1、1新情境激趣引航据环保部通报，近日我国中东部大部分地区都出现了灰霾，灰霾影响面积约为 143 万平方公里，约占国土面积的 15%，重霾面积约为 81 万平方公里。主要集中在北京、河北、辽宁、山西、山东、河南等地。开展空气质量新标准监测的 161 个城市中，23 日有 50个城市发生了重度及以上污染，其中 11 个城市为严重污染。为什么近几年雾霾天气频繁“光顾”华北地区？这种天气什么危害？2新知识预习探索 学习目标1.了解环境问题的概念与类型。2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题，明确环境问题的危害与后果。新知预习一、环境问题的概念与类型1环境问题是指在人类不合理利用资源和环境的情况下
2、发生的环境破坏或污染，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。2随着社会生产力的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏也越来越严重。3根据环境问题的性质，可把环境问题分为环境污染问题、由环境污染演化而来的问题、生态破坏问题和自然资源衰竭问题，其中，臭氧层破坏属于由环境污染演化而来的问题。4环境问题的分类除了按性质划分外，还可按环境要素划分、按生产类型划分和按地理空间划分。二、人类面临的主要环境问题1资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求的现象。2由于人们长时期地砍伐森林和开垦草原，生态系统被严重破坏，生物链被割断
3、，导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化。3生物多样性是指地球上所有生物体及其构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中，物种的数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。4在地球环境的演化过程中，也曾产生过物种的灭绝，自然的繁衍与灭绝过程相当缓慢，但人类大规模的社会生产活动大大加快了地球上物种的灭绝速度，使地球上的生物多样性遭到严重损害。问题探索1大气中 CO2 增多是环境污染吗？为什么？提示：不是。CO2 不是污染气体，只是温室气体的一种，它能导致全球变暖，其含量增加属于生态破坏。2我国青藏高原上空已出现臭氧空洞，据国家气象局观测，自 2011 年 4 月 26
4、 日有略增的迹象。针对臭氧层破坏，我们应采取什么措施？提示：(1)积极研究新型制冷系统，减少并逐渐禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放。(2)加强国际合作。3新课堂互动探究要点一环境问题的概念与类型1环境问题的概念环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2环境问题产生的原因生产过程中排放出的废弃物和有害物质超过了环境的自净能力，从而造成了环境污染和生态破坏。随着人口的急剧增长和经济的快速发展，人类对资源的需求与日俱增，超出了自然再生能力与更新能力，形成资源枯竭和生态破坏。3环境问题的类型(1)按环境问题的性质分类根据环境问题的性质，
5、可将之分为四类：环境污染问题、由环境污染演化而来的问题、生态破坏问题、自然资源衰竭问题。具体内容如下表所示：类型具体内容 环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏(2)环境问题的其他分类分类标准具体内容环境要素大气污染、水体污染、土壤污染等生产类型工业环境问题、农业环境问题、生活环境问题等地理空间局部环境问题、区域环境问题、全球环境问题等特别提醒各种环境问题之间具有相关性，其类型的划分没有严格的界限。如环境污染可以引发生态
6、破坏，生态破坏可以引起自然资源的衰竭，同样，自然资源的衰竭也可引发生态破坏。读人类与环境关系模式图，结合相关知识，回答下列问题。(1)图中小圆表示_，大圆表示_。(2)图中箭头表示人类社会与环境的关系，其中表示人类社会从环境中获取物质、能量的箭头是_、_；表示人类向环境中排放废弃物的箭头是_、_；表示人类社会影响环境的箭头是_、_；表示环境对人类社会具有反作用的箭头是_、_。(3)环境问题是指由于_或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的_和发展造成影响和破坏的问题。人类社会环境人类活动生存(4)当人类对利用不当时产生的环境问题是_，当人类对使用过量时产生的环境问题是_，当超过环境
