1、第23课反战和平运动课程标准了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、20世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。一、保卫世界和平大会和罗素爱因斯坦宣言1原因：美国挑起“_”，使世界笼罩着核战争的乌云；社会主义国家和各国共产党的号召和组织；历经世界大战的世界人民_的提高。2内容(1)第一届世界保卫和平大会：1949年在_和布拉格举行，呼吁和平合作；要求_的和平利用。(2)第二届世界保卫和平大会：1950年在华沙举行，成立_；以“和平共处”为原则。(3)1955年，_发表，指出核战争的危险，倡导和平解决争端。3影响：推动了20世纪50年代的和平运动；推
2、动科学家投身反战和平运动。二、60、70年代的美国反战运动1原因：美国发动越南战争并使战争不断升级，美国人民掀起大规模的反战和平运动。2内容(1)由60年代美国青年学生抵制征兵，反对侵略战争，拉开序幕。(2)多种多样的反战形式：游行示威、拒缴战争税、召开宣讲会、极端自焚等。(3)特点：阶层多、时间长、_。3影响：与当时的_等运动相结合，构成美国历史上罕见的社会浪潮；运动波及欧洲、亚洲、大洋洲等地。三、80年代和平运动的高涨1原因：北约准备在西欧部署美国中程导弹以对抗苏联。2内容(1)“1983年的炎热秋天”：欧洲上千万人的_运动。(2)运动核心内容反对美、苏的核军备竞赛、_、强调欧洲建立“无核
3、区”。3影响：运动波及世界各地；推动联合国通过_，宣布_年为“国际和平年”。四、反战和平运动的特点和作用1特点(1)内容上：以_为中心。(2)范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有真正的_。(3)组织上：由分散走向统一，由国内运动走向_。2二战后反战和平运动的作用(1)对制止战争、限制军备竞赛、裁军起了积极作用。(2)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。(3)使和平的思想逐渐普及，有助于提高广大民众对侵略战争的警惕，为世界_提供了坚实的基础。知识点一保卫世界和平大会和罗素爱因斯坦宣言1下列历史现象与罗素爱因斯坦宣言没有关系的是()A美、苏“冷战”的加剧B北约和华约相互对峙C核武器威
4、胁世界和平D社会主义国家的组织2罗素爱因斯坦宣言敦促各国政府承诺()A寻求用和平办法解决一切争端B永远不再进行热核武器的研制C废弃战争作为国家政策的工具D销毁美、苏两国的所有核武器知识点二60、70年代的美国反战运动3下列有关20世纪60、70年代美国反战运动的评述，不正确的是()A与越南战争直接相关 B持续时间长，规模大C得到很多国家的声援 D仅仅局限于青年学生420世纪60、70年代，美国人民采取的反战形式主要有()召开宣讲会游行示威武装暴动拒缴战争税A BC D知识点三80年代和平运动的高涨5二战后，世界和平运动第三次高潮兴起的起因是()A美、苏两国在欧洲重兵对峙B美国反战运动的直接影响
5、C北约决定在西欧部署导弹D国际和平年宣言的推动6下列国家曾参与战后第二、三次世界反战和平运动高潮的有()澳大利亚日本加拿大新西兰A B C D知识点四反战和平运动的特点和作用7下列关于二战后世界反战和平运动的评述，不正确的是()A参与阶层相当广泛 B内容上具有单一性C越来越趋向国际化 D组织程度不断提高8反战和平运动在二战后呈现出来的新特点有()以学生为主要力量以反核运动为中心具有真正的全球性逐渐由分散走向统一A B C D题号12345678答案9阅读下列材料：材料一两次世界大战的后果战争人员损失经济损失第一次世界大战阵亡1 000多万，伤残2 000多万3 300亿美元第二次世界大战军民伤
6、亡总数超过1亿人4万亿美元材料二卢森堡送给联合国的礼品枪请回答：(1)你从以上材料中能得出哪些信息？两个材料之间有何内在联系？(2)请简要谈谈第二次世界大战以来，在对待国际战争方面，有哪些经验和教训值得汲取？10阅读下列材料：材料一美国反对越南战争的游行者向枪口插鲜花材料二要独自走过多远的路，才能成为一个真正的男人？白鸽要飞越多少海洋，才能在沙滩上安息？炮弹还要再呼啸几时，才能真正销声匿迹？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝。还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝反对越战的歌曲随风
7、而逝材料三在内外交困的形势下，美国从1969年夏天开始，逐步减少它在越南的兵力1973年1月27日，美国被迫与越南签订了关于在越南结束战争、恢复和平的协定。同年3月，美军撤离越南。大象版20世纪的战争与和平请完成：(1)材料一反映了怎样的现象？结合材料二说明其主要原因。(2)依据材料二和所学知识，概括指出美国反战运动的特点。(3)结合材料三和所学知识，简要说明美国反战运动的影响。【答案解析】知识清单一、1.冷战反战和平意识2(1)巴黎原子能(2)世界和平理事会 (3)罗素爱因斯坦宣言二、2.(3)规模大3.黑人民权三、2.(1)反核和平(2)要求裁军3国际和平年宣言1986四、1.(1)反核运
