1、课后练习 一、下列加点字注音完全正确的一组是()A拟定(n)踌躇(zh)黯然(n)B彭司令(pn)奔赴(f)革命()C朝鲜(xin)参谋(mu)特殊(sh)C二、读拼音，写词语。1.pn d hui()把n()定的电报给了cn mu zhn()。2.毛主席从来不o()t sh()化，先是把爱子送到农村dun lin()，后来又让他bn f()朝鲜战场，成为抗美援朝志愿军的一员。彭德怀拟参谋长搞特殊锻炼奔赴三、比一比，组词语。眷()签()券()鉴()稿()瑞()搞()端()眷恋入场券签字鉴定草稿搞笑瑞雪端正四、按要求完成句子练习。1.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(改为陈
2、述句)_2.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)_那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。写字台上放着电报。一、理解题意关于“青山处处埋忠骨”，理解不正确的一项是()A.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，即使长眠于异国的土地上又有何妨，充分显示了毛主席作为无产阶级革命家的博大胸怀。B.这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，他是无可奈何之下才做出这个决定的。B二、感主席情怀1闻噩耗悲痛。(1)选出下面句子运用的描写方法。(填字母)A语言描写 B动作描写 C神态描写 D心理描写“岸英！岸英！”
3、毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。()(毛主席)仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。()ABCBCD(2)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。上面句子中的数量词“_“_”“_”细致刻画了毛主席收到电报后的一举一动，表现出了毛主席_之后_的心情。一天一句一支失去爱子无比悲痛2.作抉择艰难(1)判断对错，对的打“”，错的打“”。对于是否将岸英的遗骨运回国内安葬，志愿军司令部和朝鲜方面的意见一致。（）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”这句话描写
4、了毛主席的心理，写出了毛主席作为一个父亲，有着和常人一样的情感。（）(2)“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”第一句是_句，意思是_。这段话是对毛主席的_描写，表现了毛主席_的胸怀。反问每个战士的血肉之躯都是父母所生语言有着常人难有的宽广3.写批示忍痛(1)从“毛主席下意识地踌躇了一会儿”这个细节中，我体会到（）A.毛主席复杂的内心世界和难以言表的爱子之情。B.他不想把爱子安葬在朝鲜。A(2)签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。这句话让我们产生了
5、这样的联想，我们仿佛看到了_仿佛听到了_。一位慈父在床上辗转反侧一位慈父在床上痛哭一、延伸阅读难忘的小红马 每当我想起跟随毛主席长征的情景，我就会想到毛主席骑的那匹小红马。小红马浑身光溜，毛主席十分喜爱它。晚上毛主席去开会了，我们只要听到小红马“咴儿咴儿”的叫声，就知道是毛主席回来了。而这时，毛主席也往往会走近去摸一下小红马，风趣地说：“你还没睡呀？”一路上，毛主席很少骑它。可是，每逢看到伤病员，毛主席却总是要他们骑上小红马。有时候，我们看见毛主席长途行军很疲劳，劝他上马，毛主席就诙谐地拍拍小红马，说：,“对不起了，我要骑骑你了。”过草地的时候，我们遇到了一条三四十米宽的河。河水深，水流急。毛
6、主席就一定要我们拉着小红马的尾巴过河，免得被湍急的河水冲走。过草地没两天，我的腿被划破了，不久，腿肿得很粗，烂到了骨头，我忍着剧痛，跟着大部队 前进。这事儿被毛主席知道了，他一面要牵马的老于停下来，一面对我说：“小阙，骑我的马去。”“我能坚持。”我按了按伤口，“腿并不疼啊！”毛主席见我执意不肯，就要老于来拉我上马，又在旁边催我。于是，我只得骑上小红马。我至今还怀念着那匹小红马，不仅因为我在过草地的时候骑过它，还因为想到小红马，我就想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事。（有删改）1.这篇文章表面上写的是_，实际上写的是_的事。2.联系上下文，体会人物描写的作用。(1)行动是人物性格的具体表现，用“
7、”圈出第二、三自然段中描写毛主席对待小红马的动作的词，从中我体会到_。小红马毛主席对战士的关心和爱护之深毛主席对小红马的喜爱之情(2)言为心声，人物的话语最能灵活而直接地展示人物的性格。文中画线的句子是_对_说的话，可见说话的人很_（用文中的一个词形容）。文中画线的句子是毛主席知道“我”的腿受伤严重时说的话，这句话让我们体会到_。毛主席小红马风趣毛主席对战士的关心和爱护之深3读画线的句子，如果你是毛主席，见“我”执意不肯上马，你会在旁边怎样催“我”？_示例：这马平时想为革命作贡献却找不到机会，你现在骑上它就是给它为革命贡献力量的机会啊！三、百字练笔。百字练笔,亲爱的同学们，毛岸英及无数英烈为国家和人民献出了宝贵的生命。现在我们要给这些英烈颁发一个奖项，你准备给他们写什么样的颁奖辞？试着写一写。示例：英烈凤凰涅槃，忠魂人天共仰！岸英和无数英烈用生命与热血铸就了中华民族不朽的灵魂，祖国和人民永远不会忘记你们。
