1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于学校中的欺负行为的是（ ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师D.管低年级学生要钱2.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助3.几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子。肯定许多同学都会羡慕的你觉得小茜的父母不同意购买的理由有哪些？（ ）价格过于昂贵
2、会增加家庭经济负担动机不纯，为了在同学面前炫耀不要买名牌，不利于我们健康成长A. B. C. D.4.下面不属于浪费的是（ ）A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃D.小宇经常把吃不完的面食扔掉5.向老师保证按时完成作业后，你应该（ ）。A.说到做到B.靠他人监督C.继续不写作业6.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（ ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小美说：“
3、我们购物时要注意生产日期和保质期。”7.当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。A.和他争吵，谁吵赢了听谁的B.冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决C.马上打电话让家长评理8.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）。A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学9.为了杜绝浪费下列做法合理的是（ ）。A.把饭菜都打包回家，然后再扔掉B.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯C.洗手抹香皂时，关掉水龙头D.使用一次性筷子10.当朋友遇到困难的时候，我们应该（ ）。A.不管不问B.尽全力帮助C.躲得远远的D.只是口头支持，不作出任何行动二.填空题(共10题，共2
4、8分)1.如果我们向朋友提出（ ）的要求，会伤害朋友间的（ ）。2.学会（ ），根据实际（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。3.向朋友提出（ ）的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。4.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。5.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。6.要对别人说话算数，也要对（ ）说话算数。7.在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。8.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好地化解冲突。9.生活中有许多（ ）对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。10.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.父
5、母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（ ）2.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。（ ）3.电资源是可以随便浪费的。（ ）4.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（ ）5.我知道浪费不好，但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。（ ）6.校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。（ ）7.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ ）8.和家人之间可以不守信用。（ ）9.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（ ）10.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧
6、 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共32分)1.商品的外包装上有哪些重要的信息？2.当我们在校外受到欺负时，应该如何保护自己？3.在学校生活四年了，我交到了不少朋友哟！我的交友小秘诀：（至少两条）处小秘诀：当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我（ ）。当朋友（ ）时，我 （ ）。4.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？5.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。六.辨析题(共2题，共16分)
7、1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，
8、甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共26分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。 结果：（ ）。你的选择是：（ ）,
9、这也说明了一个道理：（ ）。2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.
10、C7.B8.B9.C10.B二.填空题1.不合理；友谊2.克制；需求3.不合理4.说到做到5.浪费6.自己7.主持公道；请求帮助8.正确的方法9.商品10.维修；退换三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.厂名厂址使用说明生厂日期。2.要保持冷静，不要害怕；观察周围的环境，寻找脱身的办法；向路过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方特征，以便事后报警。3.和同学一起学习，相互交流，共同进步。在同学遇到困难时乐意帮助别人；我及时为他指出错误并和他一起改正错误。帮助我时；我真诚的谢谢他。4.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高
11、档玩具、高档消费品是可以不买的。5.冲突原因：性子太急不够冷静不够宽容化解冲突：主动道歉控制情绪，冷静下来开诚布公的谈一谈请人调解写道歉信换位思考，为对方着想。六.辨析题1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1
12、.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。
