收藏 分享(赏)

2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt

上传人:高**** 文档编号:721518 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:40 大小:3.75MB
下载 相关 举报
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第1页
第1页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第2页
第2页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第3页
第3页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第4页
第4页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第5页
第5页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第6页
第6页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第7页
第7页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第8页
第8页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第9页
第9页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第10页
第10页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第11页
第11页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第12页
第12页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第13页
第13页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第14页
第14页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第15页
第15页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第16页
第16页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第17页
第17页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第18页
第18页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第19页
第19页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第20页
第20页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第21页
第21页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第22页
第22页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第23页
第23页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第24页
第24页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第25页
第25页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第26页
第26页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第27页
第27页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第28页
第28页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第29页
第29页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第30页
第30页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第31页
第31页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第32页
第32页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第33页
第33页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第34页
第34页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第35页
第35页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第36页
第36页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第37页
第37页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第38页
第38页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第39页
第39页 / 共40页
2017年高考地理湘教版(全国)一轮复习课件:第5章 自然环境对人类活动的影响5-2 .ppt_第40页
第40页 / 共40页
亲,该文档总共40页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、考点一考点二第二节 全球气候变化对人类活动的影响考点一考点二学习目标思维导图1.识记气候变化的趋势。2.理解气候变化的原因。3.能够结合具体实例分析气候变化的影响。考点一考点二考点一 全球气候变化 知 识 整 合1气候变化(1)含义:一个特定地点、区域或全球的的气候改变。(2)衡量指标:、风等。长时间温度降水量考点一考点二2不同时间尺度的气候变化时 期图 示变化特点地质时期(距今1万年以前)变化 相互交替变化周期波动冷暖干湿长短不一考点一考点二历史时期(近1万年以来)两次较大波动:公元前5000年到公元前1500年为;15世纪以来为近现代(近一两百年来)气温呈波动趋势 变化显著(温带、增加,减

2、少)温暖期寒冷期上升降水量热带亚热带考点一考点二【特别提醒】正确认识气候变化,克服思维定势(1)气候变化并不一定是人类活动引起的。研究发现,在人类未出现之前的地质历史时期,全球气候就一直处于波动变化之中。(2)气候变化不等于气候变暖,全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。(3)温室气体不仅是二氧化碳,还有甲烷、氮氧化物、氟利昂。(4)气候变暖也不是百害而无一利,气候变暖导致高纬地区气温上升,农作物生长的热量条件得到改善,其产量将增加。考点一考点二深 度 解 读全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:考点

3、一考点二对 接 高 考 命题角度一 全球气候变暖的原因1(2013江苏地理,1314)2013年5月2日中国科学报:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。下图是CO2浓度曲线()与全国温度曲线()、黄河流域温度曲线()、江苏省温度曲线()、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线()比较图。读图回答(1)(2)题。考点一考点二考点一考点二(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈()A正比关系B正相关关系C反比关系D负相关关系考点一考点二(2)各地年平均气温的年际波动不一致说明()ACO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B纬度位置是影响

4、各地年平均气温波动的唯一因素C海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素D海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素考点一考点二【审题突破】从图像中获取有效信息答案(1)B(2)A考点一考点二2(2015海南地理,1314)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区比低纬度地区大。据此完成(1)(2)题。(1)下列四地中升温幅度最大的是()A蒙古高原B亚马孙平原C巴西高原D长江中下游平原考点一考点二(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是()A大气成分的差异B海陆分布的差异C太阳辐射的差异D大洋环流的差异考点一考点二解析 第(1)题,从材料中“就升温幅

5、度而言,北半球比南半球大,高纬度地区比低纬度地区大”可知,北半球纬度较高地区升温幅度可能最大,符合这一地理位置特征的是蒙古高原。第(2)题,北半球陆地所占比重较大,因陆地比热容较小,升温速度快,导致该半球升温幅度较大;而南半球以海洋为主,比热容较大,升温速度慢,导致该半球升温幅度较小。答案(1)A(2)B考点一考点二命题角度二 影响碳排放的因素3(2012重庆文综,6)联合国气候变化框架公约第十七次缔约方会议于2011年11月28日在南非德班召开。下图是南非矿产资源分布图,读图完成下题。考点一考点二南非人均碳排放高的主要原因是()A工矿业发达B人口数量大C森林覆盖率高D石油资源丰富考点一考点二

6、解析 本题考查影响碳排放的因素和区域特征的分析判断能力。南非经济发展水平较高,与其发达的工矿开采、加工有关,因此人均碳排放高,A项正确;人口数量大有可能会使人均碳排放降低,B项错误;森林覆盖率高低与人均碳排放没有联系,C项错误;南非石油资源不丰富,D项错误。答案 A考点一考点二考点二 全球气候变化的影响 知 识 整 合考点一考点二【特别提示】全球变暖会导致冰川融化,有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛,而事实上,冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发,很难转化为人类所需的淡水资源,再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加,从而使地球上的淡水资源更加缺乏。考点一考点二深 度 解 读1海平面上升考

