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2015-2016学年高二历史人民版选修1课件:专题一 2 奠定雅典民主基石的政治改革 .ppt

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资源描述

1、学案2 学案 2 奠定雅典民主基石的政治改革 课标要求 1.简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。2.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 自学要求阅读教材,思考下列基本问题:1什么是解负令?梭伦为什么要颁布这一法令?产生了怎样的影响?2按财产多寡划分等级受益最大的是哪个阶层?为什么?3梭伦改革有哪些特点?4为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石?本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 一、梭伦改革的历史背景1公元前年左右,雅典社会面临着尖锐复杂的社会矛盾,政治形势异常紧张,平民暴动一

2、触即发。2梭伦登上雅典政治舞台(1)梭伦具有强烈的爱国主义精神,曾写诗鼓励市民夺回_,并亲自率军夺回了该岛;写了不少政治诗,表达对贵族的不满和对平民的同情。(2)公元前年,梭伦被推举为首席执政官,全权负责立法,改革雅典政治制度的积弊。600萨拉米岛594本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 二、梭伦改革的内容1经济领域(1)颁布解负令,废除平民所欠的一切债务,取消了,限制土地兼并。从而保护了的基本权益,为其享有政治权利提供了物质保障。(2)采取措施促进发展,稳定了物价,保障了平民生活;促进了雅典工商业的发展和社会经济的多元化,增强了的力量,多元化的政治格局进一

3、步稳固。债务奴隶平民工商业工商业奴隶主本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 2政治领域(1)确立财产等级制度,公民按土地收入多寡来享受政治权利,保护了贵族的利益。(2)创立,提高了公民大会的地位,打破了贵族对国家权力的垄断。(3)组建,打破了贵族对法律的垄断。民众法庭实行陪审员制,陪审员由抽签产生,从而使平民获得参加国家政权的权利。四百人会议民众法庭本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 自学帮助图画“公民大会上,雅典武士在雅典娜的监视下投票”解读:雅典娜是雅典的守护神,是正义和公理的象征,在雅典的贵族和平民的心目当中享有崇高的

4、地位。这幅图形象地说明了梭伦改革后公民大会成了一个坚持正义的权力机构。画面当中出现的众多武士表明了雅典公民政治参与热情的提高。公民大会成了为国家作出贡献的公民表达政治诉求的场所。但是武士全部是男性,说明了在雅典奴隶制下,妇女的权利没有得到体现。这是梭伦改革的时代局限。当然,这主要是由当时政治经济发展水平决定的。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 三、梭伦的“遗产”1对雅典的影响(1)梭伦改革打击了的势力,完善了雅典政治体制,促进了雅典国家的形成。(2)梭伦改革最伟大的意义在于它奠定了雅典民主政治的基础。取消债务奴隶制的改革,确保了雅典公民经济上的,为雅典民主

5、政治提供了物质基础。氏族贵族独立本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 按财产划分社会等级和其发展社会经济的改革,巩固了贵族奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局,为雅典民主政治奠定了社会基础。梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度,这些制度为雅典民主政治的建立提供了可靠的制度保障。梭伦依靠解决社会矛盾的方法、梭伦的价值观以及在改革中创立的有利于公民行使职权的各种制度,对雅典民主政治具有重要的意义。工商业奴隶主法律本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 学案2 2对人类的影响:梭伦改革是人类历史上一份宝贵的遗产,它不仅推进了民主政治的形成过程,而

6、且对欧洲历史产生了深远的影响,奠定了西方的基础。民主政治本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究主题一 梭伦改革的主要内容知识主线本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究点 1 颁布解负令情境材料 在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地我都使他们获得解放!梭伦本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互

