1、第四篇 锤炼规则赢满分必须牢记的答题技巧 类型1 细胞代谢类 命题专家亮规则 规则1:回答“原因是 ”采取“逆向推导,顺向作答”(1)答案三要素:第一句话衔接题设,第二句话阐述原因,第三句话表述结果。(2)逆向推导,顺向作答:按照结果(结论)原因题设(条件)进行推导,找到 内在联系,再反过来进行:题设(条件)原因结果(结论)描述。规则2:选择性填空必须在备选答案中选择,自己组织答案不得分 选择性填空答案就在备选选项中,一定要“给什么用什么”,不能随意改动,不 能“意思相近即可”,避免选错而不得分。规则3:答案要点较多时需用分号或等序号分条叙述 叙述要点较多时,为使要点清楚明了,可分条目叙述,不
2、能一句话到底。规则4:运用相关术语答题时要准确无误(1)明确范围:结合题干信息,明确限定范围,合理选择相关术语,完整且具体地 回答问题。(2)举例:如“植物细胞中能产生CO2的场所”,只答细胞质基质或只答线粒体基 质不得分或得一半分,而将线粒体基质答成线粒体,可能不得分。规则5:“至少答出点”“请从角度分析”等设问,答案一定要按要求 作答(1)“至少答出2点”:若只回答1个方面,则不能得满分。(2)“请从角度分析”:作答方向已经限定,偏离要求则不得分。(2020全国卷T30)(10分)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生 理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:(1)
3、中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该 栽培措施对作物的作用有 (答出2点即可)。(2)农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的原因是_ (答出1点即可)。(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的 方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和 光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的 阅卷案例析规则 角度考虑,最适合进行间作的两种作物是 ,选择这两种作物的理 由是_。作物ABCD株高/cm1706559165光饱和点/(molm-2s-1)1 2001 180560623
4、【解析】本题主要考查物质跨膜运输、细胞呼吸原理及其在生产中的应用、光 合作用原理的应用。(1)中耕过程中去除了杂草,减少了杂草和农作物之间的竞争;疏松土壤可以增 加土壤的含氧量,有利于根细胞的有氧呼吸,促进矿质元素的吸收,还可以促进 好氧微生物活动,从而达到增产的目的。(2)农田施肥时,肥料中的矿质元素只有溶解在水中,以离子形式存在,才能被作 物根系吸收。(3)间作应选取株高较高且光饱和点高的作物,充分利用上层较强的光照,同时 选取株高较矮且光饱和点较低的作物,充分利用下层较弱的光照,由表格数据比 较可知,作物A株高较高且光饱和点较高,可利用上层光照进行光合作用,作物C株高较低且光饱和点较低,
5、能利用下层的弱光进行光合作用,从而提高光能利用率。答案:(1)减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争;增加土壤氧气含量,促进根系的呼吸作用(2分)(2)肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收(2分)(3)A和C(2分)作物A光饱和点高且长得高,可以利用上层光照进行光合作用;作物C光饱和点低且长得矮,与作物A间作后,能利用下层的弱光进行光合作用(4分)【标准答案】(1)减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争;增加土壤氧气含量,促进根系的呼 吸作用(2分)(2)肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收(2分)(3)A和C(2分)作物A光饱和点高且长得高,可以利用上层光照进行光合作用;作物
