1、11.1算法的概念课时目标1.了解具体算法的基本过程与主要特点；2能应用算法思想解决有关的具体问题；3能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程识记强化1算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题，计算机解决任何问题都要依赖于算法只有将解决问题的过程分解为若干个明确的步骤，即算法，并用计算机能够接受的“语言”准确地描述出来，计算机才能够解决问题2算法的五个特征为概括性、逻辑性、有穷性、不唯一性、普遍性课时作业一、选择题1算法的有穷性是指()A算法必须包含输出步骤B算法中每个操作步骤都是可执行的C算法必须在有穷步内结束D以上说法均不正确答案：C解析：算法的有穷性是指一个算法的步骤序列是有限
2、的，它应在有限步骤之后停止，而不能是无限的2下列关于算法的描述正确的是()A算法与求解一个问题的方法相同B算法只能解决一个问题，不能重复使用C算法过程要一步一步执行，每步执行的操作必须确切D算法要求按部就班做，每一步可以有不同的结果答案：C解析：A中算法能够解决一类问题而不是一个问题，同理B也不正确，D中每一步执行的操作，只能有唯一的结果，故D错误3利用计算机进行运算，首先必须()A编程 B人机对话C计算机自动完成 D无法进行答案：A解析：编程就是设计算法4对算法的理解不正确的是()A一个算法应包含有限的操作步骤，而不能是无限的B算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的C
3、算法中的每一个步骤都应当有效地执行，并得到确定的结果D一个问题只能设计出一种算法答案：D解析：算法是不唯一的5看下面的四段话，其中不是解决问题的算法是()A方程x21000有两个实根10B解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1C某人去深圳打工，先步行到县城，再乘火车到省城，最后坐飞机抵达D求12345的值：先计算123，再计算336,6410,10515，最终结果为15答案：A6对于算法：第一步：输入n第二步：判断n是否等于2，若n2，则n满足条件；若n2，则执行第三步第三步：依次从2到n1检验能不能整除n，若不能整除n，则执行第四步；若能整除n，则执行第一步第四步
4、：输出n满足条件的n是()A质数 B奇数C偶数 D约数答案：A解析：此题首先要理解质数，除1和它本身外没有其他约数的正整数叫做质数，2是最小的质数，这个算法通过对2到(n1)一一验证，看是否有其他约数来判断其是否为质数二、填空题7已知一个学生的语文成绩为98，数学成绩为87，外语成绩为92，以下是他的总分和平均成绩的一个算法：(在横线上填入算法中缺的两个步骤)第一步：取A98，B87，C92；第二步：_；第三步：_；第四步：输出计算的结果答案：计算总分DABC计算平均成绩E.8求1357911的值的一个算法是：第一步：求13得到结果3.第二步：将第一步所得结果3乘5，得到结果15.第三步：_.
5、第四步：再将105乘9得到945.第五步：再将94511，得到10395，即为最后结果答案：将第二步所得的结果15乘7，得到结果105.9下面给出一个问题的算法：第一步：输入x.第二步：如果x2014，那么yx2014，否则y2014x.第三步：输出y.则这个算法解决的问题是_答案：求x与2014的差的绝对值三、解答题10下面给出了一个问题的算法：第一步，输入a.第二步，若a4，则执行第三步，否则执行第四步第三步，输出2a1.第四步，输出a22a3.问：(1)这个算法解决的问题是什么？(2)当输入的a值为多大时，输出的数值最小？解：(1)这个算法解决的问题是求分段函数f(x)的函数值的问题(2
6、)a1时输出的数值最小11写出求解一元二次方程ax2bxc0(a0)的根的算法解：第一步：计算b24ac；第二步：若0；则执行第三步；否则执行第四步；第三步：输出方程无实根；第四步：计算并输出方程根x1,2.能力提升12写出求246200的一个算法可以运用公式2462nn(n1)直接计算第一步_；第二步_；第三步输出运算结果答案：取n100计算n(n1)解析：本题考查算法步骤解此题应首先求出算式中n的取值，然后将n的取值代入公式n(n1)进行计算，即可得此题的一个算法13写出求过两点M(2，1)，N(2,3)的直线与坐标轴围成面积的一个算法解：第一步：取x12，y11，x22，y23；第二步：计算；第三步：在第二步结果中令x0得到y的值m，得直线与y轴交点(0，m)；第四步：在第二步结果中令y0得到x的值n，得直线与x轴交点(n,0)；第五步：计算S|m|n|；第六步：输出运算结果