7、动探究区 学案2 探究思考(1)依据材料和所学知识,概括指出梭伦颁布解负令的主要内容。答案 废除所有债务,禁止借贷以人身做抵押;释放因欠债而卖身为奴的公民;城邦拨款赎回因欠债被卖到外邦做奴隶的公民;废除“六一汉”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主。答案贵族的土地兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础;废除了债务奴隶制对平民的威胁,扩大了公民的基础;非债务奴隶成为奴役的主要对象,使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区(2)综合上述材料和问题,简要说明梭伦颁布解负令所产生的影响。互动探究区 学案2 探究点 2 确立财产等级制度情境材料 梭伦改革的四

8、大财产等级及权利分配表等级等级名称财产资格分享的政治权利第一等级富豪级年收入达 500麦斗以上可担任一切官职第二等级骑士级年收入达300 麦斗可担任除司库(财政官)以外的高级官职第三等级双牛级年收入达200 麦斗可出任低级官职第四等级日佣级年收入 200麦斗以下有选举权无被选举权本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究思考(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么?与凭血缘建立的等级制度相比,有何进步性?对雅典的哪一个阶层最有利?答案 财产的多少。打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,也使下层平民获得

9、了一定的公民权利,有利于雅典民主政治的建立和发展。对工商业奴隶主阶层最有利。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 答案 不能。因为按财产多少划分公民的等级,财产越多,等级越高,享有的权利越多,这是一种有条件的平等,而不是公民的普遍平等。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗?为什么?互动探究区 学案2 易错辨析根据财产等级制度,属于同一等级的公民享有均等的权利与义务,不同等级的人则待遇有所不同。这是一种有条件的平等,而不是公民的普遍平等。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学

10、案2 深度认识梭伦实行财产等级制度,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的公民开辟了参政议政的道路,具有重大的进步意义。但是,该制度又限制了平民参与高级管理的机会。致使改革不彻底,未使下层平民实现民主化,没有满足社会各阶层的政治愿望。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究点 3 改革国家机构情境材料 美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“梭伦的贡献在于,在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。”探究思考(1)梭伦对原有的国家机构作出了怎样的调整?答案恢复公民大会作为国家最高权力机关,所有的公民都有权力参加公民大会。本学案栏目开关 自主

11、学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 答案 梭伦创设了两个新的国家机构四百人会议和民众法庭。四百人会议是公民大会的常设机构,民众法庭是最高司法机关。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区(2)梭伦在改革国家权力机构的过程中,有哪些重大的创举?互动探究区 学案2 深度认识梭伦对国家权力机构的民主化改革使雅典的政体从贵族政治向民主政治过度:形式上承认公民的平等权利;公民大会作为国家最高权力机关,拥有广泛的职权;国家公职人员由选举产生。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究主题二 梭伦改革的特点知识要点梭伦改革的许多措施带有“折中”的色

12、彩,对贵族和平民采取了“不偏不倚”的中立立场,但其自身却站在工商业奴隶主的立场上。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 情境材料 我制订法律,无分贵贱,一视同仁。我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。亚里士多德雅典政制探究思考(1)该材料体现了梭伦怎样的政治思想?材料中“保护两方”指哪两方?答案 政治思想:中庸思想。“两方”指平民和贵族。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 答案 例如,他颁布解负令,

13、提高了平民的政治经济地位,但又以财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会等。答案 致使改革不彻底,未使下层平民实现民主化,没有满足社会各阶层的政治愿望。(2)举例说明梭伦是怎样实践其政治思想的?(3)这一思想对改革产生了怎样的消极影响?本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 历史认识 梭伦在改革中运用中庸原则协调平民与贵族的矛盾,既改善了平民的政治状况,又保护了贵族的一些政治特权。可以说这是一次最为稳妥的渐进方式的改革一边强力推行改革政策和措施,一边又极力缓和社会矛盾,在稳定中改革与发展。社会为改革所付出的成本和代价可以说降到了最低程度。本学案

14、栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 探究主题三 梭伦改革的影响思路点拨梭伦改革不仅对雅典国家的形成、雅典民主政治的发展产生了深远影响,而且它在人类历史上也占有重要地位。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 情境材料 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事探究思考据材料并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区

