息向职场和家庭注入活力.SKInnovation从今年下半年开始通过“反加运动“强制要求在晚7时以前下班，还
49、计划在内部网络上定期公布加班频繁部门的名单，并对频繁加班的部门干部进行剂减奖金等人事处罚.【答案】韩国要求准时下班的大企业增多四、写作22. 阅读下列材料，根据要求写作。一个人心灵的成长需要心灵与外界的碰撞。读一本好书，经历一件特殊的事情，认识一个人，游览一个地方，参加一次活动，甚至一次特珠的谈.都会让我们刻骨铭心，从而得到人生滋养，精神成长.请以“心灵的碰撞”为话题，写篇记叙文。要求;准确立意，自拟题H;不要套作，不得抄袭;不少于800字。【答案】心灵的碰撞听说要去看守所，我心里就有一种害怕的感觉，脑海里浮现出犯人凶恶的面孔。看守所可是关押犯人的场所，这些犯人有的抢劫、有的杀人、有的偷东西、
50、有的打架，什么事情都敢干的。他们在看守所是怎么生活的呢？我虽然感到害怕，但也觉得好奇。6月2日，我们小记者在老师的带领下，终于来到了看守所。走进看守所，“坦白从宽，抗拒从严”八个大字展现在我们的眼前，周围是高大的围墙，我们大家都感到既紧张又严肃。在警察叔叔的带领下，我们观看了被关押在牢房内的犯人，他们在牢房里有的正在耐心做花、有的在认真听法律知识课，见到我们，他们用惊奇的眼光望着我们。他们有年老的，有年轻的，有男的也有女的、还有的年纪比我们大不了多少岁，他们为什么会犯罪呢？有个年纪十五、六岁的犯人以一种羡慕的眼光看着我们，耸拉着脸、对着窗子告诉我们说：他以前也是一位学习成绩优秀，天真活泼的好学
51、生，后来因为经常到网吧上网，不管学校老师、父母劝说、打骂，他都不理，发展到后来，连学校也不上，在网吧交上了一些不良的朋友，此后，因为没钱上网，抢劫别人的钱，走上犯罪的道路。现在后悔也来不及，时光不能倒流，我多么想和你们现在一样，能够上学读书，天天得到学校老师的关心、父母的爱护。如果当时我能够听从老师、父母的教导，会有今天的下场吗？听着他们的忏悔，我想：我原以为这些犯人是没有人性的、穷凶极恶的，但通过这次的面对面的接触，我才知道他们也是有血有肉的人，他们曾经有过欢乐的童年，并不像我们想象中的那样，现在我们在明媚的阳光下，能够在父母的身边，在学校里幸福地学习、生活。我们是否应该珍惜这一切呢？离开看
52、守所，我的心中默默唱起一首歌曲感恩的心， 我们要常怀一颗感恩的心，感谢父母、老师对我们的关心、培育。如多一份感恩， 就少一份贪婪与抱怨；多一份感恩，就少一份自大与冷漠；多一份感恩，就少一份索取，能留下不尽的奉献！同学们，让我们学会感恩吧！对所有养育我们的人，教育我们的人，帮助我们的人，都应怀有一颗感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。【解析】试题分析：这是一道命题作文，题目是“心灵的碰撞”，写作的中心是“碰撞”，但要强调“心灵”这一限制，结合材料中的提示应该是“让我们刻骨铭心，从而得到人生滋养，精神成长”，写作的对象是读一本好书，经历一件特殊的事情，认识一个人，游
53、览一个地方，参加一次活动，甚至一次特珠的谈.，问题的要求是记叙文，注意要有记叙的要素。行文时首先交代事件，在虚写事件的过程中扎住“震撼心灵”切入点，然后运用心理描写的方式写出“心灵的感悟”，如写读红楼梦可以写读到林黛玉进贾府一节是产生的感悟，如此的豪华、如此的奢侈，悲痛的结局是必然，现实中要引以为戒；对王熙凤的描写又是如此的读到，感悟“增删五次、批阅十载”的艰辛，要以此为榜样做好每一件事情等。点睛：命题作文常用明确重心法(审题眼)立意，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。如此题可以抓住题目中的“心灵”进行立意。