7、的_时产生的环境问题是_。(5)下列环境问题可能由中的哪些引起：黄土高原的水土流失_；淮河流域严重的水污染_；我国长江三角洲地区酸雨污染严重_。生态破坏自然资源枯竭自净能力环境污染【解析】从图中可以看出，内圆表示人类社会，外圆表示环境。人类生存于环境之中，人类社会与环境有着密切的关系。人类从环境中获取物质和能量，如矿产、水、土地、生物、太阳能、风能、水能、热能等。人类又通过废气、废液、固体废弃物、废热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量还给环境。自然环境虽然有着强大的自净能力，但也是有一定限度的。人类通过生产和消费活动作用于环境，当人类向环境索取的资源或者向环境排放的废弃物超过了环境所能承受的限
8、度时，自然环境就会无情地报复人类，出现各种各样的环境问题，这是环境问题产生的主要原因。总之，人类作用于环境的同时，环境也把它受到的影响，反过来作用于人类，人类社会与环境相互制约、相互影响，二者是对立统一的关系。跟踪练习 1 读图，回答(1)(2)题。(1)该图反映的环境问题属于()A环境污染B生态破坏C自然资源衰竭D由环境污染演化而来的问题(2)按环境要素分类，该环境问题属于()A大气污染 B水污染C土壤污染 D生物污染【解析】(1)据图可知该环境问题是全球变暖，属于由环境污染演化而来的问题。(2)全球变暖是人类大量排放温室气体，而导致的气温升高，属于大气污染。【答案】(1)D(2)A要点二人
9、类面临的主要环境问题1部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以至于不敷人类资源需求的现象。2生态破坏，生物多样性受损由于人们长时期地砍伐森林和开垦草原，生态系统被严重破坏，生物链被割断，导致生态失衡，加剧了水土流失、土地荒漠化和生态恶化，部分生物灭绝、消失。3环境污染，人类生存环境质量下降环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。人类面临的主要环境问题、具体表现及产生原因如表所示。环境问题具体表现主要原因典型案例大气污染水体污染土壤污染工农业生产和
10、生活排放的废弃物和有害物质我国“三河”(淮河、海河、辽河)、“三湖”(太湖、巢湖、滇池)的水污染固体垃圾污染生产和生活中的大量有害垃圾大城市郊外的垃圾场噪声污染建筑、娱乐、交通等城市噪声污染放射性污染放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核电站核泄漏、日本福岛核电站核泄漏环境污染海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾的汞污染、巴西海上石油泄漏 森林的环境调节功能下降滥伐森林、森林面积锐减巴西热带雨林遭破坏水土流失、土地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭破坏黄土高原的水土流失、巴比伦王国的消失土地盐碱化不合理灌溉等黄淮海平原的次生盐碱化大气增温、臭氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氢烃等冰川
11、融化、海平面上升、气候恶化、沙漠扩大、南极臭氧层空洞生态破坏生物多样性减少生物的生存环境遭破坏，过度捕猎等生物多样性被破坏 水资源短缺水污染、工农业生产用水量大及降水少等华北平原的春旱、南方缺水土地资源短缺城市建设用地增加等耕地减少、草场退化资源短缺能源短缺利用效率低、浪费严重，资源分布不均西气东输特别提醒环境问题产生的原因(1)人口压力过大：庞大的人口基数与较高的人口自然增长率，导致对物质资料的需求超出环境供给资源的能力，使资源短缺；过量排放的废弃物超出环境消化废弃物的能力，导致环境污染，出现环境问题。(2)资源的不合理利用：利用资源的方式不当或强度过大，造成资源的破坏与浪费，出现生态破坏。
12、(3)片面追求经济的增长：单纯追求物质财富的增加，以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，在全球范围内引起严重的环境问题。一些干涸湖底因干缩龟裂，定向风沿裂隙处进行侵蚀，使之日益增大，原来平坦的湖底形成许多不规则的浅槽和槽间垄脊，这种地貌称为雅丹地貌。读雅丹地貌示意图，回答(1)(2)题。(1)我国雅丹地貌典型分布地区湖泊干涸的人为原因主要是()A水资源利用不当B围湖造田C过度樵采D过度农垦(2)下列环境问题在分类中，与湖泊干涸类型相同的是 ()A大气污染、水土流失、土地荒漠化B森林锐减、土壤盐碱化、过度捕猎C海洋污染、噪声污染、物种灭绝D土壤盐碱化、全球变暖、放射性污染AB【解析】第(1)
13、题，雅丹地貌主要分布在我国西部干旱地区，该地区湖泊的补给水源主要是河流。从人为原因分析，河流沿岸过度使用水资源，会使河流注入湖泊的水量减少，严重时会导致湖泊干涸。第(2)题，湖泊干涸和 B 项所列的三个环境问题均属生态破坏。跟踪练习 2 2007 年 7 月，我国颁布实施了新的饮用水国家标准。目前，饮用水安全问题依然存在。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)(4)题。材料一 见下图。图 1 近 20 年来导致我国饮用水污染事故的污染物类型构成材料二 见下图。图 2 近 20 年来我国饮用水污染事故的发生环节构成(1)从 污 染 物 来 源 分 析，我 国 饮 用 水 安 全 威 胁 主 要
