1、第3课时 练习十三 第六单元 圆 圆是什么样的图形？圆由曲线围成，没有顶点。圆的位置和大小由什么决定？圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。复习旧知 圆规两脚间的距离是2厘米，画出的圆半径是（）厘米，直径是（）厘米。圆的半径是2厘米，直径是4厘米。复习旧知 5.下边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。（1）在小组里比一比谁画的圆大。练习十三 圆的大小与什么有关？（2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？5.下边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应该是
2、20毫米。半径或直径的长短 练习十三 6.比较下面每组中两个圆的大小。（1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。半径1厘米的圆比直径1厘米的圆大。练习十三（2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。直径4厘米的圆比半径3厘米的圆小。练习十三（3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆。半径5厘米的圆和直径1分米的圆同样大。练习十三（1）用数对表示每个圆圆心的位置。7.（6,4）（9,2）（12,3）练习十三（2）要让圆O1移到O2的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（6,4）（9,2）（12,3）右 3 下 2 7.练习十三（3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆
3、心。（6,4）（9,2）（12,3）7.练习十三（6,4）（9,2）（12,3）圆的位置与什么有关？圆的位置与圆心有关。7.练习十三 8.（1）指出下边圆里的线段哪一条是直径。d直径是经过圆心的线段。练习十三 8.（2）量一量这几条线段的长度，你发现了什么？d1.8cm2.3cm2.5cm2.4cm我发现圆内最长的线段是直径。练习十三 8.（3）互相说一说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。图一是在找圆内最长的线段，因为圆内最长的线段是直径；图二就是把直径平移到直尺上。练习十三 9.你知道车轮为什么要做成圆形吗？车轴应装在什么位置？因为同一个圆的所有半径都相等，所以只有圆能够滚动，车轴装在圆心的位置上。无论车轮怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变。这样就可以使行驶的车辆始终保持平稳状态。练习十三（）条 （）条 （）条（）条 10.下面的图形各能画出几条对称轴？画一画，填一填。3 4 6 无数 练习十三 课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？圆的大小和位置与什么有关？圆的大小与半径有关，圆的位置与圆心有关。
