1、高考资源网（） 您身边的高考专家第六课情真意切释猜嫌1了解古典小说中常用的、古今不同的一些词语的含义。2了解文中主要人物林黛玉、薛宝钗的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。3认识红楼梦的反封建意义和作者对当时社会黑暗现实的批判态度。课前预习(一)知人论世，开阔视野1走近作者曹雪芹(约17151764)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍丰润(河北)，生于南京。清代小说家。以十年时间从事 石头记(即红楼梦，又名金玉缘)的创作，全书未成病而卒，后40回为高鹗所续，全书120回，属于章回体小说。是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。他的先世原是汉人，但很早就入了
2、满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父、伯父、父亲三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母作过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家，著名的全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲因获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落。到
3、他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”(见红楼梦第一回)、“举家食粥酒常赊”(敦诚赠曹雪芹圃)的贫困生活。他写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”(见红楼梦第一回)，因贫病交困，加之爱子夭折，悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，本身也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化，不能不引起他对过去经历的一切做一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败、统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了新的认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出
4、红楼梦这部伟大的作品奠定了良好的基础。红楼梦的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。2开阔视野红楼梦内容评介女娲补天留下一块石头，遗弃于大荒山无稽崖青埂峰下，天长日久，石通灵性，化为宝玉一块，被一僧一道带入世上走了一遭，故事被空空道人抄传，名为石头记。巡盐御史林如海因夫人病故，将独女林黛玉送至外祖母家寄养。外祖母贾母是荣国府的当家人。荣宁二府是贵族世家，贾母有贾赦、贾政二子，孙辈有元春、迎春、探春、惜春四女孩；贾政之子衔玉而生，因名之宝玉，此子不好读书，只喜欢与姐妹丫
5、鬟们玩耍，由于深受贾母疼爱，在家中备受重视。黛玉一入贾府，就和宝玉一见如故。不久，贾政之妻王夫人的妹妹薛姨妈带着儿子薛蟠和女儿薛宝钗也入住贾府。薛宝钗曾得异人所赠金锁治病，此锁便须臾不离其身。黛玉不满金玉良缘之说，又不知宝玉真心，时常感怀身世，暗自垂泪。贾政长女元春被册封为妃，获恩准回贾府省亲。荣国府大兴土木，修建了大观园。元宵之夜，元妃驾临，命宝玉和众姐妹献诗，回宫后，又让宝玉和众姐妹搬进大观园居住。宝黛二人情投意合，感情日深，但因黛玉敏感，二人总为一些小事争吵，使黛玉忧虑抑郁之情一直未减。这时宝玉因为与蒋玉函结交，得罪了忠顺王府，加之贾政又恼恨他不上进、不读诗书，碰巧丫鬟金钏儿因被王夫人训
6、斥一顿，跳井身亡。几件事凑到一块儿，贾政气急败坏，把宝玉打了一顿，惊动了贾母，贾府上下乱成一团；王夫人在袭人的提醒之下，起了防范宝玉与众女孩儿的心思。这时黛玉经过试探，明了了宝玉的真心，两人心意相通，情感更深了一层。荣宁二府表面上虽然显赫光耀，但实际上只是一个空架子。家中各人又只为自己打算，没有几个人能替家族运筹谋划，却还要讲排场，摆架势，渐渐地已走了下坡路。宝玉对家中财务虽不关注，对身边姐妹们的变故却很敏感，继秦氏姐弟、金钏儿等人死后，贾琏新娶的妾尤二姐被凤姐逼死；其妹尤三姐耻于不能嫁给意中人而自刎；大观园中连续出了几起出格的事，王夫人一怒之下带人抄检大观园，赶走了司棋、入画等丫鬟，宝玉最宠
