1、第12课 新时期的理论成果 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。课程标准 探究：什么是邓小平理论？邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论。问题一：“文革”结束后，中国处于什么时期？原因何在？中国是如何实现伟大的历史转折？探究一：19761978 两年徘徊时
2、期“两个凡是”的实质是 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。1977年2月7日人民日报、红旗杂志、解放军报联合社论（经华国锋批准）“文革”中左倾错误的继续 邓小平题词“实践是检验真理的唯一标准”重要讲话:1978年12月13日 解放思想，实事求是，团结一致向前（新时期新道路宣言书）中共十一届三中全会(1978.12)新道路正式开始 问题二：改革开放新时期，邓小平理论是如何形成和发展的？主要内容有哪些？探究二：1、1982年，中共十二大 1982年9月中共十二大的召开 “我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经
3、验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平在中共“十二大”上的讲话 结合材料和教材内容探究：中共“十二大”主要内容是什么？首次明确提出建设中国特色社会主义 2、1987年 中共十三大 结合教材内容思考：中共“十三大”主要内容是什么？有何影响？内容：提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线；依据党的基本路线制定三步走的战略方针。“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。
4、社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”邓小平在中共“十二大”上的讲话 意义：第一次系统概括了中国特色社会主义理论的主要内容；邓小平理论的概念提出。3、“南方谈话”成熟并形成体系 南方谈话主要内容 材料2：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”邓小平 1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设
5、中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？材料1：“有的人认为，多一分外资，就多一分资本主义，三资企业多了，就是资本主义的东西多了，就是发展了资本主义，这些人连基本常识都没。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平 什么是社会主义，怎样建设社会主义 成熟并形成体系 4、1992年 中共十四大 内容:用邓小平理论武装全党,提出了20世纪90年代我国改革开放和建设的主要任务是
6、加快改革开放,集中精力把经济建设搞上去。明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。历史意义:我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入一个全新发展阶段。确立邓小平理论为党的指导思想，并写入党章。5、1997年 中共“十五大”会议或讲话 主要内容 影响 1978年，十一届三中全会（开始）确立解放思想、实事求是的想路线；党的工作重心的转移（阶级斗争经济建设）实行改革开放；揭开了改革开放的序幕，开始走上建设中国特色的社会主义道路；1982年，中共十二大（特色论）首次明确提出建设中国特色社会主义；1987年，中共十三大（初级论）社会主义初级阶段理论、基本路线、三步走战略 系统概括中国特
7、色社会建设理论;初步形成;1992年，南巡讲话（本质论）问题：什么社会主义、怎样建设社会主义；本质：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消灭两极分化、最终达到共同富裕；标准：“三个有利于”；成熟并形成体系；1992年，党的十四大（目标论）建设社会主义市场经济体制；1997年，中共十五大（确立）确立为党的指导思想 建设有中国 特色社会主义 发展道路 发展阶段 根本任务 外部条件 政治保证 战略步骤 领导力量 依靠力量 祖国统一 探究：邓小平理论主要内容有哪些？和平与发展是时代的主题“一国两制”伟大构想 问题三：邓小平理论的精髓是什么？历史意义？探究三：邓小平理论的精髓：邓小平理论的历史意义 1、把
8、马克思主义基本原理同中国革命的具体实际结合的第二次历史性飞跃的理论成果；2、继承和发展了毛泽东思想；3、是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜；继往开来的领路人带领我们走进新时代 1989年，江泽民成为中共第三代领导集体的核心 问题四：三个代表思想重要思想的内容是什么？它的指导意义是什么？何时写进中国共产党章程？探究四：时代背景 思想内涵 主要内容 核心 历史意义 “三个代表”的重要思想 国际国内形势；机遇与挑战并存 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 创造性回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题 2002年中共十六大被确立为全党指导思想；是21世纪党的指导思想，指导中国特色社会主义事业不断开创新局面；解放思想、实事求是、与时俱进 1、十一届三中全会的指导思想是()A.两个凡是 B.实践是检验真理的唯一标准 C.解放思想，实事求是，团结一致向前看 D.邓小平理论 2、中国改革和现代化建设的总设计师是()A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.江泽民 跟踪演练 C C
