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(2014温州一模)浙江省温州市2014届高三第一次适应性测试数学文试题 WORD版含答案.doc

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1、高考资源网( )与您相伴。欢迎广大教师踊跃来稿!。 2014年温州市高三第一次适应性测试数学(文科)试题2014.2一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1已知是虚数单位,则( ) ABCD2已知集合,则中所含元素的个数为( ) A2B3C4 D63m是一条直线,是两个不同的平面,以下命题正确的是( ) A若m,则mB若m,则 C若m,则mD若m,m,则4设,则“”是“”的( )(第5题)A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件5已知某几何体的三视图(单位:)如图所示,则此几何体的体积是( ) A1 B

2、3 C5 D76已知,则( )A B CD7设函数,若和是函数的两个零点,和是的两个极值 点,则等于( )A B C D 8若正实数,满足,则的最大值是( )A2 B3 C4 D59对于函数,若存在实数,使得成立,则实数的取值范围是( ) wA B C D10已知点是双曲线右支上一点,是双曲线的左焦点,且双曲线的一条渐近线恰是线段的中垂线,则该双曲线的离心率是( )A B. C. D. 二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分.11已知函数,则 12同时抛掷4枚硬币,其中恰有2枚正面朝上的概率是 (结果用分数表示)(第14题)13公比不为1的等比数列满足,则 14某程序框图如图所示,若

3、输入的10,则输出的结果是 15直线与曲线的交点个数是 16. 若不等式组表示的平面区域是三角形, 则实数的取值范围是 17平面向量,满足,则的最小值为 三、解答题:本大题共5小题,共72分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤8(本小题满分14分)在中,内角,的对边分别为,且.()求角的大小;()若,求的面积19(本小题满分14分)在等差数列中,已知,. ()求; ()若,设数列的前项和为,试比较与的大小(第20题)20(本小题满分14分)如图,平面平面,四边形为矩形,为等边三角形 为的中点, ()求证:; ()求二面角的正切值21(本小题满分15分)设函数. ()求的单调区间;()设函数,

4、若当时,恒成立,求的取值范围.22(本小题满分15分)抛物线在点,处的切线垂直相交于点,直线与椭圆相交于,两点()求抛物线的焦点与椭圆的左焦点的距离;()设点到直线的距离为,试问:是否存在直线,使得,成等比数列?若存在,求直线的方程;若不存在,请说明理由第22题图2014年温州市高三第一次适应性测试数学(文科)试题参考答案2014.2一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.题号12345678910答案ABDADCCCBD二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分.11 12 13 145 152 16 17三、解答题:本大题共

5、5小题,共72分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 18(本小题满分14分)()解:由及正弦定理,得 , 2分 , , 4分 . 7分()解:由,及余弦定理,得, 9分 得, 11分 . 14分 19(本小题满分14分)()解:由题意得: 2分 解得 4分 . 6分()解:因为,所以, 7分 10分 所以= =, 12分 所以当时,;当时,. 14分20(本小题满分14分)()证明:连结,因,是的中点,故 1分 又因平面平面,故平面, 于是 3分又,所以平面, 所以, 5分又因,故平面,所以 7分()由(),得不妨设,则 因为为等边三角形,则 9分过作,垂足为,连接,则就是二面角的平面角.

6、 11分在中,所以,又,所以即二面角的正切值为 14分21(本小题满分15分)()解:因为,其中 所以, 2分 当时,所以在上是增函数 4分 当时,令,得 所以在上是增函数,在上是减函数. 6分()解:令,则,根据题意,当时,恒成立. 8分所以(1)当时,时,恒成立.所以在上是增函数,且,所以不符题意10分(2)当时,时,恒成立.所以在上是增函数,且,所以不符题意12分(3)当时,时,恒有,故在上是减函数,于是“对任意都成立”的充要条件是, 即,解得,故. 综上所述,的取值范围是. 15分 22(本小题满分15分)(I)解:抛物线的焦点, 1分椭圆的左焦点, 2分 则 3分 (II)解:设直线, 由,得, 4分故, 由,得,故切线,的斜率分别为, 再由,得,即, 故,这说明直线过抛物线的焦点 7分由,得,即 8分于是点到直线的距离. 9分由,得, 10分从而, 11分同理, 12分若,成等比数列,则, 13分即,化简整理,得,此方程无实根,所以不存在直线,使得,成等比数列 15分高考资源网版权所有!投稿可联系QQ:1084591801试卷、试题、教案、学案等教学资源均可投稿。

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