7、爱的丫鬟之一晴雯也被赶走，随即含恨而死。宝玉悲痛至极，做了一篇芙蓉女儿诔祭她，被黛玉听见，两人讨论词句之时，又勾起一番心事。黛玉忧虑自己的终身大事无人做主，加之体质纤弱，而身染重病。凤姐迎合贾母之意，提出为宝玉娶宝钗。十月，海棠盛开，就在喜庆之际，宝玉的通灵玉不知去向，此时，又传来元妃死去的噩耗。贾母做主，将宝钗嫁给宝玉，担心宝玉不从，假说为他娶的是黛玉，同时不让黛玉得知。黛玉从傻大姐处得知真相，万念俱灰，尽焚诗稿，在宝玉成亲当夜，吐血而亡。洞房之夜，宝玉见是宝钗，大惊，人也更加糊涂，忧伤得差点死去。迎春错嫁孙家，在丈夫的虐待下，染病身亡。探春远嫁之后，大观园更加凄清。荣宁两府种种行为惹恼皇帝
8、，终于被抄家，革去两府世职。由于权贵的帮助，荣府世职恢复。不久，贾母病死，凤姐主办丧事，因大家怨恨而力不从心死去。一群强盗打劫荣国府，妙玉被劫走，惜春看破红尘，小小年纪出家。宝玉有一天忽然见到一个僧人持玉而来，经历一番噩梦之后他改头换面，发愤要重振家业，第二年考了个乡试第七名；宝钗也怀了孕，但宝玉却忽然不知去向。贾政送母亲灵柩回金陵，返回京城途中，路遇大雪，停船时他见到一个光头赤足、披大红猩猩毡斗篷的僧人向他下拜，仔细一看，发现是宝玉。贾政正想和他说话，一僧一道却带着宝玉走了。真是“好似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”。红楼梦可以说是一部百科全书式的长篇小说。红楼梦无与伦比的艺术魅力，从体
9、现中国古代文化方面来看也是前无古人，后无来者的。作品细致、真实地展示了200多年前广阔的社会生活场景。作品对封建社会贵族阶级饮食起居的生活细节、园林建筑、家具器皿，以及诗歌词赋、绘画音乐、雕刻艺术，还有服饰、膳食、酒令、灯谜等等民族文化都作了全景式的反映。小说中的这些民族文化展示，不仅增强了细节的真实性，而且使文章充满诗情画意。如“金陵十二钗”诗画册，一方面以诗歌的色彩体现了人物的性情和思想；另一方面，还推动了情节的发展，预示人物日后的命运，如“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”，暗示了探春远嫁他乡的命运。红楼梦在结构和布局上的艺术性，没有一部中国古典小说可与之相
10、比，在世界文学史上，亦属罕见。人物众多，但错落有致，相互辉映；结构恢宏，但浑然一体，谨严有致；事件纷繁，但此起彼伏，首尾一贯。小说的故事情节构成一个有机的整体，相互交错，又不断扩展、加深、丰富。每一回并不描写单纯的一个片段，而是几条线索交织一起，承先启后，环环相扣，打破了传统小说线索单一的结构方式。另外，作者还善于在情节展开过程中描写人物的心理活动，使人物的音容笑貌与声色环境融为一体。比如，对宝黛爱情发展过程的描写，就通过人物的心理活动表现了出来。黛玉葬花一段中，黛玉感花伤时，又哭又吟，宝玉正好听见，恸倒山坡，心碎肠断，大段的心理描写突出了两人性格中痴情的共同点，惟妙惟肖地表现了两人在爱情尚未
11、明朗时，试探与焦虑、冲动和感伤缠绕交织的特点。可以说，红楼梦是中国长篇小说中最优秀的作品，也是悠久、灿烂中华文化的杰出代表。可以说，已经成为我们民族的骄傲。3名句欣赏(1)宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。”点评：宝钗原为探病而来，两人说话自然先从病说起。妙就妙在宝钗说病并不先言病症，再说病因，以显示自己的才智；而是先从关心黛玉的身体(你吃他们的药总不见效)、体贴黛玉的处境(每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么)出发，提议再请一个高明的人来瞧一瞧。这番话语自然极易入耳入
12、心。有了这番铺垫，下面的关于药方、饮食的建议，也就更加显出了情真意切。(2)黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。如今我还不知进退，何苦叫他们咒我？”点评：宝钗的关怀彻底打动了黛玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术。(二)通读文本，疏通字词1读准字音青埂(n)峰缠绵悱(fi)恻蜇(zh)嗽(su)疾虎视眈眈(dn)消遣(qin)2解释词语(1)缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣。(2)栩栩如生：形容生动活泼像活的一样。(3)不羁：不受束缚。(4)排
