1、第12课土耳其国父凯末尔课标要求：了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、知识与能力1、了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动2、评价凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献二、过程与方法教师应引导学生结合历史地图，以及历史必修课中学习到的相关内容，更清楚地认识凯末尔其人以及当时的土耳其民族所处的复杂历史时期。课堂上引导学生就课文中的问题，或自行设计的问题，进行讨论或谈感想。对学生表达出的不同看法，只要科学合理，都应给予恰当的评价。三、情感、态度与价值观通过学习土耳其近代化的历史史实，认识近代化进程的多样性和统一性，理解和尊重个民族的文化传
2、统和发展道路，增强对国家、民族的历史使命感，进一步形成开放的世界意识。【教学目标】【教学重点】凯末尔改革措施及评价【教学难点】凯末尔革命的过程和历史背景一、争取民族独立的凯末尔 作为进步青年和爱国将领的凯末尔 1、青年凯末尔：在土耳其遭列强任意宰割的情况下，萌发振兴民族，变革图强的思想 2、在早期的资产阶级革命中，担任过革命军参谋长 3、一战期间，表现出卓越的军事才能(伊斯坦布尔的救星)建立于13世纪的奥斯曼帝国，是一个政教合一的国家，苏丹不仅是这个国家的君主，还是作为国家的伊斯兰教教主“哈里发”。凯末尔的青少年时代，帝国正处于政治体制行将崩溃的过程，并开始沦为英、法、德等国的半殖民地，人民中
3、各种新思想迅速传播，他的家乡萨罗尼加是一个繁荣的港口城市，也正是革命思想最为活跃的地方，因此，凯末尔从小就萌发了强烈的民族意识和变革图强的思想，在校期间就曾因编辑宣传进步思想的小报而被当局查获。作为革命领袖的凯末尔（重点）背景:土耳其一战战败,沦为英法的半殖民地 1、领导组织全国护权协会代表大会,领导全国的民族独立斗争 2、建立土耳其国民军,担任总司令 3、与封建苏丹政府决裂,召开新国会,成立临时政府并任临时总统 4、两年战斗赶走外国军队，签订洛桑条约赢得国家独立 5、1923年：成立土耳其共和国，革命成功 二、凯末尔改造土耳其，迈向现代文明的改革措施及成就 凯末尔的民主化改革及影响 领域措施
4、影响政治政体宪法经济文化教育社会习俗外交政策废除苏丹制度,实行政教分离制定第一部宪法等法律颁布发展工商业的法令分荒地给农民,发展农村金融建立各级学校,创造新文字废除种种陈规陋习奉行和平主义推动国家由封建神权国家转变为现代资本主义成效显著,二战前的工业速度世界第三教育有了长足发展社会走向世俗化和现代化赢得很多国家尊敬性质和意义：凯末尔改革运动是一场资产阶级性质的社会改革运动，促使土耳其走上了民族国家复兴和现代化的道路。在政治方面，政权、法律同宗教的分离，有助于巩固民族独立和共和制度；经济方面，基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式，初步发展了民族资本主义。文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，
5、坚定了民族自信心。是同时代亚非半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革。改革的特点：以世俗化为核心，向西方学习，迈向现代文明 独立后的土耳其在凯末尔的领导下，不断向文明的现代社会迈进。政治领域：土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家外交政策：凯末尔奉行和平主义，提出“同西方和平，同东方也和平”，新生的土耳其赢得了很多国家的尊敬 经济改革：1927年至1939年期间，土耳其的工业发展速度居世界第三位。文化教育：教育与宗教实现了分离，一批高等院校建立起来，一些技术学校也应社会需要而产生。三、凯末尔留给后人的精神财富及世界影响 1、凯末尔主义的六大原则 共和、民族、平民、国家、世俗、改革 2、凯
6、末尔的世界影响 1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这年定为“阿塔图尔克年”,来追思这位伟人 凯末尔主义是土耳其民族资产阶级的政治经济理论体系。形成于19191931年，由土耳其共和人民党和土耳其共和国的创建者凯末尔所倡导。1919年7月23日凯末尔在东部各省护权协会代表大会上最初阐述了凯末尔主义的原则，1931年人民共和党三大通过的新党纲将其思想概括为六项原则，人民共和党党徽上以六个箭头标志这六项原则的基本内容：（一）“共和主义”或“共和制”，即反对封建专制，主张资产阶级共和国政治体制；（二）“民族主义”，即维护民族独立，倡导爱国主义；（三）“平民主义”，主张主权属于全体公民
7、，否认特权，土耳其人在法律面前一律平等；凯末尔主义（四）“国家主义”，即保护民族工商业，发展民族资本主义，实现经济自主（五）“世俗主义”，即反对教权主义，实行政教分离；（六）“改革主义”，即反对盲目保守、满足现状和听天由命，坚持不断进行社会和经济改革。凯末尔主义共和主义民族主义平民主义国家主义世俗主义改革主义在土耳其建国和改革的过程中，凯末尔逐渐形成了一套完整的政治思想理论体系，被称为“凯末尔主义”。土耳其共和国成立的意义：凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，是历史的进步。凯末尔革命的胜利使土耳其摆脱民族危机，为发展民族
8、经济，推动文化和社会进步，创造了前提条件。建立民族国家体系，是20世纪亚非民族民主运动发展的趋势，土耳其共和国的建立，开创了这一趋势的先声。奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落知识概览：建立:13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国，国家名称奥斯曼土耳其。政权特点:军事封建帝国 国教:伊斯兰教 都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占)影响:16世纪，成为地跨三大洲的大帝国，臻于鼎盛。16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17-18世纪帝国日见瓦解。在19世纪，原属帝国版图的欧洲国家，如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷独立或自治，有的地区为俄、奥、英所占有。1914年
9、，土耳其参与了一战，因战败而濒临灭亡的边缘。1918年10月，奥斯曼帝国与协约国签订城下之盟摩德洛斯停战协定。1920年协约国又把色佛尔和约强加给土耳其，对奥斯曼帝国加以分割，除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大的领土。土耳其人民在凯末尔（1881-1938）的领导下，发动反帝反封建的资产阶级革命并取得胜利，于1923年10月29 日建立了土耳其共和国，从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝国统治。一战前后的土耳其:1.一战前,土耳其是一个日益衰落的封建神权帝国-奥斯曼帝国.2.一战中,参加同盟国作战.3.战后,沦为任人宰割的战败国.4.1918年10月30日签定屈辱协定,面临亡国的民族灾难.5.封建苏丹政府成为帝国主义的傀儡.6土耳其人民的迫切任务:争取民族独立,推翻苏丹封建君主制.