7、点一考点二2对农业的影响考点一考点二3对生态系统的影响考点一考点二4对人类健康的影响考点一考点二5全球气候变暖的对策考点一考点二对 接 高 考命题角度一 全球变暖的影响 1(2014福建文综,34)下图示意19722011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km2)。读图,回答(1)(2)题。考点一考点二(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是()A气候变暖B地壳抬升C流水搬运D风力侵蚀(2)若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致()A冰蚀作用增强B绿洲面积增大C干旱程度加剧D流域面积扩大考点一考点二【审题突破】1读文字材料,抓住核心词语(1)题干文字材料中的核心词语有:“我国西北

8、地区”“冰川面积”等。(2)第(1)题题干中的核心词语有:“冰川面积”“主要原因”等。(3)第(2)题题干中的核心词语有:“变化趋势”“将”等。变化不变导致考点一考点二2审图像材料,把握关键信息答案(1)A(2)C考点一考点二22012重庆文综,36(2),12分依据图文资料和所学知识,完成下题。人多地少是我国的基本国情。生态环境脆弱的西北地区是我国后备耕地资源主要分布区之一。为此,我国积极实施国际资源合作开发战略。据报道,俄罗斯经济发展部建议将远东的几百万公顷土地(下图中阴影所示区域)出租给外国投资者。我国投资者对此表现出极大兴趣。下图是俄罗斯远东局部区域示意图。考点一考点二俄罗斯拟出租土地

9、所在区主要地带性植被是_。与我国西北地区相比,该区土壤水分含量_。分析全球变暖对该地区农作物生长的有利影响。(12分)考点一考点二解析 从图中的经纬度位置及海陆分布来分析判断,俄罗斯出租土地所在地区位于远东地区,气候以温带大陆性气候为主,地带性植被为亚寒带针叶林。由于该地纬度高,气温低,有多年冻土和季节性冻土;且受海洋影响大,降水较我国西北地区多,因此该地土壤水分含量较我国西北地区高。全球变暖对俄罗斯远东地区来说,热量增多,有利于喜温作物生长,生长时间延长和降水增多,都有利于农作物生长。考点一考点二答案 亚寒带针叶林 高有利影响:热量条件得到改善;适宜农作物生长的时间延长;农作物种植范围扩大;

10、农作物可利用的水分增加(降水增加)。考点一考点二命题角度二 减少碳排放的措施32013浙江自选,11(1)2008年5月杭州推出公共自行车租赁项目,如今越来越多的市民选择自行车出行。下图为杭州某区域公共自行车租赁点分布示意图。完成下题。考点一考点二杭州推出公共自行车项目主要是为了()缓解交通拥堵 吸引外来游客 倡导低碳出行 减少汽车尾气排放 促进自行车产业发展A B C D考点一考点二解析 根据试题“如今越来越多的市民选择自行车出行”信息,并结合自行车出行“低碳环保”的特点可判断出杭州推出该项目的主要目的是为了缓解交通拥堵,倡导低碳出行、减少汽车尾气排放,故选B,排除与。答案 B考点一考点二4

11、(2012浙江文综,1)2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成下题。2009年我国政府提出,到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%45%。下列措施中有助于实现该目标的有()推广太阳能、核能 降低非化石能源占一次性能源消费的比重 增加森林面积 提高单位GDP能耗A B C D考点一考点二解析 本题考查影响全球变暖的因素。推广太阳能、核能可以降低能源消费结构中化石燃料的比重,从而降低二氧化碳排放量,故项正确;项增加森林面积可以增加森林对二氧化碳的吸收量,从而可减少二氧化碳排放量,故B正确;而项降低非化石能

12、源占一次性能源消费的比重,即相对提高了化石燃料的比重,项提高单位GDP能耗,也增加了化石燃料的消耗,、项均增加了二氧化碳的排放,故、项均错误。答案 B考点一考点二5(2013广东文综,10)某研究小组认为,在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林()A增加了对CO2的吸收B降低了地面反射能力C降低了大气相对湿度D增加了土壤有机质含量考点一考点二解析 本题以全球气候变暖为切入点,考查学生综合运用知识的能力。植树造林增加了对CO2的吸收,会有效抑制气候变暖,故A项错误。在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林改变了地面状况,降低了地面对太阳辐射的反射能力,增强了地面对太阳辐射的吸收能力,地面又是大气主要的直接热源,所以在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林,会使地面对热量的吸收和传递功能增强,加剧气候变暖,故B项正确。植树造林后,植物的蒸腾作用可以提高大气相对湿度,故C项错误。土壤有机质含量的高低与气候变暖无关,故D项错误。答案 B

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3