13、遣：借某种事消除(寂寞和烦闷)。(5)天翻地覆：形容变化极大。形容闹得很凶。(6)虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。(7)同病相怜：比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。(8)消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间；消闲解闷。3与红楼梦有关的熟语(1)与红楼梦有关的成语曲径通幽弯曲的小路通到幽深僻静的地方。形容园林曲折幽雅。曲，弯曲；径，小路；幽，指深远僻静之处。熟能生巧熟练了就能产生灵巧的方法。寻花问柳原指春游时赏花观景。后指行为不检点之人嫖娼宿妓。一石二鸟扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。百依百顺什么都依从。形容在一切事情上都很顺从。无法无天旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形
14、容违法乱纪，不受管束。(语见：清曹雪芹红楼梦：“殊不知他在家里无法无天，大人想不到的话偏会说，想不到的事偏会行。”)(2)与红楼梦有关的歇后语坐山观虎斗坐收其利(第十六回 王熙凤)推倒油瓶不扶懒到家了(第十六回 王熙凤)狗咬吕洞宾不识好歹(第二十五回 彩霞)清水下杂面你吃我看见(第六十五回 尤三姐)小葱拌豆腐清的清，白的白(第七十四回王夫人)羊群里跑出骆驼来了就你大(第八十八回贾母)进入课堂(一)精读文本，质疑析疑1薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁达，随分从时”，贾府上下一致称赞。试结合本文分析她灵巧的处世艺术。_答：做人低调。在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她也是和黛
15、玉一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲“略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离，增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬牵强，却情真意切，很能打动人心。体贴宽容。她在最后说：“只怕你烦了，我且去了。”照应前文“及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又体现出她对人的体贴入微与宽容大度。真心实意。宝钗对黛玉的关心是发自内心的，并不只是说好听的话语。她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并承诺给她送燕窝来。通过行动关怀，给黛玉莫大的安慰。2文中的林黛玉是一个怎样的形象？_答：黛玉在红楼梦中一向是以孤高傲世、盛气凌人的面貌出现的，而文
16、中却向别人诉说肺腑，实在难能可贵。(二)教师点拨，引领思路1本文节选部分体现了作者怎样的思想观点？红楼梦在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关系作了深刻揭露批判的同时，也有突显人与人之间关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情真意切的友情的真诚与崇高。2从节选片段看宝钗和黛玉是怎样的关系？宝钗对黛玉的关心是发自内心的，没有空洞话语。她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并答应给她送燕窝来。在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲
