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广安实验中学2018年高考生物一轮巩固训练题(10)及答案.doc

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资源描述

1、广安实验中学2018年高考生物一轮巩固训练题(10)及答案一、选择题1.甲图中表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是()A若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则是脂肪B若甲图中能吸收、传递和转换光能,则可用无水乙醇提取C乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种【答案】D2下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T

2、2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A项错误;格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,B项错误;T2噬菌体营寄生生活,需先用含32P的培养基培养大肠杆菌,获得32P标记的细菌,然后再用32P标记的细菌培养噬菌体,获得32P标记的噬菌体,C项错误;赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D项正确。3人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE

3、为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如下图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。 若双方均含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEeAaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种( )A27,7 B16,9C27,9 D16,7【解析】AaBbEe与AaBbEe婚配,子代基因型种类有33327种,其中显性基因个数分别有6个、5个、4个、3个、2个、1个、0个,共有7种表现型。【答案】A4如图为一对等位基因(B/b)控制的某遗传病系谱图,已知6个体不携带致病基因。若2个体与一正常男性结婚,下列有

4、关叙述正确的是( ) A2的基因型可能为XBXB或XBXbB后代中男孩得病的概率是1/4C后代中女孩都正常D后代中女孩的基因型为Bb 5下列关于生物育种的叙述,正确的是( )A单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术B杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种C秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同D单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体【答案】D【解析】多倍体育种不涉及植物组织培养技术,故A错误;杂交育种只能获得新品种,不能获得新物种,故B错误;秋水仙素在诱变育种中诱发细胞发生突变,作用于分裂间期,在多倍体育种中抑制细胞中纺锤体的形成,作用于细胞

5、分裂的前期,故C错误;单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,杂交育种除得到重组类型纯合子外,另一个重要的应用是获得具有杂种优势的个体,故D正确。6普通枣树(二倍体)发生变异后,可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树。下列叙述错误的是( )A普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察B混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体C混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组D混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实【答案】B 7在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是 ( ) A图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位

6、流向未兴奋部位B兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号化学信号电信号的转变C图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙D兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度【解析】选A。图甲中形成的电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,A错误;图乙表示突触结构,兴奋通过图乙所示结构时发生电信号化学信号电信号的转变,B正确;突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙,C正确;兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度,D正确。8如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是( ) A下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B当细胞外液渗透压过高时,上图中激素X的含量增加C图中表明甲状腺激

7、素的分级调节中存在反馈调节机制D促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗关系 9下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【解析】“细胞全能性”是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程,不能体现细胞全能性;全能性表达的结果是得到完整新个体;由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”,花粉属于生殖细胞;胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞,经组织培养后得到了完整的新植株,故D正确。【答案】D10下面为科研人员所研究的动物机

8、体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是() A过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用【解析】凋亡诱导因子与受体的结合具有特异性,体现了生物膜的信息交流功能,A正确;细胞凋亡是基因选择性表达的过程,有新的蛋白质的合成,B正确;图中过程为吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程,细胞凋亡是细胞主动死亡的过程,C错误;细胞凋亡是正常的生命活动,在个体发育过程中有重要作用,D正确。【答案】C二、非选择题1、如图是几种物质进出细

9、胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图,请结合细胞膜的有关知识回答下列问题:(1)物质进入细胞都通过细胞膜,在用呼吸抑制剂处理细胞后,脂肪酸和葡萄糖中进入小肠上皮细胞的速度会明显减慢的是_;大分子和颗粒状物质,如胰岛素通过细胞膜的方式是_。(2)图可能表示的物质运输方式是_;图物质运输速度最后受到限制的原因是_。(3)分析图中曲线可知,与水进出细胞相符的曲线有_;能够表示人红细胞吸收葡萄糖的有_。(4)能表示物质最大运输速率与载体蛋白数量无关的图是_。(5)在研究具体的物质X时,发现与曲线和相符。则细胞膜运输物质X的方式是_。(6)为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。人们一般选取_作为实

10、验材料,其原因是_。【答案】(1)葡萄糖胞吐(2)自由扩散或协助扩散载体数量有限(3)(4)(5)主动运输(6)哺乳动物的成熟红细胞哺乳动物的成熟红细胞只有细胞膜一种具膜结构2、ATP是细胞内生命活动的直接能源物质,回答下列问题:(1)ATP的合成一般与_反应相关联,生物体对ATP的需求较大,细胞内ATP的含量_(填“较多”或“较少”),能满足生物体对ATP的需求的主要原因是_。(2)植物叶肉细胞内合成ATP的场所有_,其中_是活细胞产生ATP的共有场所。(3)利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测步骤如下:第一步:将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;第二步:记录发光强度并计算ATP含量;第三步:测算出细菌数量。荧光素接受_提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_(填“正比”或“反比”)。根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量_。【答案】(1)放能较少ATP与ADP的转化速率较快(2)细胞质基质、线粒体和叶绿体细胞质基质(3)ATP正比大致相同且相对稳定

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