6、C光饱和点低且长得矮,与作物A间作后,能利用下层的弱光进行光合作用(4分)【规则应用】错答增加土壤氧气含量,促进根系的呼吸作用(1分)剖析违反规则5:题干要求“答出2点即可”,只依据松土与细胞呼吸的关系答出1点,不能得满分错答矿质元素需溶解在水中(1分)剖析违反规则1:表述时,只答出了矿质元素需溶解,未能答到题干条件“施肥”,忽略了施肥的目的,答案组织不全面不能得满分错答甲和丙(0分)剖析违反规则2:未能依据所给作物类型选择,而另起炉灶1.中国是茶的故乡,茶的种类多种多样,如红茶、绿茶等。红茶是新鲜茶叶经萎 凋脱水、揉捻、发酵等工序制成的,因红汤红叶,故称红茶。同学甲查阅相关资 料,对茶叶变红
7、作出了解释:茶叶在揉捻过程中,细胞破损,细胞中酚氧化酶催化 茶单宁形成茶红素。回答下列相关问题:(1)同学乙不赞同该解释,因为氧气进入细胞的方式为 ,故揉捻前细胞中 一直存在氧气,茶叶就应该是红色的。(2)同学丙对同学甲的解释进行了修正。在正常情况下,酚氧化酶与茶单宁位于 细胞的不同结构中,只有当酚氧化酶、茶单宁和氧气共同接触时,才形成茶红素,名师预测练规则 在该反应中,酚氧化酶的作用机理是_ _。揉捻后,还需将茶叶保持在3040 发酵一段时间,原因是 ,从而生成更多茶红素。(3)同学丁结合绿茶的制作对同学丙的解释进行了实验验证。在制作绿茶时,必须先对叶片进行 操作,才能保持茶叶鲜绿的颜色。【
8、解析】(1)气体分子进出细胞的方式为自由扩散,氧气为气体分子,因此,氧气 进入细胞的方式为自由扩散。(2)酶具有催化作用,酶起作用的机理是降低化学反应的活化能,据此可推测,在 该反应中,酚氧化酶的作用机理应该为降低化学反应的活化能。由于酚氧化酶 的最适温度在3040,因此,需将茶叶保持在3040 发酵一段时间,从而 生成更多茶红素。(3)题意显示茶叶变红的机理是酚氧化酶的作用,绿茶的制作过程中应该是破坏 了相关酶的活性,从而保持了绿茶的颜色,为验证绿茶的制作机理,实验时,需要 先对叶片进行高温处理(或加热处理),实验结果应该显示茶叶保持鲜绿色,从而 验证上述结论。答案:(1)自由扩散 (2)降
9、低化学反应的活化能 酚氧化酶的最适温度在3040 (3)高温处理(或加热处理)2.图1表示光合作用的部分代谢过程,图中A、B、M、N表示某种物质。图2表示在25 环境中,光照强度对甲、乙两种不同植物光合速率的影响。请回答下列问题:(1)从图1中可知类囊体腔中的H+通过 方式进入叶绿体基质,当H+通过B时可以催化ATP合成,因此B的名称是 。(2)据图2可知,在25 环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移入40 环境中培养后,能否判断这两种植物的光补偿点的关系?。在光照强度为D时,两种植物细胞间CO2浓度均远低于空气中CO2浓度,其原因是_ _。(3)经研究发现,高温可降低植物的叶绿
10、素b/叶绿素a的值,请设计实验并提供检测方法,验证上述结论。(要求:写出实验思路和预期结果)。实验方案:_ _ _ 。【解析】(1)H+在类囊体腔中合成,运输到叶绿体基质是顺浓度梯度运输,属于 协助扩散;H+参与暗反应,在ATP合成酶的作用下催化ATP的合成,因此B是ATP合成 酶。(2)据图2可知,在25 环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移入 40 环境中培养后,由于不同温度下酶的活性不同,光合速率和呼吸速率也不 同,不能判断这两种植物的光补偿点的关系;在光照强度为D时,两种植物细胞间 CO2浓度均远低于空气中CO2浓度,其原因是植物光合作用较强,消耗细胞间CO2的 速率较快
11、。(3)要设计实验验证高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值,实验自变量是温度,因变量是叶绿素b/叶绿素a;可设置两组实验,即高温组与对照组(常温),分别对这两组的植物绿叶进行色素的提取和分离操作,并统计滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值;若结果为高温组的滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值小于对照组的,说明高温可降低植物的叶绿素b/叶绿素a的值。答案:(1)被动运输(协助扩散)ATP合成酶 (2)不能 植物光合作用较强,消耗细胞间CO2的速率较快 (3)思路:设置两组实验:高温组与对照组(常温),分别对这两组的植物绿叶进行色素的提取和分离操作,并统计滤纸条上