14、来 自_、_等。(2)关于我国饮用水污染事故的发生环节，下列叙述正确的是_。(多选)A蓄水池防护出现的问题最少B水源污染是最主要的环节C饮用水污染事故发生环节的构成单一D自来水管网出现的问题不到 1/5E水源和自来水管网出现的问题超过了 70%(3)分析饮用水污染造成的主要危害。生活污染 工业污染BDE影响居民的正常生活；危害居民身体健康等。(4)提出饮用水污染事故的防控措施。水源取水口周围应划定水源保护区；加强供水体系的日常管理和维护；建立应对水污染突发事件的应急机制；加强监督管理和执法；提高公众保护饮用水源的意识等。【解析】第(1)题，据材料一污染物类型构成解答。第(2)题，由材料二可知，
15、水源污染占饮用水污染事故的 56.6%，是最主要的环节；自来水管网问题占 17.1%，不到 1/5，水源和自来水管网问题共占 73.7%。第(4)题，可从水源地的保护、供水系统的管理、水污染突发事件的应急处理、加强立法等方面归纳分析。4教材活动点拨1.教材 P87 活动本次活动旨在加深我们对环境问题类型的理解。环境问题的分类标准不是唯一的，按照不同的分类方法，可将环境问题划分为不同的类型。按环境要素划分大气污染水体污染土壤污染本分类法强调了环境组成要素的环境问题。按生产类型划分工业环境问题农业环境问题生活环境问题本分类法强调了不同生产领域的环境问题。按地理空间划分局部环境问题区域环境问题全球环
16、境问题本分类法强调了环境问题发生范围的大小。2教材 P88 活动活动 1：滥垦草地、过度垦殖、过度放牧、工交建设和住房用地扩大等，都是土地资源破坏的主要形式。滥伐森林、毁林开荒是森林资源破坏的主要形式。活动 2：地球的空间是有限的，而世界人口是在不断增长的。因此，从土地资源来看，全球人口密度不断增加，人均土地面积减少。地球上各种资源是有限的，一方面，某些资源的总量虽然巨大，但是人类可利用的部分是有限的；另一方面，在一定的时间和空间范围内，自然资源的数量是有限的；第三，在一定的社会经济和技术水平条件下，人类利用自然资源的能力和范围是有限的。因此，随着人口的增加，人均资源占有量不断减少。环境容量是
17、在人类生存和自然生态不致受害的前提下，环境所能容纳污染物的最大负荷量。环境对污染物的容量是有限的，污染物的排放量超过环境容量时会出现严重的环境污染。本活动以资料的方式提出了全球资源减少问题，旨在加深我们对资源的理解。一方面，人口的增加导致人均资源占有量的减少；另一方面，对资源的利用导致资源总量的减少。3教材 P9091 活动活动 1：如下图所示。活动 2：对照上图可以看出，哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达 63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，比重达 60%。活动 3：渡渡鸟的灭绝启示我们应当保护生物资源。一方面要禁止捕猎野生动物，另一方面要保护它们的生存环境。
18、4教材 P91 活动本次活动的目的在于激活同学们的思维，培养同学们积极思考的能力。该造纸企业在生产过程中的原料切碎、蒸煮、分离黑液等环节造成严重的噪声污染、大气污染和水污染。5教材 P92 活动本次活动的目的在于加深同学们对大气污染的认识。将理论与实践相结合，培养同学们解决实际问题的能力。活动 1：当地的大气污染源是工业生产、矿物燃料燃烧和交通运输等，污染形式主要是烟尘和汽车尾气，污染程度可参考当地环境质量预报。活动 2：大气污染对当地环境造成的危害，可从大气能见度降低、动植物的生长受损等方面回答。例如，SO2 增多可形成酸雨，酸雨降落地面对动植物和土壤造成危害，对建筑物加重腐蚀；酸雨落到河流
19、湖泊里，会造成水生生物死亡；酸雨还会诱发人体各种疾病等。大气污染的治理可从改善燃料的质量、改进能源结构、改变供热方式、改造锅炉、消除烟尘、烟气脱硫及控制污染物的排放、立法并加强法制等措施考虑。6教材 P93 活动活动 1：原因：在农业生产过程中施用化肥、农药，一方面可直接进入土壤，造成污染；另一方面，通过污染大气而间接地污染土壤；人类堆放各种固体废弃物，有毒、有害物质也直接进入土壤，造成污染；用被污染的水进行灌溉时也直接对土壤形成污染。后果：土壤中的有害物质直接被农作物吸收，富集于作物体内，当人食用后，便进入人体，危害健康。同时被污染的土壤会使得水体中的有害物质增加，当人们饮用水和食用水生生物
