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《学案导学设计》高中语文人教版选修《先秦诸子选读》学案 6.3 尚贤.doc

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资源描述

1、三、尚贤“尚贤”是指治理国家政事者必须尊重、任用有才德的人。在墨子看来,“尚贤事(使)能”,国家就治理得好;相反,国家就治理得差。所以,“夫尚贤者,政之本也”。“尚贤”是治国的根本措施,也是墨子的一项基本政治主张,不仅在当时是有胆有识、难能可贵的,就是在今天也是具有现实意义的。1掌握文中出现的重要的文言实词、虚词及文言句式,能翻译课文。2理解墨子“尚贤事能”的思想并思考其对现实的指导意义。3学习墨子用事例说理、用比喻说理的方法。1字音字形社稷(j)恃(sh)辟(b)庶(sh) 阖(h) 闳夭(hn)庖厨(po) 承嗣(s) 罝罔(j wn)2通假举要今上举义不辟贫贱:“辟”通“避”,回避四鄙之

2、萌人闻之:“萌”通“氓”,民谨上为凿一门:“谨”通“仅”,只文王举闳夭、泰颠于罝罔之中:“罔”通“网”,用绳线等结成的捕鱼捉鸟用的器具莫不敬惧而施:“施”通“惕”,警惕美章而恶不生:“章”通“彰”,明显,显著尚欲祖述尧舜禹汤之道:“尚”通“倘”,如果3实词举要(1)常见实词然则众贤之术:方法逮至远鄙郊外之臣:边远的小邑国中之众:国都四鄙之萌人闻之:民人阖其自入而求之:关闭列德而尚贤:按照某种次序排列以劳殿赏:定、评定故古者尧举舜于服泽之阳:水的北面、山的南面授之政,其谋得:成功文王举闳夭、泰颠于罝罔之中:渔猎之网(2)一词多义薄尚举逮下国上(3)词类活用不能以尚贤事能为政也:形容词活用为名词,

3、有才德的人今上举义不辟贫贱:形容词活用为名词,贫贱的人今上举义不辟疏:形容词活用为名词,跟君王关系疏远的人今上举义不辟远:形容词活用为名词,关系疏远、不在君王身边的人此固国家之珍而社稷之佐也:动词活用为名词,辅助的人、助手将在于众贤而已:形容词的使动用法,使众多必将富之贵之:富:形容词的使动用法,使富有。贵:形容词的使动用法,使尊贵不义不近:形容词的使动用法,使接近不义不亲:形容词的使动用法,使亲密(4)古今异义国中之众古义:国都。今义:国家。今者王公大人为政于国家者古义:指在高位者。今义:成人。故士者,所以为辅相承嗣也古义:用来的。今义:表示因果关系的连词。4常见虚词其则5特殊句式(1)判断

4、句此固国家之珍而社稷之佐也。始我所恃者富贵也。此若言之谓也。(2)介宾短语后置句故古者尧举舜于服泽之阳。禹举益于阴方之中。汤举伊尹于庖厨之中。文王举闳夭、泰颠于罝罔之中。(3)宾语前置句是其故何也?(4)定语后置句况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎!6名言名句(1)是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。(2)不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不近。(3)故当是时,以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。1选文主旨本课选文具体阐述了墨子的“夫尚贤者,政之本也”的主张。墨子在选文中采用层层推进说理的方法,从不同的方面充分证明了自己的观点。他从现实入手并以古代圣王

5、为例从正反两个方面充分证明了“尚贤事能”的必要性和重要性,从而从理论上阐述了为什么要“尚贤事能”。不仅如此,他还从实践上加以指导,他仍以古代圣王为例,具体阐述了“尚贤事能”的原则和方法。其中,他大胆提出的“官无常贵,而民无终贱。有能则举之,无能则下之”“举公义,辟私怨”的“尚贤事能”的原则,超越了统治者世代承袭地位和财富的政治形态,为出身社会下层的人才进入管理阶层开启了诱人的前景,高举起了以公义为标准选拔官员的大旗,向任人唯亲的弊政发起攻击。这正是墨子尚贤思想的精华所在。2句段赏析(1)是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。赏析墨子把国家中人才的多少与统治者的安危联系在一

6、起,从中告诫统治者,要想国泰民安,就得广泛招纳人才。他认为崇尚和重用人才是治国的根本,体现了比较先进的人才观。(2)故官无常贵,而民无终贱。有能则举之,无能则下之。赏析这种思想,在当时具有超越时代的意义。它超越了统治者世代承袭地位和财富的政治生态,为出身社会下层的人才进入管理阶层开启了诱人的前景。这种思想,突破了任人唯亲的弊政,正是墨子尚贤思想的精华所在,直到今天,他的这种思想仍旧放射着耀眼的光芒。3精读深思(1)文中提到的“善射御之士”是“国之良士”吗?答案墨子认为“善射御之士”不是“国之良士”。因为“国之良士”要“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”,就是说那些道德品行纯厚,在言谈方面有口才,在

7、治国方面有特长的人才才是“国家之珍而社稷之佐”。而“善射御之士”不具备这样的特点,只是墨子拿来论证的一个事例而已。(2)墨子指出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令”,这体现了墨子什么样的思想?答案在古代,统治阶级对农民与手工业者是看不起的,那些出身下层的人即使德才兼备,也往往受到压制。墨子的尚贤思想有突破性的意义。他大胆地提出:“官无常贵,而民无终贱。有能则举之,无能则下之。”这种思想,超越了统治者世代承袭地位和财富的政治状态,为出身社会下层的人才进入管理阶层开启了诱人的前景,突破了任人唯亲的弊政,这正是墨子思想的精华所在。(3)在所谓的“上”和“下”上,墨子和孔子的观点有何不同?答案墨子主张官员队伍要有一定的流动性,要能上能下,做到择优汰劣。这种思想具有一定的积极意义。孔子则认为“上智下愚不移”。意思是说统治者是智慧的,百姓是愚昧的,这种状况是雷打不动的,具有很浓的等级观念和愚民思想,应该批判。(墨子尚贤上)

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