17、“略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离，增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬牵强，但却情真意切，很能打动人心。尤其是她在最后说：“只怕你烦了，我且去了。”照应前文“及至宝钗等来望候她，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又见出她对人体贴入微与宽容大度。黛玉对宝钗的关心体贴深为感动，竟至向她忏悔，说“往日竟是我错了，实在误到如今”，并诉说自己的孤苦无依，又提及宝钗前日对她的“教导”，从内心深处表示感谢。黛玉在红楼梦中一向是以孤高傲世、盛气凌人的面貌出现的，这样向别人诉说肺腑，实在难能可贵，她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地
18、产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。作者的高明之处就在于写出了林黛玉性格中的这种复杂性，从而使人物形象更加丰满真实。3如何理解林黛玉美的内涵？林黛玉是敏感而善良的。敏感表现出来就是“小心眼儿”。而这些“小心眼儿”恰恰体现了林黛玉的自善和自爱。她处在一个庞大的封建官宦家庭，在外人看来是笙歌阵阵、花团锦簇、歌舞升平的繁华之所，而实际上是一个充满仇恨、倾轧、争夺、势利的黑暗之地。黛玉谨记母训：“外祖母家与别家不同。”因而在贾府中“步步小心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”。正因为寄居在这种黑暗的环境中，林黛玉不得不小心提防自己的作为以及特别在意别人对自己的看法和做法；另一方面，一
19、个兰心蕙质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些“灵慧和可爱”之处，从而使林黛玉这个人物变得更加真实，更加生动，有血有肉，感人至深。黛玉又是善良的。在她与宝钗相处的日子里，尽管二人平日里为情所累而有些摩擦，但后来待宝钗“竟更比他人好十倍”，事实证明，越到后来，“大得下人之心” 的不是常“施下人以小恩”的宝钗，而是“以诚相待，啥也不瞒人”的黛玉，其出自本性的善良与坦诚也由此可见一斑。4体会课文如何通过日常生活反复细致的描写来表现人物的性格的？黛玉总是那么伤感而又尖刻，宝钗则是表面上庄重平和而处处可见城府很深。如黛玉信口提起底下的婆子丫头们未免不嫌我太多事了。这些不同的性格都是由于人物各自不同出身、不
20、同教养、不同经历、不同思想所造成的，因此不同性格的人物，往往体现不同的社会力量。(三)针对性训练阅读下面的文字，完成13题。从汉字听写大会中华好诗词等现象级文化类节目，到传统节日来临之际的清明说吧写在墓碑上的人生等新节目模式，对传统文化的青睐和回归成为电视荧屏上一道亮丽的风景线。原创、低成本、接地气、_，这些节目内容清晰、风格充实，不仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结，更直指世道人心，()。从山东尝试让儒学走出大学课堂而重新回归乡村生活，到成都、贵阳、昆明、重庆等西南4城市联合举办国学吟诵活动，仁义礼智信、恭宽信敏惠的中华传统信条迎来春天，在乡村、在城市，传统文化热_。当代人类面临着许多突
21、出的难题，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，人与自然关系_等等。中华优秀传统文化积累和储存着中华民族几千年的智慧和力量，具有最广泛的社会认同，是中华民族_、发展壮大的重要滋养。通过各种形式继承和发扬中华优秀传统文化，有助于解决社会中出现的各种问题，更是凝聚社会共识、推进社会全面进步、实现中华民族伟大复兴中国梦的深厚力量。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(C)A这些节目风格充实、内容清新，不仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结，更直指世道人心B这些节目风格清新、内容充实，不仅直指世道人心，更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结C这些节目风格清新、内容充实，不
22、仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结，更直指世道人心D这些节目风格充实、内容清新，不仅直指世道人心，更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结【解析】A项，搭配不当，“风格”与“充实”不搭配。B项，语序不当，应该先“触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结”，再“直指世道人心”。D项，“风格”与“充实”搭配不当，且语序不当。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(A)A对社会风气起到了很好的引领作用B社会风气逐渐变好，起着引领作用C因此逐渐促进社会风气的良好转化D良好的社会风气引领了其逐渐转化【解析】B项，前后主语不一致。C项，强加因果，夸大影响。D项，主客颠倒，前后主语不一致。3依次填入文中