15、自我检测区 答案 为普通公民参与国家政治生活提供了制度保障,为雅典民主政治奠定了社会基础,为西方民主政治奠定了基础。互动探究区 学案2 归纳总结 梭伦改革的历史作用是(1)为雅典城邦振兴开辟了道路。(2)奠定了雅典民主政治的(3)在某种程度上缓和了社会矛盾。(4)促进了雅典农业和工商业的发展。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 学案2 课堂小结梭伦改革的措施无论是经济方面的,还是政治方面的,都沉重打击了旧的氏族贵族的势力,为民主政治的形成创造了条件;改革稳定了雅典公民群体,促进了工商业奴隶主阶层的崛起,为雅典民主政治奠定了社会基础,因此梭伦改革被称作是雅典民主政治的

16、奠基石。不过梭伦改革的中庸原则决定了改革的不彻底性,用财产资格分配政治权利限制了民主的范围。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 1梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。”梭伦所说的雅典“陷于绝境”是指()A雅典面临外族入侵的危险B贵族与平民的矛盾激化C奴隶主贵族之间的斗争D自然灾害的威胁解析 梭伦改革前,雅典处于贵族统治之下,平民与贵族的矛盾激化,改革势在必行。B本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 2解负令是梭伦采取的第一项重大改革措施,这一法令()A满足了

17、平民的所有要求B重新分配了国家的政治权利C保护了平民的基本权益D增强了工商业奴隶主的实力解析 A 项错在“所有要求”上。B 项是梭伦改革的结果,与解负令没有直接的关系。解负令解决的是贵族与平民之间的矛盾,与工商业奴隶主关系不大,D 项错误。解负令的颁布实际上取消了债务奴隶制,这就保护了平民的基本权益。C本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 3古代雅典陶瓶中有一幅画,画面真实地记录了梭伦改革后雅典的少年积极学习手工技艺的场面。梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺,主要是为了()习艺的男孩、女孩A提高平民的政治地位B打击工商业奴隶主的势力C促进雅典工商业的发展D改变雅

18、典社会的产业结构解析 梭伦提倡学习手工技艺,主要是为了促进雅典手工业的发展,进而带动雅典工商业的发展。C本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 4身披铠甲、手持盾牌和长矛的重装步兵是古希腊文明时期各城邦军队的主要组成部分(如下图),也是最受到重视的部分。梭伦改革后,为雅典提供重装步兵的是()雅典重装步兵A第一等级B第二等级C第三等级D第四等级解析 重装步兵需要自备军械和军装,但不需提供马匹。这就要求提供重装步兵的等级既要有一定的经济实力,又不需要有很强的经济实力。因此,梭伦规定由第三等级提供重装步兵。C本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测

19、区 学案2 5梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为()A用财产的不平等代替了出身的不平等B不同等级的公民享有不同的政治权利C不同等级的公民承担的义务不尽相同D梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要解析 梭伦改革前,氏族贵族势力盛行。通过梭伦改革,雅典确立了财产等级制度,财产越多,享有的权利越多,这就以财产的不平等代替了出身的不平等。A本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 6雅典制陶手工业发达,生产的陶器行销海外。雅典生产的陶瓶或陶碗边缘绘有精美的画面,反映了雅典人丰富多彩的社会生活和政治制度。图一 古代希腊的奴隶市场 图二 雅典的重装士兵 图三 雅典的商

20、业 图四 橄榄油出口 本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 请回答:(1)结合所学知识,分析上述画面反映了雅典社会的哪些基本特征?解析 解答时应注意把每幅图片反映的信息与雅典社会现象结合在一起进行综合分析,概括雅典社会的基本特征及其成因。答案 社会特征:奴隶制城邦;对外战争频繁;工商业和对外贸易发达。本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我检测区 学案2 答案 原因:优越的地理位置,适宜种植经济作物和发展海外贸易。铁制农具广泛运用,农业生产力的发展。梭伦改革鼓励发展农工商业,促进了雅典经济的发展。(2)图三和图四中的现象发展起来的原因你认为有哪些?本学案栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区

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