8、动(2)全球性(3)跨国行动2(3)持久和平对点训练1D罗素爱因斯坦宣言是有良知的科学家自行发表的，与社会主义国家的组织没有关系，故D项符合题意。2A罗素爱因斯坦宣言主张各国“寻求用和平办法来解决它们之间的一切争端”，故A项符合题意；C项是非战公约的内容；B、D两项与罗素爱因斯坦宣言无关。3D20世纪60、70年代美国反战运动的参与者有青年学生、工人、妇女、军人等，故D项符合题意。4B美国反战运动除了进行游行示威外，还发起了拒缴战争税、召开宣讲会等活动，故B项符合题意。5C战后世界和平运动第三次高潮的起因是1979年北约决定在西欧部署中程导弹。6A澳大利亚、日本、加拿大、英国等参加了战后第二次
9、世界反战和平运动高潮，美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰等国参加了战后第三次世界反战和平运动高潮。7B二战后的反战和平运动更多的是以反核运动为中心，但并非以反核运动为唯一内容，故B项符合题意。8D二战后，反战和平运动在内容上以反核运动为中心，在范围上遍及世界各大洲，在组织上逐渐由分散走向统一，故D项符合题意。综合提升9(1)世界性战争有巨大的破坏性，给人类带来巨大灾难；联合国倡导和平与合作；世界人民反对战争，要求和平。战争的巨大灾难引起人们的反思，制止战争、实现和平成为人们的共同愿望。(2)世界人民加强对战争的抵制；积极推动世界反战和平运动的发展，发挥联合国的作用；加强第三世界的团结；正确发
10、挥现代科技(核武器)的作用；防止超级大国的单边行动，反对霸权主义；有效化解民族、宗教矛盾；加强国际间的合作，坚决反对恐怖主义。10(1)现象：美国人民要求结束越南战争，维护世界和平与安全。原因：美国发动侵越战争并使战争不断升级，给美国人民和越南人民带来严重危害。(2)特点：参与阶层广；持续时间长；斗争规模大；斗争形式多样；与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合；与其他国家的反战运动相互支持和配合。(3)影响：打击了美国的霸权政策和侵略行为，迫使美国政府尽快结束侵越战争；形成了战后世界和平运动的第二次高潮，推动了反战和平运动的发展。解析第(1)问中的“现象”可依据材料一中“反对越南战争”等信息
11、进行思考，“原因”应结合材料二中“才能听到人民的哭声”等信息进行说明；第(2)问应联系所学知识和材料二中“炮弹还要再呼啸几时”等信息，从参与者、时间、规模等方面进行归纳；第(3)问需要根据材料三中“内外交困的形势”等信息，从美国反战运动的国内外影响等方面进行概括。教材问题解答阅读与思考翻译并体会歌词大意，思考这首歌为人们喜爱的原因。提示歌词大意：人人都在谈论这个主义，那个主义，但我们这里想说的是：只是给和平一个机会。原因：核武器的巨大破坏力，使人类的文明面临毁灭的危险，经历了两次世界大战浩劫的人民渴望和平，反对战争；局部战争依然存在，给交战双方带来了经济发展的迟缓和人民的苦难。在这种情况下，战
12、后和平运动迅速兴起，反战歌曲为人们所喜爱。自我测评1概述反战和平运动的主要活动。提示20世纪四五十年代的反战和平运动，保卫世界和平大会和罗素爱因斯坦宣言；20世纪六七十年代的美国反战运动；20世纪80年代欧洲和平运动的高涨，联合国大会于1985年通过了国际和平年宣言，宣布1986年为“国际和平年”。2简析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。提示原因：经历了两次世界大战浩劫的世界人民渴望和平，反对战争；核武器巨大的破坏力；美苏“冷战”的威胁；局部战争依然存在；社会主义国家和各国共产党人的号召和组织。特点：(1)在内容上，更多的是以反核运动为中心；在范围上，声势浩大，遍及世界各大洲的许
13、多国家，具有真正的全球性；在组织上，反战和平运动越来越成为有组织的运动，逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。(2)在和平主义旗帜下超越意识形态的合作。(3)世界人民和平运动的矛头直接指向当今某些国家中存在的军国主义及超级大国的霸权主义。(4)世界人民的和平运动越出了单纯的反战、反核运动的范围，与世界上的其他社会运动，如生态运动、环境保护运动、妇女解放运动、反对种族歧视等交织在一起。意义：对战后世界局势的发展产生了重要影响。(1)对世界局势发展的影响：反映了人民群众的力量，对制止战争特别是世界大战，对限制军备竞赛，对裁军进程起到积极作用；在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定。(2)思想方面的影响：反战和平运动教育和动员广大民众，使和平的思想逐渐普及，有助于提高对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供坚实的基础。