20、时，有害物质进入人体，从而危害人体健康。活动 2：土壤中的污染物质可以被农作物吸收，并且在农作物体内聚集，导致农作物病变和质量下降。活动 3：人们吃了有农药残留的食物会引起各种疾病，如中枢神经中毒及肝脏损害、致癌、致畸等。土壤污染的防治首先要控制和消除污染源，这是防止污染的根本措施。具体包括控制和消除工业“三废”排放、加强土壤污灌区的监测和管理、合理施用化肥和农药、增加土壤容量和提高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤，要采取有效措施，消除土壤中的污染物或控制土壤中污染物的迁移转化，使其不能进入食物链。如利用植物吸收去除重金属、施加抑制剂、改变耕作制度等。5新思维随堂自测环境问题种类繁多，频频
21、发生，让人们防不胜防，严重影响了人们的生产和生活。据此回答 12 题。1下列环境问题的表现，主要属于生态破坏的是()亚马孙的热带雨林被大量砍伐 工业“三废”的任意排放 土地荒漠化加剧 2009 年 5 月，巴西一家能源公司出现事故导致核泄漏A BC D【解析】工业“三废”的任意排放，造成大气、水体、土壤的严重污染，属于环境污染问题。放射性物质泄漏，造成放射性污染，也属于环境污染问题。森林砍伐、土地荒漠化是生态破坏问题的表现。【答案】C2下列现象中，不属于环境问题的是()A水体污染越来越重B出现越来越多的难民C热带森林遭到大规模砍伐D干旱地区，土地荒漠化加剧【解析】干旱地区，土地荒漠化加剧属于土
22、地生态环境的破坏；水体污染属于环境污染问题；热带森林遭到大规模的破坏属于生态的破坏。【答案】B读“世界生态系统受到严重威胁示意图”，完成 34 题。3图中没有显示的环境问题是()A生物多样性减少 B耕地沙化C自然资源衰竭D土壤污染4下列环境问题不是由图中显示环境问题引起的是()A沙尘暴B水土流失C全球气候变暖 D臭氧层破坏DD34.【解析】森林减少、土壤退化、湿地减少属于自然资源衰竭，部分树种和鱼类濒临灭绝属于生物多样性减少，土壤退化会导致耕地沙化；而土壤污染是人类活动将污染物质排入土壤造成的，图中没有显示。植被破坏会导致水土流失、土地沙化，而沙化的土地为沙尘暴提供沙源；植被(尤其是热带雨林)
23、可以吸收大量的二氧化碳，而二氧化碳的大量增加是导致全球气候变暖加剧的主要原因；人类排放的大量氟氯烃等物质上升到平流层后会破坏臭氧。2013 年我国东部许多地区持续遭遇严重雾霾天气，空气质量问题引起全社会高度关注。据此回答 56 题。5形成雾霾天气的自然因素是 ()A雨雪天气B尘埃颗粒多C冷空气过境 D暖空气过境【解析】尘埃颗粒多，底层大气稳定是雾霾天气形成的主要自然因素。【答案】B6我国东部大城市雾霾天气形成的人为因素是 ()A城市规模大、热岛效应显著B汽车数量增长迅速、尾气污染严重C建筑物密集、空气流通不畅D大量使用空调、排放废气多【解析】我国东部大城市经济发达，汽车数量增长迅速，尾气污染严
24、重，大气中悬浮颗粒物多，雾霾天气频发。【答案】B7读 A、B 两幅图，回答下列问题。图 A图 B(1)图 A 中反映出的环境问题主要是由人为原因造成的有_、_、_、_、_等；主要由自然原因造成的有_、_等。(2)图 A 中反映出的环境问题按照其性质各属于哪种类型？大气污染 水体污染 噪声污染 土地荒漠化 全球变暖火山爆发 海啸环境污染问题：大气污染、水体污染、噪声污染等；由环境污染演化而来的问题：全球变暖；生态破坏问题：土地荒漠化、森林砍伐；自然资源衰竭问题：森林资源减少。(3)图B揭示的主要环境问题是_，据图 A 分析产生上述问题的原因：_。全球变暖，冰川融化，沿海城市及平原被淹没人类大量燃
25、烧煤、石油等矿物燃料，排放大量 CO2，乱砍滥伐使森林减少，对 CO2 的吸收量减少【解析】图 A 反映的环境问题主要有大气污染、水体污染、噪声污染、土地荒漠化、全球变暖、火山爆发、海啸、乱砍滥伐等。图 B 反映了全球变暖带来的冰川融化、沿海低地被淹等问题，其成因结合图 A 分析可知，与人类排放大量 CO2 及乱砍滥伐有关。6新视点名师讲座解答有关环境问题的思路方法1分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等资料入手，判断出该环境问题是什么，是属于生态破坏还是环境污染，再结合有关的知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。2分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。
26、目前的环境问题主要是人为原因造成的，人类不合理的经济活动导致对资源和能源的不合理利用。人为原因是分析的重点。3分析后果与危害主要是指对自然环境和人类社会带来的影响，回答问题时要准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响，在回答问题时这两方面都要分析到，不可偏颇。4提出解决的措施和建议一般可分为政策、法规性的措施；工程、技术类的措施；宣传、教育类的措施等，应从不同的方面来进行分析。具体分析如下：主要问题具体措施环境污染根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能资源短缺要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手