23、横线上的成语，全都恰当的一项是(D)A寓教于乐盛极一时剑拔弩张息息相关B学以致用 盛极一时 分崩离析 生生不息C学以致用 方兴未艾 分崩离析 息息相关D寓教于乐 方兴未艾 剑拔弩张 生生不息【解析】寓教于乐：把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中。学以致用：学习能应用于实际。结合语境，相应空缺处宜用“寓教于乐”。盛极一时：在一个时期之内非常兴盛。方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。结合语境，相应空缺处宜用“方兴未艾”。分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。剑拔弩张：指形势紧张，一触即发。结合语境，相应空缺处宜用“剑拔弩张”。生生不息：不断地生长、繁殖。息息相关：形容彼此的关系非常密切。
24、结合语境，相应空缺处宜用“生生不息”。4请判断每首诗暗示的人物是谁。(1)子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。(贾迎春)(2)凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。(王熙凤)(3)闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。(林黛玉)(4)都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。(薛宝钗林黛玉)【解析】(这只曲子是以贾宝玉的口吻唱的。)“金玉良缘”指薛宝钗和贾宝玉婚姻，“木石前盟”指贾宝玉和林黛玉的前生结下的爱情盟誓，“山中高士晶莹雪”指薛宝钗，“世外仙姝寂寞林”指林黛玉。5下列有关红楼梦的说
25、明，不正确的两项是(AB)A贾宝玉挨打后，最伤心的莫过于林黛玉。在得知贾宝玉挨打后，她第一个来看宝玉，且说出“你可都改了吧”这样出人意料的话。B尤三姐尤氏的女儿，尤二姐的妹妹，仪态万方，又泼辣地捍卫自己的清白。蒋玉菡与她定情后，因误听他人传言，怀疑尤三姐也是个不干净的人，要索回定礼，刚烈的尤三姐在奉还定礼时拔剑自刎。C红楼梦第二十三回写贾宝玉与林黛玉共同葬花，宝玉要求“水葬”，黛玉却认为水葬把花糟蹋了，要求“土葬”，感觉花随土化了，更干净。D宝玉与黛玉同看西厢记，宝玉说自己如“多愁多病”的张生，黛玉如具有“倾国倾城貌”的莺莺；碍于当时的礼教，黛玉也怕宝玉把自己看得太“轻薄”，所以黛玉竟“眼圈儿
26、红起来”。E红楼梦中黛玉的丫鬟紫鹃试探宝玉对黛玉是否真心，假说黛玉要回姑苏，宝玉信以为真而精神失常，由此，黛玉更知宝玉心思。【解析】A林黛玉不是第一个来看宝玉的人，B不是“蒋玉菡”，应该是“柳湘莲”。阅读下面语段，回答68题。宝钗只顾看着活计，便不留心，一蹲身，刚刚的也坐在袭人方才坐的那个所在，因又见那个活计实在可爱，不由得拿起针来，就替他作。不想黛玉因遇见湘云，约她来与袭人道喜，二人来至院中，见静悄悄的，湘云便转身先到厢房里去找袭人去了。那黛玉却来至窗外，隔着窗纱往里一看，只见宝玉穿着银红纱衫子，随便睡着在床上，宝钗坐在身旁做针线，旁边放着蝇刷子。黛玉见了这个景况，早已呆了，连忙把身子一躲，
27、半日又抿着嘴笑，却不敢笑出来，便招手儿叫湘云。湘云见她这般，只当有什么新闻，忙也来看，方要笑，忽然想起宝钗素日待她厚道，便忙掩住口。知道黛玉口里不让人，怕她取笑，便忙拉过她来，道：“走罢。我想起袭人来，她说晌午要到池子里去洗衣裳，想必去了，咱们找她去罢。”黛玉心下明白，冷笑了两声，只得随她去了。6本段文字描写的主要人物是_林黛玉_，从描写的方法上看，主要是_行动_描写。7黛玉来到窗前，看到了什么？此时她的心理感受如何？【答案】宝玉穿着银红纱衫子睡觉，宝钗坐在他身旁做针线。酸甜苦辣，啥滋味都有。8黛玉见了这个景况，为什么“早已呆了，连忙把身子一躲”？【答案】担心宝玉爱上其他人，她怕看见这样的场面。- 10 - 版权所有高考资源网