12、黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值;预期结果:高温组的滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值小于对照组的 3.如图是科研人员探究低温对甲、乙两个品种玉米幼苗叶绿素含量和光合速率影响的实验结果。回答下列问题:(1)绿叶中的色素分布在叶绿体的 上,从绿叶中提取的色素可 用 法进行分离。(2)(填“甲”或“乙”)玉米品种更适合在我国北方地区种植。在冬 季,植物的光合速率会下降,导致冬季光合速率下降的主要环境因素 是 (至少答两点)。(3)实验结果显示,低温处理一段时间,两个品种玉米的叶绿素含量均下降,可 能的原因是 。叶绿素含量降低,光合速率也会降低,原因是_ _ 。【解析】
13、(1)绿叶中的色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,根据色素能够溶解到有机溶剂中的原理可利用有机溶剂将色素提取出来,然后可用纸层析法把从绿叶中提取的色素进行分离。(2)图示结果显示乙玉米品种比甲玉米品种在低温条件下叶绿素含量高,光合速率高,因此乙玉米品种更适合在我国北方地区种植。在冬季,由于光照强度较低、温度较低,因此会导致光反应速率以及与光合作用有关的酶的活性下降,进而导致植物的光合速率下降。(3)实验结果显示,低温处理一段时间,两个品种玉米的叶绿素含量均下降,可能是低温抑制了与叶绿素合成有关的酶活性,使叶绿素合成减少,同时在低温条件下叶绿素易降解,进而导致叶绿素含量降低;叶绿素含量降低,则色
14、素吸收、转换的光能减少,光反应速率下降,导致光反应为暗反应提供的H和ATP减少,使暗反应速率降低,所以光合速率也会降低。答案:(1)类囊体薄膜(或类囊体或基粒)纸层析 (2)乙 光照强度较低、温度较低 (3)低温抑制了与叶绿素合成有关的酶活性,使叶绿素合成减少;低温条件下叶绿素易降解 叶绿素含量降低,吸收、转换的光能减少,导致光反应为暗反应提供的H和ATP减少,使暗反应速率降低,光合速率降低 4.实验室中,用不同频率的闪光(Hz=光照黑暗交替次数/s,光照和黑暗的持续时间相等)照射某植物叶片,在其他条件适宜时,测得叶片的光合速率(CO2 molm-2s-1)变化如图所示。据图回答下列问题:(1
15、)光照时,植物叶肉细胞中色素的作用是 ,这个过程发生 在 (场所)。(2)在频闪的黑暗阶段,该植物能合成有机物,这表明光合作用过程中有些反 应可以在黑暗条件下进行,这些反应包括 。(3)闪光频率较低时,随着闪光频率的增加,黑暗阶段的光合速 率 。当闪光频率大于1Hz后,光照条件下的光合速率和黑暗 条件下的光合速率相等,表明此时光照条件下产生的 能完全 满足 。【解析】(1)植物叶肉细胞内叶绿体的类囊体薄膜上含有光合色素,在光照条件 下能吸收、传递和转化光能。(2)光合作用暗反应的过程包括CO2的固定和C3化合物的还原,能够在黑暗条件下 进行。(3)由图示可知,闪光频率较低时,随着闪光频率的增加
16、,黑暗阶段的光合速率逐 渐增大,当闪光频率大于1Hz后,光照条件下的光合速率和黑暗条件下的光合速 率相等,表明此时光照条件下产生的ATP、H能完全满足黑暗条件下暗反应对 ATP和H的需求。答案:(1)吸收、传递和转化光能 叶绿体的类囊体薄膜上 (2)CO2的固定和C3化合物的还原(3)增大 ATP、H 黑暗条件下暗反应对ATP和H的需求 5.温室大棚种植番茄时,经常会遭遇白天持续高温的现象,为研究此现象对番茄的影响,某科研小组测定了甲、乙两组番茄在白天(717点)期间O2释放速率的变化,结果如图所示。回答下列问题:(1)甲、乙两组番茄除控制白天温度不同外,还要控制_(至少两个)等环境条件相同。
