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云南省昆明市寻甸县民族中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学文科试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:71304 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:16 大小:798KB
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资源描述

1、文科数学试卷(满分:150分 时间:120分钟)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.设集合,则AB=( )A. B. C. D. 或【答案】C【解析】【分析】先利用绝对值不等式的解法化简集合A,再与集合B利用交集的定义求解.【详解】因为或 ,又,所以AB=.故选:C【点睛】本题主要考查集合的基本运算以及绝对值不等式的解法,还考查了运算求解的能力,属于基础题.2.已知复数,则( )A. B. C. D. 2【答案】B【解析】【分析】先利用复数的除法,将化简为,再利用模的公式求解.【详解】因为,所以.故选:B【点睛】本题主要考查复数的运算及复数的模,还考查了运算求解的能力,属

2、于基础题.3.若,则下列各式一定成立的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】运用不等式的可加性,可判断A;由反比例函数的单调性,可判断D;由 ,可判断C;由二次函数的单调性可判断B【详解】对于A,若,则,故A项错误;对于D,函数在上单调递减,若,则,故D项正确;对于C,当时,即不等式不成立,故C项错误;对于B,函数在上单调递减,若,则,故B项错误,故选D【点睛】本题考查不等式的性质和运用,考查函数的单调性和反例法,考查推理、判断能力,属于基础题4.已知向量,若,则实数a的值为A. B. 2或C. 或1D. 【答案】C【解析】【分析】根据题意,由向量平行的坐标表示公式可得,解

3、可得a的值,即可得答案【详解】根据题意,向量,若,则有,解可得或1;故选C【点睛】本题考查向量平行的坐标表示方法,熟记平行的坐标表示公式得到关于a的方程是关键,是基础题5.已知n为正偶数,用数学归纳法证明时,若已假设为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证( )时等式成立( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由数学归纳法的概念直接求解【详解】若已假设n=k(k2,k为偶数)时命题为真,因为n只能取偶数,所以还需要证明n=k+2成立.、故选B.【点睛】此题主要考查数学归纳法的概念问题,对学生的理解概念并灵活应用的能力有一定的要求,属于基础题目.6.已知复数,其中是虚数单位,则

4、复数的共轭复数在复平面内对应的点位于( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】C【解析】【分析】利用除法法则化简复数,结合共轭复数的概念得到结果.【详解】,则,其在复平面内对应的点位于第三象限.故选:C.【点睛】本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,是基础题7.设,则“”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】本题首先可通过运算得出即以及即,然后根据与之间的关系即可得出结果.【详解】,即,即,因为集合是集合的真子集,所以“”是“”的必要不充分条件.故选:B

5、.【点睛】本题考查充分条件以及必要条件的判定,给出命题“若则”,如果可证明,则说明是的充分条件,如果可证明,则说明是的必要条件,考查推理能力与计算能力,是简单题.8.观察下列各式:a+b=1.a2+b2=3,a3+b3=4 ,a4+b4=7,a5+b5=11,,则a10+b10=( )A. 28B. 76C. 123D. 199【答案】C【解析】【详解】由题观察可发现,即,故选C. 考点:观察和归纳推理能力.9.已知x与y之间的几组数据如表,则y与x的线性回归直线必过点( )x0134y1469A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据回归直线必经过样本中心点,计算即可得解.【详解

6、】由表中数据可知,所以样本中心点为,由线性回归方程性质可知, 回归直线必过点,故选:B.【点睛】本题考查了线性回归方程的性质,属于基础题.10.某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修课程的55名学生,得到数据如下表:喜欢统计课程不喜欢统计课程男生205女生1020临界值参考:0100.050.250.0100.0050.001k2.7063.8415.0246.6357.87910.828(参考公式:,其中)参照附表,得到的正确结论是( )A. 在犯错误的概率不超过的前提下,认为“喜欢“应用统计”课程与性别有关”B. 在犯错误的概率不超过的前提下,认为“喜欢“应用统

7、计”课程与性别无关”C. 有以上的把握认为“喜欢“应用统计”课程与性别有关”D. 有以上的把握认为“喜欢“应用统计”课程与性别无关”【答案】A【解析】【分析】计算,对比临界值表得到答案.【详解】,故在犯错误的概率不超过的前提下,认为“喜欢“应用统计”课程与性别有关”.故选:A.【点睛】本题考查了独立性检验,意在考查学生的计算能力和应用能力.11.不等式的解集非空,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用绝对值三角不等式求出的最小值即可得到答案.【详解】因为,当且仅当即时,等号成立.所以“不等式解集非空”等价于“”.故选:B.【点睛】本题考查了由绝对值三角不

8、等式求最小值,考查了不等式能成立问题,属于基础题.12.在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测甲:我的成绩比乙高乙:丙的成绩比我和甲的都高丙:我的成绩比乙高成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为A. 甲、乙、丙B. 乙、甲、丙C. 丙、乙、甲D. 甲、丙、乙【答案】A【解析】【分析】利用逐一验证的方法进行求解.【详解】若甲预测正确,则乙、丙预测错误,则甲比乙成绩高,丙比乙成绩低,故3人成绩由高到低依次为甲,乙,丙;若乙预测正确,则丙预测也正确,不符合题意;若丙预测正确,则甲必预测错误,丙比乙的成绩高,乙比甲成绩高,即丙比甲,乙成绩都高,

