雨的节奏教学内容音乐游戏雨的节奏教学要求通过音乐游戏雨的节奏，让学生感受音乐的节奏、音色等，并能创编音乐短句。教材分析重点通过游戏感受音乐的节奏、音色等。难点创编音乐短句。教具课型教时教学过程一、复习歌曲卡农形式的欢乐歌。二、创设情景：播放课件各种雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨等，结合自己的生活体验做出反应。2、寻找生活中的音源来表示各种雨：小雨小声擦报纸、大雨绿豆摇晃、暴雨摇笔盒、或用不同的画表示各种雨。3、用适当的打击乐器来表示各种雨：小雨用沙锤大雨用响板雨越下越大用铃鼓三、创编活动：分组进行1、第一组创编小雨的歌曲旋律：小雨|快停|改天|再下|吧|2、第二组创编大雨：雨呀|快停吧|我们要去|郊游啦|3、第三组创编暴雨的歌曲旋律。4、第四组创编雨快停的四、交流汇报。五、合作表演。六、评价。