17、(2)11:00之前,两组番茄O2释放速率不断增强的主要原因是 _ 。(3)9:30时,甲、乙两组番茄的O2释放速率相等,此时两组番茄的O2生成速率 (填“相等”或“不相等”),理由是_。(4)在9:3014:00时间段内,甲组C3合成的平均速率 (填“大于”“小于”或“等于”)乙组。11:00和15:30时,甲、乙两条曲线均出现峰值,经检测甲、乙两组叶片峰值时细胞间CO2浓度相等,在这两个时刻,如果适当提高乙组大棚内CO2浓度,推测乙组番茄叶绿体中C3的含量会 (填“上升”“基本不变”或“下降”)。【解析】(1)据图分析可知,该实验的自变量是温度,因变量是光合速率,故实验 中除控制白天温度不
18、同外,还要控制二氧化碳浓度和光照强度等无关变量相 同。(2)11:00之前,光照强度逐渐增大,光反应增强,氧气释放速率加快,所以两组番 茄氧气释放速率不断增强。(3)总光合速率=呼吸速率+净光合速率,9:30时,氧气的释放速率为净光合速率,而甲、乙两组细胞呼吸速率不同,氧气的消耗速率不同。两组番茄的 O2生成速 率为总光合速率,所以二者不相等。(4)在9:3014:00时间段内,甲组氧气释放速率大于乙组,说明甲组净光合速率更高,C3合成的平均速率大于乙组,11:00和15:30时甲、乙两条曲线均出现峰值,且检测两组叶片峰值时细胞间CO2浓度相等,说明已经达到光饱和点和二氧化碳饱和点,此时影响光
19、合作用的因素不是光照强度和二氧化碳浓度,所以适当提高二氧化碳浓度,乙组番茄叶绿体中 C3的含量会基本不变。答案:(1)CO2浓度、光照强度 (2)光照强度逐渐增大,光反应增强 (3)不相等 此时甲、乙两组番茄的细胞呼吸速率不同,O2的消耗速率不同 (4)大于 基本不变 6.如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响(以测定的放氧速率为指标)。据图分析回答:(1)由图可知,适合草莓生长的最适温度是 。该温度 (填“是”“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最适温度,原因是_ _。(2)实验测得,40 培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35 培养条 件下,分析主要原因是_ _ 。
20、(3)若向密闭空间内加入18O标记的O2,可在草莓叶肉细胞中检测到18O的淀粉,请 写出18O最短的转移途径_ (用文字和箭头表示,并注明具体反应阶段)。(4)实践表明,种植密度过大,草莓单株光合作用强度会下降,限制草莓单株光 合作用强度的主要外界因素有 等。【解析】(1)由图可知:在35 时,光照下放氧速率最大,说明此时净光合速率 最高,积累的有机物最多,是草莓生长的最适温度,由于实际光合速率=净光合速 率+呼吸速率,虽然35 条件下净光合速率最大,但没有测定该温度下的呼吸速 率,所以无法确定实际(真正)光合速率的大小,也就不能确定是否是光合作用的 最适温度。(2)由图可知:40 时,放氧速
21、率降低,说明草莓净光合速率减小,叶肉细胞对CO2 的利用速率减小,导致40 培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35 培养条件下。(3)根据细胞呼吸和光合作用过程中物质变化规律,若向密闭空间内加入18O标记 的O2,可在草莓叶肉细胞中检测到18O的淀粉,其转移途径可表示为:18O2 O C18O2 淀粉。(4)种植密度过大,导致植株相互遮挡阳光,空气不流通,影响光照强度和CO2浓 度,降低草莓单株的光合速率。有氧呼吸有氧呼吸暗反应答案:(1)35 不一定是 实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,虽然35 条件下净光合速率最大,但没有测定该温度下的呼吸速率,所以无法确定实际(真正)光合速率的大小,也就不能确定是否是光合作用的最适温度(2)40 培养条件下,放氧速率降低,草莓净光合速率减小,叶肉细胞对CO2的利 用(吸收)速率减小,导致40 培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于 35 培养条件下(3)18O2 O C18O2 淀粉(4)光照强度和CO2浓度 有氧呼吸有氧呼吸