9、即乙预测正确,不符合题意,故选A【点睛】本题将数学知识与时政结合,主要考查推理判断能力题目有一定难度,注重了基础知识、逻辑推理能力的考查二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.设,则不等式的解集为_【答案】【解析】【详解】试题分析:,故不等式的解集为.【点睛】解绝对值不等式的关键是去掉绝对值符号,再进一步求解,本题也可利用两边平方的方法.本题较为容易.14.在区间上随机取一个数,使得成立的概率为 【答案】【解析】试题分析:,所求概率测度为长度,即考点:几何概型概率,绝对值不等式【方法点睛】(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解(2)利用几何

10、概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率15.若,则的最小值为_【答案】【解析】【分析】本题可根据柯西不等式得出,然后通过化简即可得出结果.【详解】根据柯西不等式可得,因为,所以,当且仅当时取等号,故答案为:.【点睛】本题考查柯西不等式,柯西不等式公式,考查计算能力,是简单题.16.在中,不等式成立,在四边形中,不等式成立,在五边形中,成立,猜想在边形中应该成立的不等

11、式是_【答案】【解析】观察所给的不等式,左侧可归纳为 ,右侧的分子部分归纳为,分母部分归纳为,其中,综上可得,猜想在边形中应该成立的不等式是 .点睛:归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知复数(,i是虚数单位).(1)若z是纯虚数,求m的值;(2)设是z的共轭复数,复数在复平面上对应的点在第四象限,求m的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】分析】(1)化简复数,根据复数为纯虚数得到且,解得答案.(2)根据共

12、轭复数定义结合复数运算得到,根据对应象限得到,解得答案.【详解】(1),因为z是纯虚数,所以且,解得.(2)因为是z的共轭复数,所以.所以.因为复数在复平面上对应的点在第四象限,所以解得,即实数m的取值范围为.【点睛】本题考查了复数的运算,根据复数类型求参数,根据复数对应象限求参数,意在考查学生的计算能力和应用能力.18.生男生女都一样,女儿也是传后人.由于某些地区仍然存在封建传统思想,头胎的男女情况可能会影响生二孩的意愿,现随机抽取某地200户家庭进行调查统计.这200户家庭中,头胎为女孩的频率为0.5,生二孩的频率为0.525,其中头胎生女孩且生二孩的家庭数为60.(1)完成下列列联表:生

13、二孩不生二孩合计头胎为女孩60头胎为男孩合计200(2)判断能否有的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关;附:0,150.050.010.0012.0k2.0723.8416.63510.828(其中).【答案】(1)填表见解析;(2)有95%的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关【解析】【分析】(1)根据头胎为女孩的频率为0.5,得到头胎为女孩的总户数,再由生二孩的概率为0.525,得到生二孩的总户数,完成22列联表即可.(2)由22列联表中的数据,代入求得,再与临界表对比下结论.【详解】(1)因为头胎为女孩的频率为0.5,所以头胎为女孩的总户数为.因为生二孩的概率为0.525,所以生二

14、孩的总户数为.22列联表如下:生二孩不生二孩合计头胎为女孩6040100头胎男孩4555100合计10595200(2)由22列联表得:,故有95%的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关.【点睛】本题主要考查独立性检验,还考查了运算求解的能力,属于中档题.19.某工厂为了对研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:附:对于一组数据,其回归直线的斜率的最小二乘估计值为;本题参考数值:.(1)若销量y与单价x服从线性相关关系,求该回归方程;(2)在(1)的前提下,若该产品的成本是5元/件,问:产品该如何确定单价,可使工厂获得最大利润.【答案】(1)(2)该产品的

15、单价应定为9.5元【解析】【分析】(1)先求,再代入公式求得,则方程可解(2)列出利润的函数关系,利用二次函数求最值即可【详解】(1)又所以故回归方程为.(2)设该产品的售价为x元,工厂利润为L元,当时,利润,定价不合理.由得,故,当时,取得最大值.因此,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为9.5元【点睛】本题考查回归直线方程的求解,考查二次函数求最值,考查计算能力,准确计算回归方程是关键20.某造纸厂拟建一座平面图形为矩形且面积为的三级污水处理池,平面图如图所示,水池的深度为.如果水池四周墙的建造费用为400元/,中间两道隔墙的建造费用为248元/,池底建造费用为80元/,水池的所有墙的

16、厚度忽略不计.试设计污水处理池的长和宽,使总造价最低,并求出最低总造价.【答案】当长为,宽为时,总造价最低,为38880元.【解析】【分析】可假设污水处理池的宽为,则长为,根据题意列出总造价的表达式,化简可得:,再结合均值不等式求解即可【详解】设污水处理池的宽为,则长为,则总造价当且仅当,即时,等号成立.故当长为,宽为时,总造价最低,为38880元.【点睛】本题考查利用均值不等式解决造价最低问题,体现了不等式与生活的联系和实际应用,在求解过程中,一定要检验等号是否成立,以免发生错解21.已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若不等式对于恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】试

17、题分析:(1)绝对值函去绝对值得到分段函数,得的解集为;(2)由题意得,即,解得试题解析:(1)依题意,故不等式的解集为(2)由(1)可得,当时,取最小值,对于恒成立,即,解之得,实数的取值范围是点睛:绝对值函数基本处理技巧就是去绝对值,得到分段函数,本题中再进行分段解不等式,得到答案;任意型恒成立问题得到,由分段函数分析得到,所以,解得答案22.已知等差数列的前项的和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足且.设数列的前项和为,求证:.【答案】(1)(2)证明见解析;【解析】【分析】(1)直接利用等差数列求和公式联立方程得到答案.(2)利用累加法计算得到,再利用裂项相消法得到证明.【详解】(1),解得,故.(2),故,故,故.【点睛】本题考查了等差数列求和公式,累加法,裂项相消法,意在考查学生对于数列公式方法的综合应用.

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